“白，两张校园书画展门票，歆儿吧。”二黑晃晃票。
“谢！”二黑老实客气。院举书画展，二黑讨曦，花费少力气弄几张票，既，咱辜负二黑片。
乐呵呵屁颠屁颠找歆儿。
书画品院内书法系绘画系高级品，具定专业水准，比先参加研习班，层次高星半点。
整体水平尚，其几幅，甚至已经达境界，即使今书画界内，恐怕够占席。
趟展览果白，收获少。使书画界新代流派进步解。加主办方控制门票数量，控制参观数，保持场安静，给欣赏者创造良欣赏环境，使旷神怡。
很显，切艺术感染歆儿啥触。晃悠半，已经精打采副昏昏欲睡模。
“白，，回吧！”歆儿N次摇臂。
“歆儿，再，——应该提高艺术欣赏水平！”跟继续磨，怎画展给完。
“哪快提高啊？回慢慢解释给听！”歆儿依饶撒娇。
唉，培养歆儿书画兴趣，应划入短期范畴。愿勉强，毕竟每选择兴趣爱权利。像歆儿教认识草药，头头、津津味，通常却头雾水、知云，急常撅嘴嚷嚷：牛弹琴。
“歆儿，先回吧，陪，待再找！”柔声，歆儿跟，劲，够专赏画。
“吧——”歆儿犹豫片刻，决定先步离聊方，“待定找哦，等吃晚饭！”
满口答应送走歆儿，轻松口气。且走且，够更加徜徉书画世界，享受。
且副《松溪横笛图》，图写高山耸立，青峰参，山树木葱郁，溪岸老松虬曲，树丛茅舍隐，隐者泛舟溪，跣足横笛，悠，恍似尘仙境。山石勾勒与皴法，均极细润绵密，设色柔，使境更臻先娴雅幽淡。将山水物巧妙结合，取完满效果。
副《桃源仙境图》，此图林木沉郁华滋，山势高远回环，白云飘浮，老松盘曲，古藤缠绕。山坡红桃掩映，士者临流，境幽静。绘高山、泉水、白云、石矾、古木、楼阁等，笔墨均精丽艳逸，骨力峭劲，风格秀细；物刻划，神采。绢素完整洁净，水墨丹青，熠熠辉。
诸此类精湛品，实难列举。
漫步浏览间，副《春山积翠图》吸引眼球，令驻足细细品味：整幅品二块斜向切入，近景浓郁松冠主体；景山岩重浓墨点树林；远景谈墨稍示山形，施苔点。近、、远三景物层次推，简洁明快，颇具气势。视觉几株苍劲虬松屈曲盘桓，盎。松高士曳杖缓，书童抱琴侍随，进高岭径。景远景两座山峦相互交叉，左右相切，间茅舍隐隐约约，含蓄致，与景物相呼应。
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“果副佳！”由轻叹声，副画水准，次书画展品，绝应该名列翘楚。
“吗？”身，传平静柔声音，“何见？副画何处？”。
听搭话，禁直抒感慨：“此图云气采浸化渲染留空白，隐笔痕弥漫流。烟霭画底油，依山坡斜势施皴笔，虽寥寥数笔，将山坡质表毕至；景山峦笔轻快疏爽，虚实相映；山腰虚处薄雾环绕，宛轻纱遮盖，穿两山间，消失谷底尽头。使峡谷茅舍树林深幽隐藏，景致愈远愈迷濛。仅加强画空间层次感，且充满静谧空幽……”
虽脑长眼睛，感觉，身微微颔首示赞。遇认，话够相互理解，件愉快，由继续，“整幅画呈高古清远，悠闲舒适活趣。春山积翠、隐土携琴题材，分表达景色依恋，免让联抑郁孤寂、破尘世感觉……”
“真，副画东西！”背似沉思言语，“院吗？”
点点头，闭眼睛，感受象书画境，更感叹惊讶者造诣凡。知副画者什，按理品话，本应该世怀。
由奇，仔细此画落款，记清晰娟秀四字：慕容皓雪。
画，名字凡。赞叹句。
步走，才身，回头，才身已经走。由惜，歹算知音，连名字问。
仔细回，听声音，呵呵，气质更加赏悦目。
正胡思乱间，听“白？白！原真啊！”叫喊声。
声音很熟，肯定认识！蓦回首，清，由阵惊喜：“，怎儿？”（未完待续）