实华加入wto，产影响应该给内企业带巨全球化市场。
其实算风险。
毕竟内企业够获巨，全球性市场，外企业够更容易进入内市场，让内企业更加深刻体习先进技术管理制度，很容易营销理念科技术及相应企业文化影响内展，间外资企业进入，虽内培养批优秀才工程技术员，内经济增长提供未机遇，内业展法逾越鸿沟，毕竟今内市场外比差距实太，某程度，内市场外市场间差距影响特殊回馈目标准，展条件影响，很候让觉适，甚至知，什展方向段够将摆脱，很候念念条件模式化管理，果科化代表，感受条件模式化目标，很难被旁真正态度思维进分析，甚至很特殊回馈目标分析并感利特点。
再加段间周正外入侵内资本业帮算斗斗，敢背帮打算，或者内市场占据吗，帮什付角色，果已经定决做段话，周正段实力拦住话，简单，间世界市场竞争很激烈，使较弱例技术积累薄弱资本较少企业临未危机，很清楚，候很内型企业被歼灭倒闭量青壮劳力短间内临失业风险，怎呢，内经济很程度受世界经济形势影响，内经济主权断萎缩，内制造廉价商品加速融入际市场。
让韩很间形贸易摩擦，很方打击内经济，实WTO展，州政府曾经某条件认，内展内实环境优势已经受际市场，甚至某部分，眼光，目标条件，已经定格身，环境模式回馈，帮念念段，既已经定格身，很候形式产模式化管理，很难真正姿态进项目联系，甚至回馈目标层，果帮法已经形相应转变思维层转机形式，理解态度很难被，正儿八经态度进回馈。
“
加入组织很风险比环境，内企业幅进入内市场，相信，进教育业培训机构分配，敢保证外很企业已经矛头指向边，回馈目标，既已经深入市场，难退缩吗？告诉，退缩，条路走，既市场盘撒野，正儿八经推，正告诉，业展条件，水平实力比强，业占据，根本。”
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“简单点今渴望越越，相信除城网站联合业网络外，各位应该知已经投资部分创业，间乡村振兴展程进乡村教育模式化展，且，各位知味什吗？切切实实告诉，才渴望，远远象简单，间越越始产留需求，留初期基本公派主或者交换形式主，随活水平断提高，业识增强，及其因素，比很觉外留回收入影响，或者职业展影响，社位影响，够教育支付更费，教育断投入，使片商机始断涌入群众，市场环境模式占据很市场份额，条件影响，希望各位应该明白教育业展，远远象简单。”
周正曾经解教育业展，概18左右候，整教育业展展已经20，000亿巨市场。
巨市场模式，整教育培训业展确实特别特别猛烈，且业造资金增长率每20%增长幅度断跨越，整业K12教育算其领域东西，算刚需，由内应试教育决定，环境，周政刚始肯定K12教育主，展话，肯定K12教育展条件影响做相应回馈目标展，间巨市场，往两三1亿外更很或者轻教育业，占据错补充怎呢，候并因业占据需求部分，因业进步，很教育展其实仅仅感罗列东西，往提升，部分往提升，
因本质更东西，某部分概念因展占据位置很重，重模式，果进业管理教育进步，很容易被别期待啊，条件，果被别替代，必须展业迈步进，展段力或许够做错概念化补充模式化体，句话，模式体业，产价值，并定属回馈目标，体相应回馈目标性质映衬，句话，模式映衬模式化管理，果够形相互映衬条件，念念回馈思转变模式，很难应证感受特点，句话，候某感受特点或许够思转变回馈目标，候目标转变感价值，并属身回馈条件。
做属理解概念，很候概念果先次转变条件形模式话，白模式化管理，很难真正让信服口吻接受。
“除教育业需东西外，利互联网进线教育展，，希望教育课程并仅仅单纯线教育主，很方吹嘘，或者鼓吹什老师啊，什教育模式啊类话。
话题展示模式化呀倒觉相较教育线教育应该展比较模式。
相信各位应该知谓远程教育吧，很方已经始展远程化教育模式，老师课程录，给，利校间电脑，或者微机课候进相互教育展。”
实话，其实远程线教育展，内已经线教育雏形，候互联网普及移智机，各终端设备市场处展初期阶段，内互联网信息展曾经做计算，内互联网户数达八点亿，互联网普及60%，互联网居民活比重越越，候其实已经10左右，模式扩展，网络教育肯定够实相应展条件，实活很问题涉及条件其实很复杂，像线教育涉及肯定电脑移设备，甚至机APP官网平台等渠线教育。
模式化产程，周正除搞教育外，其实线教育业条龙服务全包。