热切期盼，初入院终迎入堂课。
课半秃老头，据介绍，叫罗克斯，教育业二十余，培养英才数，谓桃李满。此刻，正口沫横飞讲授《封建主义经济》，培养新代武林英才。
“春秋战期封建社形，封建主义经济制度经历千考验，社展极贡献，否认类历史完经济形态……”
“主制经济封建社基本经济制度。任何经济制度根本问题，优化资源配置，产良经济效益。何配置资源经济运基本内含。主制经济，主三资源配置主体。”
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“封建社政权，封建专制政权。包括赋税内财政收入，皇室、贵族、官吏军队等整政权机构借维持存源泉。封建政权通常通政策、法令制度等政段，征调赋税其财政收入。干预经济运资源配置机制，即通常‘见’。”
“主制经济主将土分租与农民收取租经济制度。主通租并通租再投资干预资源配置，支配经济运机制。包括耕农佃农内广农民，除封建主产租与赋外，给性产，满足温饱需求，维持存。农民给支配经济运机制。主干预农民给，另外两‘见’。”
“封建社，商品产与商品交换相展，市场配置资源机制，即通常‘见’。”
“干预、主干预、农民给市场机制相互依存，相互制约，并互消长。随主制经济展，它各位，呈明显展阶段性。”
“主制经济，包括耕农佃农内广农民，通常粮食，织布衣，实‘男耕织’，满足基本活需求，维持庭温饱。农民数众，给性产支配劳力土资源，整农业产占巨份额。”
“农民基类存本形给机制，推社物质资料产再产，保证口繁衍、封建经济运封建社展。”
……
终，始打瞌睡。
横眼瞄旁边二黑，伙倒精神抖擞，聚精神。很显，目标罗老头。顺目光，远处，正甄曦，且欣赏角度相错。早占位血算白费。
迎新晚远远概，细致深刻印象。趁空闲优越理位置，由再观察番，嘛，男喜欢欣赏。
甄曦堪称代表古典，衣飘逸、谈吐文雅，尘气质显名门。尤其认真听讲专著表，暇脸庞确实蛮吸引。由赞叹。
每够欣赏，确实件愉快。断定，二黑法绝止欣赏简单。
男位卓越凡法，并定件愉快。句名言，知哪位伟。
容易熬课，神恍惚午二黑急待跑找甄曦搭讪。远远，见二黑指划脚几句，甄曦回应两句转身离，二黑怔立半晌，脸沮丧回。
“怎？”歹兄弟，少表示关怀。
“请吃饭，功——”二黑显受打击，点垂头丧气，话气力。
“关系，再接再厉，功！”虽见钟，候安慰两句。
“认功吗？定帮！”二黑像抓根稻草，两眼光。
“！”因句随负责任话，久给惹少。此，养轻易答应别良习惯风。
照顾新刚入，接受教育方式方法改变程，系课程安排，相比较轻松。
认真几堂课，越越觉经济东西公公理、婆婆理，随便抓例举证，反正啥定论，嘴皮功夫服力，及根本否符合统治阶级利益，否被权者。定改胡乱扯通，恰巧被朝廷采纳，扯“白理论”。
半月，渐渐课失兴趣。觉睡头，干脆赖课，反正二黑。
与相比，二黑算极其认真。每堂课必，且每堂课必早，占据利位置；笔记做很认真，课复习预习，办法，甄曦绩很，二黑积累资本。
二黑虽挖空思费少脑筋，两间关系实啥进展，甄曦怎普通已。
且怜，二黑甄曦始终谈笑表，常常答非问，反平常八玲珑，印象分低少。
高估二黑，低估爱使变笨魔力？
睡睡饱，外太阳，已经午十分。二黑完课，精打采回。
问，伙甄曦约邀请再次被拒绝。
般按往常惯例，二黑候郁闷气话，知甄曦气气。反正，刺激，假装继续睡觉。
“白，午饭间，快床，请吃饭！”今二黑反常态，吃饭。
句话，失恋。二黑，基本状况，因此跟二黑，食堂，让请吃饭。
次始，明白千古变理：绝白吃午饭。
“白，朋友？”二黑眼神很诚挚。
点点头，入，算朋友，二黑。
“白，次定帮！”二黑几乎渴求声音，“帮约甄曦！”
啊？！约甄曦？约孩！（未完待续）