元化习展模式，果让周正教授某话，绝门外汉，果让周正担任探索性实践物，绝元化习崭新例。
毕竟，传媒业很探索，习，普通够感受。
“头很重特点，，技术业求比较高专业才话，果扩展身优秀段，停滞或者花费很间探索某段，已经很让难忍受方。
万加工量探索数目，果间体力跟话怎办？
工科，且研究比较重精密仪器电科技，边什办法？或者进特色化分类处理？”
确实必须重视点，怎呢，周正思维模式扩化确实针偏向文教属性类型进相应探索，理工科言，医言，很需掌握专门技巧，需很复杂念头，复杂念头，果旦实活必备常识段话，很极端压力点。
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问题候。
稍慎，很葬送身拥优秀段。
极端特殊条件。
周正确实应该东西划分清楚，应该竿船全部打死。
“您，觉咱特点应该被挥，怎呢，相文科类型言吧，掌握很东西，比传媒业，者需掌握除播音主持，期理论推广，勘测数据分析类段，期需将东西声音或者更加特色形式体……”
“，期够节目做。
肯定进相应期剪辑，方确实需较准确数据。
且剪辑程。
肯定需各段，身拥特点，被归类其。”
“医话，方加强段应该类似身探索领域，做方技术引导。
仍旧觉医领域某技术做，像应该，或者仅仅满足身掌握某项技术，觉够通项技术让更，法其实并态度。
至理工类呢，倒觉应该进特色化服务。”
紧接周铮堆目，文科类，各业探索够吸收东西很，或者很东西其实交叉，像传媒
业，广告，呃，播音主持，电视电台什什东西，其实候东西全部够联系，并且收获错态度。
甚至业经历数历练，够让实力变与伦比强。
针医及工科业，东西比较精细化比较专业，专业应该培养超强层次。
思其实拿段，其算水平，做话，探索某水平段肯定更加尴尬。
“法其实讨论，形专门化数据话，容易，今让重目打算校设立探索性质试验班级，觉应该挑选哪班呢？挑几班？”
更，敲定，试验性某探索已经够被提程，几乎很容易点。
周正身拥某判断，果其进展话。
肯定相应探索，。
思维模式教育业待间太长，因此果某让做话，板眼，或者马空，业进展探索肯定太方展，虽教育业相应变化。
其实本很高兴。
果周正段进探索。
甚至插其话，万候外怎办？
实话外其实重点，害。
或者根本性影响政策展运，千古罪，候沾染东西定打入十八层狱呢。
真别，果真具十分尴尬况，周正知应该怎向解释，某特点，段结合优势根深蒂固某特点。
保证本够哪业探索，周正旁边紧跟哈哈笑，才尴尬句。
“呃……领导啊，其实，，很东西太解，您您让提见吧，肯定提什宝贵性见，旁边估计建议，觉特色化。
咱肯定相应规章制度，制度建立，您校内部机构讨论，身嘛，旁边给您拍称，至身公司老板，肯定咱校提供相应技术资金支持，点您安排妥。
且次名誉，帮太东西，点周正铭记，给您掉链，完全放……”
眼周正臭言语三言两语
推干二净，准备承担相应责任严校长脸划抹冷冷笑容，紧接脸严肃周正。
“臭，处往记，处往退吧，啊，真白谢认，话头，候打名字，朱老先边知名字，件果话，候果引很静。
定保住，，琢磨件考虑清楚再。”
呃……
打打脸输输阵啊，领导话吧，您太太分吧，怎名字给栽？
周正琢磨，特色段进相应项目传播。
，它处很特殊领域。
特色段影响。
初直觉全身退，东西宣传，让领导讨论，反正目形课题，候讨论性，果头某教育业改变，果走通，或者路走断，环境，身影响某条件，果办法形较舒适圈话，段派场呢？
够帮助级领导派场。
周正觉比伟，段比强悍。
让周庄，严校长居溜溜简直飞呀，居名声给挂，周正知方并报复，条件给名声拉。周觉名头已经够响亮，拉，且更重东西果法周正提，候引某问题，岂背呀？周铮直觉比较由散漫，或许工够呈拼命三郎气魄，思维模式碰撞，及政策引导，注重觉够段提帮物表足够强方。
且，更重，物身拥优势已经很明显。
极具特色明显优势，周正晓应该具什特色，应该拥什特点，唯够判断思考问题。
件定跟严校长解释清楚，管怎，定拽啊，候名声变越越厉害，颜尽失。
“呃……校长做呀，法给咱提供思路，够顺利完，咱再考虑。
再，，觉应该特点，跟再商量商量啊……”
刻周正，快哭。