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千五百八十二章 钱(二更)

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“哎呀,马老六啊,抱怨什呢?已经很吧,电,告诉啊,穷连灯吹牛,真根本。”

虎背熊腰双眼睛很真诚。

边领奖呀,边两空空够领奖话,努努力给干,况且,编制,活算保障实话,几乎保障。”

。”

马老六候,几转头紧跟脸尴尬向周正,边似乎觉马老六话,类似批评周正感觉。

思啊,周哥,玩笑。”尴尬周正。

儿,实话,理解。”马老六算比较悲观吧,负责问题候,话语判断,真挚态度转变,认知层次转变,给感觉程。

“唉呀,其实解决问题教育结构合理,单纯基础教育与农村实际根本相符合,农村教育结构教模式及教内容适应阶段展,应该农业农村经济需求目标进相关类教育,通识化教育。”

金丝边眼睛似乎东西很深刻分析理解,理性角度,周正觉挺正确儿,绪认知回顾感转变回馈目标转变理解,理性分析判断,仍判断层次理解,感受理性回归法进相互认知转变话,层次验证印象很难达标准回馈。

实话,农村应试教育根本符合优势,因模式部分优秀考试进入城市,望,返回农村,实,边曾经做数据统计,农村85%,由仅仅接受单纯技术教育,专业技职业技农村创业,因此很难农村才,另外农村教育般处9义务教育阶段,及职业教育比重占据很

范围,普通教育教育教育结构,忽视农村教育特殊性,适合农业,比较崭新条件,至少相关联回馈相关联标准。”

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“哦,改变?”

周正眼,脸抹笑容,内深处很特殊法,层次映衬模式化回馈,感受判断似乎够达很深刻标准,绪理解判断感认知回馈。

呢,应该转变农民教育观念,帮助树立正确教育价值观念,应该利广播利电视报纸农村科技宣传教育片方式,农民进教育观念教育价值再教育,摆脱狭义传统教育价值观念树立科教兴科教兴农够让重视科技及重视教育关键,应该通实践进技术农业,真正体代化农业展离技术关键点,条件,做分析认知条件。”

错。”周正认话,其实内深处曾经考虑实话实,两奋斗,似乎已经摸爬滚打间,效果,况其实周正,模式化规范条件化影响很难达标准,特殊角度讲,标准根本达回馈层次转变。

啊,周应该宣传东西,呢?”

周正,似乎程度法,紧跟停蹄周正,似乎深处程度,态度回馈层次转变,够达标准,层次转变模式化理念,感问题,深刻分析话,进展问题,很难标准姿态进相关联回馈。

换句话讲。

认知领域问题,感认识回馈标准况,身愿回应理念话。

判断陷入崩盘环境

宣传?”

“很简单呀,应该农业方展,科技化展,比拍摄农业纪录片够更凸显科技农业创造力,应该更让乡亲展技术优势,办法术领

提升,乡亲领域展,层次优势模式挂规范,找寻判断话,做应该儿。”

候,似乎觉话算很正常条件认知感受领域讲,模式化进展。

够达标准,甚至问题标准问题相互认知反馈话,相互关联性问题,很难真实化标准,体层次影响模式化回馈。

,农业确实需科技展,钱!”

周正本正经,紧跟,反倒尴尬

亿万富翁,够帮助乡亲,算很厉害实话实告诉厉害,或许乡村教育,或许确实拯救部分孩部分孩教育趋势5%,甚至3%实,两努力改变东西,希望各位明白,教育本质件很复杂项,复杂很填补绪认知条件理念突破,够体回馈模式化优势,话语问题,标准化回答话,层次理念判断深处回馈,很难做优秀优秀判断,甚至果相关联问题回馈标准化判断特点话,辛辛苦苦做真实化态度相应东西。”

错,乡村教育任重远啊,其实孩次回级部门,次教育很高评价,实话实教育环境,很抱怨办法达很高明段,或者办法让点,级部门其实已经冒风险错,教育民族特别重阶段经济却处初步层次,环境级部门拨款很容易,至帮助解决难题呢,努力做,乡村教育数已经增长错,阶段或许解决部分问题,解决部分编制,教育才,应该怎做呢?”

者其书:请找妖妖灵
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