葛远葛山赶戴添击杀葛云庙,除感觉空间法力波留余波外,什见。两周围查半,见葛元影,或者留什印记。
知,族势力,般独特法力印记,追踪敌或族间什互相传递信息。
葛山终忍住:“长老,怎见葛元辈?”
葛远已经离魂境修,神识散比葛山范围,且灵敏。将神识放极限,查方圆几百方。候正将黑倦鸟归巢,物返穴,路归真候,葛远倒感觉许物物,却凡胎**,法力波。
几法力波,神识贯注,几修妖核妖兽。
注葛元尸体消失方层白灰,毕竟座庙经常路临打尖,取柴烧火熟食,庙门口燃烧未尽黑白灰堆达十几处,处白灰将黑撒,感觉显眼。
正,远处突火光流星般冲半空,声琴似弦鸣音传。
“青虚城鸣信符……”葛山喜:“葛元辈信息?”
葛远眼:“葛元,二长老鸣信符,先合……”
二摧飞剑,往鸣信符升空方赶。
戴添芸娘片原始森林,已经完全黑。
幸赶路早准备,火倒几支,取两,支,插鹿驼背坐筐边。其实晚,森林寂静,毕竟晚活妖兽少数。数野兽、妖兽白活。
两火寂静黑暗森林显难语言表达温馨。
森林,戴添赶路急切,让鹿驼慢悠悠走。鹿驼妖兽,挺,两足强健,奔路速度极快,且光平速度,山高坡陡方,。且,食草类妖兽,具定攻击力。
鹿驼唇孔洞,知通身体,被扯鬃毛,孔喷烟气,烟气食草木腐气,再加平常鹿驼喜欢吃毒草,毒草份草木腐气身体形黄色汁水,见空气化黑色烟雾,物闻,毒昏倒。,部分低阶妖兽,闻鹿驼气息,避。偶儿两怕鹿驼,侵犯,戴添懒管它。真呲牙,戴添飞双拐,打死。
白太,两孩累,戴添形,知该休息。明白知怎,今定养精神。
戴添带芸娘缓缓进,寻找合适方。记进森林远方,山谷,谷泉水,且势空平,妖兽难藏身。黑暗方并白般找,终找,芸娘已经鹿驼始打瞌睡。
【认识十老书友给推荐追书app,野果阅读!真特,车、睡靠朗读听书打间,载 】
戴添口泉水远处安顿,吴运通纳宝袋,取具宝居屋,屋拿,雁魄指点,戴添将残余精神力凝符文,打入屋外雕法阵,感觉阵法力波,屋椅,变实实森林木屋。思,木屋外栓马方,戴添将鹿驼栓,芸娘进木屋,两禁相觑,木屋,竟桌椅床凳齐全,床边柜被褥齐全,各具比芸娘。
,张床并很,二将已经睡柯兽儿阿毛放床。
芸娘候已经清醒,脚麻利收拾屋,木屋侧处,竟厨,灶具齐全,炉虽火,旁边却筐木炭,芸娘火。
戴添拿陶罐,溪边打水,放炉烧,芸娘包裹取干粮,二水,食干粮,芸娘床休息。戴添鹿驼身拿铺盖拿进,铺木屋板,拿条床单,芸娘间隔屏障,躺。木屋墙,镶嵌几颗辉光珠,戴添珠光,将今葛云身黑盒拿,雁魄神秀指点,很快弄懂冥水盒功,,阴东西。
戴添拿葛云条包腰带,腰带比纳宝戒许,空间却许,六格。两空,其四格,戴添格丹药,共三瓶,让神秀,修炼,品质比吴运通,高档次。格品质极风雷符,显法力耗尽准备东西。另外两格,金铛,宝光四闪,雁魄,音波攻击法器,叫夺魂铛。铛铃震荡,令头痛欲裂音波,攻击华池识海,使间反应思考。激金铛法阵,丢,头形斗金铛,金光罩定,金光罩,声音波,伤魂魄。特别克制离体灵魂。
,戴添精神力,使头痛音波攻击,激金光罩法阵,力摧。
戴添将格东西拿,东西点怪,双色牌。半绿色晶石,半白色玉石,绿晶石似乎法力波,白玉石则缕刻什法阵,给空灵感觉。
雁魄,笑:“件遁器……正适合……”
戴添并明白遁器什东西。
雁魄笑:“遁器飞剑,飞东西。,飞剑法力摧,遁器光法力摧,纳法晶摧,般修士怕法力够备品……”
“纳法晶,次四片黑石块吗?”
“缺玉,纳法晶极品,般纳法晶容纳法力……遁器块绿晶石普通纳法晶,已经充满法力,肯定名修士平常充满,非常期,念,件遁器脚,玉牌背肯定摧法门,待,再传给……”雁魄,声息。
戴添聊,打葛云身拿纳宝囊。
谓纳包囊其实名字,其实工薪族班背包包,装备品。般修士身带像纳宝戒空间法包,因空间法宝认主,念,东西,非常方便快捷。
,法宝修士许带纳宝戒。
像葛云,带六格宝腰带。许修士法器,精。
葛云纳宝囊比吴运通寒酸,难怪,毕竟像族弟,族责任,什东西,被迫贡献给族,东西缺,太。
吴运通做散修,按应该比葛云更穷,似乎什奇遇,富裕。
葛云纳宝囊除衣物,千金币。其,值钱,块搭遁器纳法晶,显件遁器配件,令戴添高兴,块纳法晶法力波,显充满法力。
候,雁魄已经将掌握件遁器摧法门传给戴添。
戴添将神浸入,才件遁器摧法门,竟双寒铁拐差,凝练符文,运脚涌泉穴,符文涌泉穴,件遁器飞脚,符文,摧向向向右向右停住符文,且,专门加速符文。
靠,真修真街汽车哦。
戴添越越,其实修真类物理科技差,,修真东西,身产法力体外法器结合。科技基本体外物质东西组合。修真比物理,层精神力。
像件遁器,明显,块纳法晶汽车油差,提供力。凝符文,汽车档位刹车油门差。
两飞剑,戴添根本摧东西,交给灵戒神秀收。
盘点完收获,戴添身,门边拉条绳,将木屋墙壁光珠盖,光珠灯设计挺思,每珠墙洞,盖。需光,拉绳,盖翻,将光遮住,像关灯。
躺,黑暗,戴添始平静气,凝结摧遁器符文。
谁知明谁遇什,遁器芸娘逃命显非常重。
(二更,晚,重新检讨修订故纲设置,希望写更精彩!八百收藏,确实很差,,更努力!请支持吧,怎支持,怎支持……)