回神，陈昊脸色变，始指写读，孩跟读，至写字，则需，急，段教完，需短间，谁让间呢？
孩读，写很专，点敢，至写字孩，声，静静听读书声，感觉，让尽快进入状态。
“孩，今教，记住，东西藏，让，默默习，知怀璧其罪理，弱，暴露，旦哪怀知，果堪设，保护，明白吗？”陈昊轻声。
“，先，知，绝泄露，绝。”众孩齐声。
“很，明间，习，相互理解相互间讨论，再解，明再问，解释记住，记住紧，读书需明白读书理，懂装懂，话，读再书，功，明白吗？”
“，先，知，先慢走。”陈昊收回刚才纸张，留，倒稀罕，给留麻烦，单单纸被知件麻烦啊。
陈昊走，众孩才恢复初，相互间始低声探讨，点肯定，福，先够尽教导，高兴比。
陈昊找院租，既教孩，需长期准备，已。
夜静悄悄，翌，陈昊买食物，馒头包，显让注，毕竟做善喜欢做，倒什，件。
刘姐走，才院，孩，，身车，帮忙拉进，轻轻，竟馒头包，新鲜做。
“，馋鬼，刚才已经吃，等课完，给。”陈昊气，被食物被打思，话，效果。
果听读书，且读，馒头包吃，高兴，静坐。
“，拿昨抄录纸，跟读，定诚，才领略其境，感受读书带妙，至明白书奥秘，及做理，明白吗？”陈昊。
“，先，知，定努力习。”孩纷纷应声。
陈昊满点点头，随始读，句，孩句，解释由，让孩知其奥义，明白读书死读书，需懂怎读书，才管。
孩非常聪明，仅仅三，将段记，慢慢，艰苦环境，锻炼，让知读书何，处何。
陈昊此甚满，果追求很执，随始接段，需努力。
“，非宜。幼，老何？玉琢，器。，知义。，方少，亲师友，习礼仪。香九龄，温席。孝亲，执。融四岁，让梨。弟长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。十，十百，百千，千万。三才者，。三光者，月星。三纲者，君臣义，父亲，夫妇顺。”
孩努力习，愿拉，何况很简单，充斥童趣味，让朗朗口，陈昊纸张华光，更加知猜疑，。
“，今奖励，每两肉包，急，每份，呵呵。”
孩听，肉包，顿口水直流，知吃肉很困难，先，惜金钱给买肉包，拿，该何口，眼泪止住流。
“吃啊，停啊，方才很高兴嘛，孩，顺利长，高兴，吃吧，耽搁，放真冷，吃，吃吧，，吃。”陈昊赶紧，孩却思吃，几孩使眼色。
带头几孩先递眼色，知思，咬牙：“伙吃，让先白费，努力习，将才回报先恩德，吃。”
几孩带头吃，剩愣，快速吃，吃满嘴油，久，知久，肉味什味知，甚至吃肉呢？
陈昊幕，由酸楚啊，光素，点肉垫底，长利，做步，话，引注，倒什，孩活受极影响，，何况任何环境磨练，何乐呢。
“，孩，吃完，将东西收拾，明再，任何痛苦暂，努力，将定，即使困苦磨难，坚定移。”
“先，努力，坚定移读书，让您失望。”孩应声。
陈昊听点点头，整理东西，离，免给与留什质疑，。
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走，孩依默默读写，纸，浪费，写，擦掉，非常认真，努力习，让先及伴失望，每份念，轻言放弃，做，必须做啊。
陈昊回租院，回味穷，教孩，艰难教，，受少限制，加世东西，更加让孩承受，实力弱，合适啊，先隐藏，等合适候再吧。
此，，孩习热越越高涨，加补充营养，变，先感觉异常刘佳燕，经常施舍，很清楚孩活，合常理啊，什，难其帮助孩，或许。
刘佳燕虽感觉，，因别别，，何必找麻烦呢，孩幸福，快快乐乐活，，值祝贺。
“姐，老爷催回，今吧。”环跑轻声。
“吧，回吧，让收拾，，将剩留给孩吧。”刘佳燕。
“，姐。”丫鬟什见，其仆赶紧将东西分给孩。
刘佳燕虽很知谁，，显走话，，，遗憾，随带离，真知谁啊。
陈昊等离，才带东西进，孩序帮忙推进院，随齐齐待屋内准备读书写字，脸期待先始教书，已经形习惯。
“，接始接，习错，很满，接段需努力，争取早将三字经完。”陈昊，始边写边读，让孩记。
“《诗》《书》《易》，《礼》《春秋》，号《六经》，讲求。《连山》，《归藏》，《周易》，三易详。典谟，训诰，誓命，《书》奥。周公，《周礼》，六官，存治体，戴，注《礼记》，述圣言，礼乐备。曰风，曰雅颂，号四诗，讽咏。《诗》既亡，《春秋》，寓褒贬，别善恶。三传者，《公羊》，《左氏》，《谷梁》。”
孩努力习，敢浪费间，更，满足，未啊。