江户川柯南吉田步认真研究课本，首诗汉字，分认识半，组合背…
“，先各念几遍，十分钟，继续。”老师特南宫黎身边，南宫黎默念，头，孩每次十分钟背。
“老师，太懂，您教教？”吉田步拉拉老师衣角。
“懂…咦？吴老师，新转热本？老师眼，热本转啊？
“热本孩古文化？”老师突语，“吧，放买部词典部新华字典，回慢慢吗？”老师真知该怎叫热本唐诗，懂什叫寓吗？
“老师，句话叫‘读书百遍其见’吗？您叫记住每汉字念法，让读几遍嘛！”南宫黎突拉老师耳语。
“理！”老师摸南宫黎头，孩真聪明，却知其实让江户川柯南消停，处乱跑免。
“两，跟念！”老师指黑板古诗，字句教。
十分钟间很快，南宫黎首先举，老师身边朗朗背诵。
南宫黎背诵神速，已经习惯。，依服气，提挑战南宫黎。
经典诵读老师特传授方式。旦提挑战，让两黑板，默写古诗，由正确率决定胜负，胜利记优秀名单。
“班长已经三次挑战南宫黎，次赢吗？”
“知～跟头两次，输…”
“定。班长赢，兴许提首诗呢！”
江户川柯南听议论，南宫黎更兴趣。目光灼灼盯台，两级孩应该≥←≥←≥←≥←，m.♂.c←om速度，飞快写整首诗。
“写错，鼓掌！”老师特别高兴。越越。
两写字差。连笔画错，老师兴致很高，索性再题。
元：王安石（宋代）
爆竹声岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈，新桃换旧符。
黑板写首诗，老师表，“两先回座位，给两十分钟间。十分钟擦掉，谁记牢写。终获胜者。”
次真够难！爆竹爆，屠苏屠，瞳瞳非常难字，让两儿写，实思议。
，老师领念两遍，才始计。
南宫黎盯黑板儿，拿练习本，按照记忆字差写，检查“爆竹”，“屠苏”，“瞳瞳”。
南宫黎头抬默写，江户川柯南特伸长脖，认真写诗。
虽很字柯南认识，凭眼力，，南宫黎写字错！
太厉害！江户川柯南真佩服极，孩居够目忘啊！
“果让帮，或许次华夏任务够提完定！”江户川柯南目光灼灼盯南宫黎。
身灼目光，南宫黎本回头瞪眼，算，少。
江户川柯南，定离远！南宫黎底已经江户川柯南拉进黑名单。
班长离南宫黎很远座位，此刻正拼命记忆刚刚念诗，方本断写几字。
班长忙乱，瞅瞅南宫黎淡定，老师计较，班长习向众，懒散，南宫黎激励，倒振奋。
“间！”老师站黑板，三两元擦干干净净，字剩。
“，两吧！”老师招让南宫黎班长走讲台，“始吧！”
南宫黎典型挥笔疾书，刷刷刷写：元：王安石（宋代）
爆竹声岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈，新桃换旧符。
字体圆润工整，横平竖直非常整齐，字其，南宫黎字确实漂亮！
再班长写：元：王安石（宋代）
爆竹声岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户瞳瞳，新桃换旧符。
热烈鼓掌！次打平平，班长厉害啊，居字错呢！
“南宫黎今胜者！”老师南宫黎写诗，化勾！
“老师，班长啊！”
“啊老师，次应该平局啊！”
听叫嚷，班长服气儿，老师拿粉笔，班长写诗“瞳瞳”两字，画圈。
众，包括班长内，才注，南宫黎“曈曈”字旁，班长写目字旁。
真…众非常语，谁注，怕让写弄错吧！
“…”座位班长朋友，很服气，差笔？
“错错，愿赌服输！回座位！”老师班长此懊恼，疼，孩平拔尖儿惯，几南宫黎突飞猛进给打击，。
“。”班长眼台阶南宫黎，眼神很复杂，明白，什差笔，字写错？
“今经典诵读间快，剩几分钟，老师给布置今晚回业～”老师指指南宫黎写诗，“希望明候，全够背诵并且默写，今书交！”(未完待续。)
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