“次骗济州，其实。”
殷诚眼帮读书，悠悠叹口气。
？
诸位才相觑，谁知太话题何转此突兀。
骗叫？真笑话。
殷诚连串操已经让蒙圈。
因此少听话，潜识，太，哪？
“炎，已经原认识炎。”
殷诚站身，走身边，众才由正襟危坐。
“两，炎什，很清楚。”
殷诚语气突变伤感，全刚刚咄咄逼。
“肥皂、玻璃、水车，各闻未闻东西突，诸位难怀疑？”
，诸才皱眉点头。
若怀疑，假。
若怀疑，尽。
众更感受则觉思议，甚至感觉像被抛弃。
被代抛弃。
殷诚早让陈帆做调查，济州，陈帆调查报告送南楚。
殷诚谁关炎各阶层调查报告。
报告显示结果很清楚。
炎读书始迷茫。
管代变迁，解物变化，全理解范围内。
很读书，炎，史，礼崩乐坏眼代。
君君，臣臣。
重炎已经接近左右皇帝。
历朝历代，况。
皇帝，让许读书适应，够理解。
甚至让感恐惧。
俗话，文武艺，活埋帝王。
皇帝，身本领何施展？
四书五经教何况，曰诗云告诉接该怎做。
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五万读书齐聚济州原因。
群体本身压抑极点，恐慌安极点。
急需理由，由头将压抑、恐慌安泄。
殷诚科举改制，恰恰给提供机。
很读书济州，其实并奔批判太科举改制。
纯粹次游，次结交朋友泄消极绪旅。
殷诚见少色凝重，像思索话，满点点头。
况，够条走黑，愿话背寓，明帮读书救药程度。
“炎什，，诸位很清楚。”
殷诚慢慢踱步，走众队列，沉声：“咱单科举改制件。”
“初德贤皇创办科举候，读书反。”
殷诚，袖筒拿本册，随交给身边某位才。
位才诚惶诚恐接，十分紧张。
“史官记载史料，德贤皇将封存，因此并少知。”
周围几才侧身，写什。
“觉思议，科举创办，乃利读书，尤其贫寒，更其改变命运机。”
“什部分读书反呢？”
殷诚问。
众摇摇头，谁明白，什读书反。
“因掌握话语权读书并依靠科举爬。”殷诚笑笑，：“既科举制度既利益者，科举话。”
“反科举，像反科举改制。”
刘文静见火候差，站身补充：“甚至比激进。”
“甚至聚拢军队，图通此密谋造反。”
刘文静，袖筒抽本册，递给坐才。
“结果，应该很清楚。支持科举创办，朝堂新贵。反科举改制，仅身败名裂，几乎满门抄斩。”
殷诚，由佩服位穿越辈。
德贤皇够身，执掌朝政，皇帝权。
，抛穿越者身份，极其。
“德贤皇什推科举？原因很简单，打破世门阀朝堂垄断。”
殷诚边目光边身扫。
“各州才称赞，据知，坐部分身并怎。”
“幼丧父，靠母亲洗衣服打零工，才今。”
“落，父母双亡，靠族亲朋友资助考取功名。”
“幼，连书买，躲别院墙外偷听别背书，回将偷听文章典籍刻木板，写。”
殷诚每举例，位才浑身颤。
眼先思议，随低头，悠悠叹气。
“科举改制，并针，针。”
殷诚背，语重长：“读书，够懂报纸消息。济州战卑战，报纸讲很详细很通透。”
“火器，见，名字定陌。”
“海航铁船，次够载数千，威力巨火炮。应该听。”
“至让千外互相交流线电报机，乃近新火话题，耳闻。”
殷诚，语气由重：“东西怎？应该知，告诉，东西炎外，内读书匠制。”
“果，带比更先进火器，更厉害铁船，交流更方便通讯工具侵略炎。”
“将炎亡灭或者让炎百姓，让咱亡奴，咱该怎办？”
“拼！”
听入迷，由代入角色，义愤填膺叫嚷。
“拼，拼？拿四书五经？笔墨纸砚？”
殷诚毫掩饰语气屑与鄙夷：“咱比诗？咱比写文章？”
“，比，谁火器射程更远，谁炮口径更。”
益陈帆报纸，读书新鲜新闻，并陌。
相反很陈帆旗报纸忠诚粉丝。
每次报纸，间找友探讨报纸消息。
殷诚话，平考虑。
此再次听番理论，众全忧忡忡。
“殿科举改制，真够让？”
忠君爱读书颤颤巍巍问。
“！”殷诚点点头，给坚定眼神。
“仅，况甚至反。”
完，觉恰，重新：“定反。”