“什，写首歌？”既未结束闭关，恢复‘桥本补习班’，背吉流窜桥本，未刚歇口气忍住桥本炫耀。
“啊，怎，厉害吧。”坐沙双叉腰，未努力抬头将‘厉害’表更明显。
“…闭关写书吗，该闭关写歌曲吧。”写，写歌写书娜娜敏差太，色眼镜，职业歧视，反正桥本奈奈未认写歌谁干，写书则极力体，未告诉闭关四问世鼓捣首歌，爱巴掌恐怕控制住。
“，怎写歌闭关，周候写啦，正卡文卡厉害，做点别换换思路，写点让东西，老师写错，闭关结束需调整，吉弹唱。”蹭蹭鼻，未“写首歌…写调。”
桥本脸色才，温柔摸摸未头，本尚未世书急，绝阻拦未爱，未进门信满满结果变副信，决定鼓励未。
“词曲歌，哪什调调分别，嗯~~既写唱给听听，让瞧瞧实力。”将未放沙边吉包打，拿吉递给未，桥本眼满鼓励。
接吉，马演奏，未眼睛转转，期期艾艾问“娜娜敏，给唱完答应求啊。”
“什求？”娜娜敏瞬间警惕，分求倒介答应，被未提问题数比较分。
“等唱完首歌~”
“求？”娜娜敏怀疑未，特提，很奇怪歌词，未歌试唱唱。
见娜娜敏直接问，未接“咳、，合唱放网…”
“。”等未完桥本干脆拒绝。
“诶~娜娜敏，答应嘛，首歌纪念~~~且话定收入。”未拉长音央求。
“钱……主、喜欢镜。”犹豫，娜娜敏缓缓，般拒绝未求，且次明显未正经请求，镜头真太喜欢，朋友间，网给别，让别评论，哪怕赚钱愿。
“……唔，啊。”未失落，旋即什兴致勃勃问“露脸呢，候，加藤姐送几奇怪头套嘛，候带头套录，别知谁。”
未候球队高三5名姐送给未套共五迷物头套，鹦鹉角色，据姐知养两鹦鹉，正很趣送给，头套倒做工精良，未实做什，放衣柜底部某浴巾收藏。突忍住建议。
“头套啊…”考虑，桥本直接给未答案，嘟嘴指吉“未先唱给听听吧，听话考虑考虑。”
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见桥本已经松口半，未立刻点点头，简单调调琴弦，思“真首很简单歌……”
“嗯，未唱，很喜欢。”桥本快速打断未准备降低期待感话，示未始表演。
“始哦。”像娜娜敏点头示，点紧张舔舔嘴唇，未拨琴弦，几乎奏，音符始唱。
“算悲伤，因消失……”未唱歌声音平太，音调更轻柔透亮，且首歌曲本像少房内言语，温柔吟唱，空气诉感。
旋律很简单，优，却歌词格外相称，未唱歌候并桥本，直微微低头，目光聚焦空气空物点，正言语唱法，反让娜娜敏将更注力放未歌词。
“寻找什呢，哦，定、定找吧，朵花盛…………牵直老，片空听轻声话语…”
听听，娜娜敏由捂住嘴巴，未写歌，写给…
首歌并长，三分钟点间未哼唱程悄度。
“……定再次相见，像花朵清晨绽放。”像头，余伴奏，将句唱完，未吉安静，思向娜娜敏“唱完，，怎。”
未眼神飘，唱才做什，娜娜敏感写歌唱给娜娜敏听……尺度，啊啊啊，真羞死o(*////-////*)o……未演奏敢桥本脸原因，怕由分害羞唱。
“首歌唱给谁？”其实娜娜敏状态强哪，点理准备，未见身偷偷攥紧拳。
“诶？……唱给娜娜敏啊。”未愣，实答。
“，问”察觉话歧义，娜娜敏调整“首歌打算唱给谁…”
等桥本问完未领悟思“唱给娜娜敏，写给唱给娜娜敏。”
“唔！…”回答…直球。
胸口仿佛狂奔鹿，桥本轻声“录歌，答应。”
首歌，让怎拒绝。