碾碎蜡丸，其果真张纸条，写密密麻麻蝇头楷，全经义内容。
吏色青绿，双乱颤，拿纸条按考场规章呈送周教谕。
周教谕远远眼，便直接掩鼻摆退，表示给。
吏茫，转望向端坐方刘知县，双举纸条，路跑。
考，直双目微闭，老神刘知县终坐住，急忙睁眼，身微微仰，喝：
“留，留，待考试结束留档便。”
吏再次僵住，双捧迎风飘零纸条，竟适感觉。
刘知县接：“将弊叉，留档，按朝廷规章处置！”
童试弊，杖十五，枷号示众十，役三，五内再考。果非常严重。
“刘知县……周教谕，知错，改新，求两位老师给机……”
考断求饶，被围两名吏叉胳膊，拖，两条白腿住挣扎踢踏。
刘知县既破功，便闭目，身众考警告：“等若瞒搜身，带纸条进，掂量掂量。”
“若取静瞒，妨。若脚伶俐，场方才！”
考场间落针闻，余纸笔接触沙沙声。
墙隔考场门外，路快马加鞭李捕头未县衙，直接考院门外。
“李捕头，您进。”
守门兵卒将李华拦，脸陪笑：“兄弟令，考完放任何入内。”
几百，武境内条文规则。
实力强保持敬重。
，兵卒虽李华部门，敢放肆。
“嗯？”李华皱皱眉头：“找刘知县吗？”
“额……”几兵卒视眼，方口：“实相瞒，李捕头，令刘知县，任何入内。”
李华刚口再什，考院门突被打。
两名吏叉赤半身、断哀叫挣扎考走，让场兵卒愣。
紧接，院传刘知县气十足声音：“……若取静瞒……否则，场方才……”
李华愣，两名吏则忙给考带枷锁。
期间考断挣扎，抖落，场甚辣眼睛，让回神李华眉角直跳，终忍住。
“给提裤！”
“额……，！”两吏才梦方醒，给考点体，随便押县衙方向。
，经历打岔，李华倒继续难几守门兵卒，此处静静等。
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
……
徐长青并未被刚刚闹剧扰乱绪，方才已经完经义题，已经始眼策论题。
答此类题，必须先明确问题。
若朝堂，答君问，便畅欲言，抒身见解。
即便与《策论》思符，伤雅。
徐长青忖，眼平民，正参加童考试，答法。
具备相应身份，随指摘经典内容，被认狂妄边，知高厚。
圣云：“其位，谋其政。”通点。
先确立完答题思路，徐长青便始题目结、提炼。
题核便灾祸，与民息，朝廷频繁劳民。
徐长青仔细回顾《治策》关部分原文，文已，便已体文章梗概。
缓缓笔，纸写简洁几字：
亦。
此句破题，随徐长青继续落笔：
“者，夺民。使民春耕，秋收……”
先阐述重性，切合《治策》原文，，徐长青便将经义进延伸。
“，者，保息养民。其曰慈幼，二曰养老，三曰振穷，四曰恤贫，五曰宽疾，六曰安富……”
阐述，并什做，主帮助百姓休养息。
文章，徐长青并未站很高角度，高屋建瓴谈论观点。
平头百姓身份，写篇非常务实文章，其少实际做法。
洋洋洒洒几百字写，气呵。
文章末尾，徐长青犹未尽，本顺势写“富民教民”，硬止住。
再写，属偏题。
戛止，才刚刚。
考场，少考做策论题。
题目，实抓耳挠腮思考，少数几徐长青般，文思泉涌，运笔飞。
写完二题，徐长青题——诗词。
诗词题，担。
题目则正身、修德二选。
，徐长青本诗词题目什山川、江河、秋类主题。
谁曾，居正身、修德虚义题目。
乎徐长青料。
难题目武老君？全武？引导武考端正品？
般考，类型诗词恐怕难许吧？
尤其六赶考，写惯实物类型诗，很难转换思。
徐长青握笔轻轻摇头，继续胡思乱。
转头细思，写什呢？
提正身、修德，倒记世篇诗，流传千古。
，其典故众，写吗？换首？
若写什山川诗、咏春诗句，随随便便拎几十首，次考试题实太偏僻，让徐长青犯难。
脑记忆机器，间别相关名篇。
根据徐长青世考试经验，考场方，往往越追忆越。真钻进牛角尖，场考试凉凉。
童考辰始，午结束。考量间，已巳，考试间半。
徐长青几乎脑海刮三尺，仍什合适诗词。
气势境太，根本龄经历写，与题目符，写……
“，写几句？”
终，徐长青将目光放首经典名篇。
此刻已再纠结候，直接提笔写句：
“正气，杂赋流形。”