次实验部龙峰完全冲瓦文化课。
毕竟次瓦文化课联考绩太逆，已经威胁瓦双雄。
修真方投入太注力。
，临走，肯定考察观察瓦修真教。
确定龙峰实验交流授课，方先给瓦孩课。
瓦老师接讲刻，反应何，彼此方教结习。
确定切，瓦老师很激期待，甚至带忐忑。
毕竟直，龙峰实验老师眼神般存，平若因习遇，苏梅赵炳强等瓦老师觉矮头。
甚至。
曾经县举办老师教育研习班。
候，龙峰实验老师讲台老师导师，苏梅等习研习班。
识，觉强头。
实确此。
今交流课六级始，拿苏梅老师班做交流教。
“，通知，今课调整。节课二节课修真课，调语文课。三节课四节课，改数。”距离课五六分钟候，苏梅老师。
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眼睛。
什况？
修真课张老师抢别课，今修真课竟被语文课占！
见鬼吗？
注教室走进批陌孔。
“除此外告诉消息。今，咱金钊县实验部龙峰老师慰问。两校老师准备跟咱瓦做交流。”
“，今瓦节语文课、三节数课，由实验龙峰老师给。剩两节课，由赵炳强赵老师给。”
“首先，让热烈掌声欢迎实验龙峰老师！”苏梅热介绍，更带头鼓掌。
刻，六级教室十孩赶忙鼓掌。
脸惊讶。
实验部？龙峰？
六级高级，瓦双雄并陌。
实验龙峰给课？
哪！
期待期待倒，主敢相信，更激，或者亢奋。
瞬间更忍住议论。
“咳咳~安静点，别给丢哈。听课。”见教室乱团，苏梅老师脸板。
刻，教室安静。
“，欢迎实验六级2班班主任，冉优利老师。欢迎。跟哈，冉优利老师全县十优秀教师，带班，今全县联考分十名，两班。”
话，惊呼声片，接赶忙安静。
幕，两，外加瓦张北辰等老师微微笑。
“精气神确实。”龙晓峰更声跟实验褚云岚。
“呵呵，啊。”褚云岚点点头。
褚云岚其实外。
因进，瓦精气神、气质，跟见其山区孩。
更阳光！
更信！
怯场。
重，被业挤压沉闷、麻木，及‘厌’绪。
，似乎并习做压力。
点很难。
“呵呵，谢谢。”，实验位叫冉优利老师掌声走讲台，满脸微笑。
冉老师注点，很外。
，厌绪。
，十孩厌绪似乎太强烈。
位冉优利老师台，教室瞬间安静。
实验次老师则期待，安静坐教室早准备座位。
六级共十孩，空荡很。
正，实验龙峰老师，外加瓦老范张北辰等几老师，正坐。
苏梅老师等则点敢放松，早做拿本本笔，刻习记录龙峰冉老师教。
即便金钊双雄其老师，场观摩全县十优秀教师授课机很难，错。
，十认真听。奇很。
再台冉优利老师再度口，带微笑赞赏，话语让沐春风：“首先呢，先恭喜咱六级十。次全县文化课联考啊，真震惊！全县三！啊敢相信……眼神，光。”
席话，直接让十脸豪，瞬间距离感更拉近，脸被夸红，骄傲坐更直。
每，注力集。
瞬间觉老师亲切，且话声音悦耳。
另外，程，论张北辰苏梅老师，养决引决进覆盖！
且两打算覆盖。
，仅仅，苏梅老师已经感触很深。
愧重点老师。
位冉老师短短三言两语，直接安静，且注力集。
像，训。
，苏梅老师猜测方交流原因，位冉老师平实验。
冉老师话语气、语调节奏控制，确实让很舒服。
“苏梅老师，注冉老师教候语气、声调、绪控制。包括通话，理引导。”坐旁边张北辰轻声。
张北辰注，进始，苏梅老师等瓦老师记录。
“恩。确实差距。”苏梅老师觉汗颜，因平教候考虑语气、考虑跟话方式。
，。
接，苏梅老师差距远止点。
冉老师讲课始，接仅仅才听十分已，苏梅老师承认。
跟位冉老师差距，确实！
，确实讲！