吴凡讲桌站定，响雷鸣般掌声。
除蓝雨晴脸屑鼓掌，其边鼓掌边热切目光注视吴凡。
“各位，什讲，既受方老师求，跟聊。”
吴凡声音响，教室顿静。
“谈理怎？”
吴凡边，边拿根粉笔，黑板写理二字。
方式讲课，场次遇，连方老师随吴凡问题陷入沉思，思考理。
“谁先？”
“长，科。”
“长，老师。”
“长，工程师。”
“……”
各版本理接踵。
各位纷纷理，班级两，方老师跟蓝雨晴。
影响气氛，吴凡并打算问蓝雨晴，将目光落方老师脸。
“方红，请理跟分享。”
方老师听吴凡称呼方红，让讲理，懵。
“方红，请站回答。”
吴凡再次口，众位全部目光投方老师脸。
方老师感受各位殷切目光，站。
“吴凡，理……”
吴凡打断方老师话，扁扁嘴，本正经：“请叫吴老师。”
方老师笑笑，严肃回答：“歌星。”
方老师理，并笑，陷入沉默。
“曾几何，梦，终选择路截相反，给题目。”
吴凡再次拿粉笔，黑板工工整整写几数字。
1+1=？
问题，愣住。
吴凡什问幼儿园知问题？
“请回答。”
“”
异口声。
吴凡失望，并表，再次问：“答案吗？”
回答，迷惑。
吴凡将目光再次投方老师脸。
方老师跟，很迷茫，知吴凡什思。
吴凡再问，色沉重：“虽回答正确，点象力。”
眼聚精神，连蓝雨晴认真听，吴凡口。
“回答，具备原则性，管别怎，按照规章制度办，适合职业者、科。”
停顿，吴凡继续：“果让回答问题话，等1//，任何答案。因问题像，做主。”
教室片寂静，陷入深深思考。
“啪啪啪……”
阵掌声将思绪换回，紧接浪高浪掌声响，连蓝雨晴被气氛渲染，跟鼓掌。
吴凡蓝雨晴，微微点头。间正经次打招呼。
“砰。”
掌声落，教室门被力推，紧接五膘肥体壮汉走进。
将目光向门口进速客，吴凡双眼微眯，始猜测。
“谁叫吴凡？”
“干什？”
方老师吴凡座位站，快步帮质问。
老师，候必须站保护安全。
吴凡马口，默默注视。
“什，给远点。”
“老师，什。”
“原老师啊，找吴凡，打法。”
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“管什，请，报警。”
方老师寸步让，堵，伸向口袋掏机。
“给脸脸，滚！”
首名汉，留光头，身穿件皮马甲，冲方老师喝声，举拳头打。
“滚”
吴凡眼见方老师吃亏，再，冲脚踹，正汉圆鼓鼓肚皮。
砰。
汉至少二百斤体重被吴凡脚踹，撞身。
亏身四扶住，够受。
“，管闲！”
“吴凡，找吗？，打搅别课。”
吴凡完，率先向教室外边走。
目操场，宽敞，拳脚伸展。
“吴凡，，马报警。”
方老师极力喊叫，叫住吴凡，却功。
急，方老师声问“果欺负愿愿？”
“愿！”众位呼百应，站往教室外边跑。
其班习，听高三二班呼喊声，走教室查。
听吴凡被带操场，顿回招呼班级“吴凡长被欺负，操场。”
“走，帮忙。”
间，教楼三层，高三级部引连锁反应，六班级全部向操场跑。
帮长，偶像。
吴凡马先操场，身五紧随其。
操场废话，吴凡朝五冲。
五汉确实，吴凡五竟丝毫惧，光份胆识值敬佩。
，吴凡恃恐，根本放眼。
“砰。”
吴凡拳打脸，顿鲜血四溅。
打，吴凡脑挨拳，并感觉疼痛。
反打，捂拳头疼直咧嘴“太硬，骨头断。”
吴凡光陨星典页淬体口诀练十几，身体早钢似铁，次矿难早砸死。
拳打，方被放倒，失战斗力。
，五汉才知轻敌，吴凡别龄，根本付。
“付，走。”
站三扶被吴凡打倒两，离。
“哪？”
熟悉声音响，吴凡震撼幕。
熊林领四兄弟，提板凳腿，虎视眈眈挡住五路。
操场边缘，队马浩浩荡荡向边走，方红老师跟其班级老师走维持秩序。
吴凡危险，老师让冲，谁知，拥，根本控制住。
，方红首老师次感受团结力量。
吴凡做，西京市重点高部分紧紧团结。
“吴凡，很，今金鹏认栽，放走吧，山转水转，方长。”
“转/妈/逼，给打。”
等吴凡口，熊林板凳腿便冲金鹏抡。
“啊”
金鹏根本及躲闪，板凳腿正正砸光秃秃脑门。
鲜血顿涔涔留。
熊林招呼，四弟抡板凳腿拥。
三十秒内，五全部被/干/趴。
吴凡走金鹏蹲，托脑门字句：“走走，兄弟算。”
“放，放，金鹏甘愿追随。”
“需追随，走，回告诉杨明，，否则场场。”
吴凡早猜，除杨明校报复。
金鹏社混，受杨明爸指使，校教育吴凡。
五进容易难，帮高根本老江湖眼。
“定转达，走吧。”
“滚”
吴凡站身，口吐滚字，便向老师边走。
金鹏忍身疼痛站，带四兄弟瘸拐向校外边走。
身边，吴凡伸指向两边比划。
迅速向两边让条路，五挂彩社痞向外走。
“团结力量，绝向任何低头。回课。”
“走，回课。”
吴凡掷声抛句话，首其冲向教室走，紧紧跟身。
方老师帮轻背影，陷入沉思，“做吗？”（未完待续）