间正差，等待健太收拾间，桥本将锅咖喱搅搅改微火保持温度。
房间拿药箱，重新坐沙，颠颠沉甸甸药箱，跌打损伤常疾病应俱全，桥本受伤候未刚刚补满货，本近训练，快派场。
叹口气，桥本奈奈未摇摇头，知健太遇拳头性格随谁，父母外遇退步性格。
件法健太，真论什候让讨厌熊孩。
候遇被欺负况，怎做，聊等待桥本被弟弟遭遇牵埋脑海深处记忆。
别长张脸，候桥本直文静内向孩，刚熟话紧张知何，搭话简单附点几头甚至紧张话，偏偏表什变化平静，旁表爱搭理。桥本知问题，冲走提做理建设，难免反应候。
班级，认正义存，甚至展示正义性‘制裁’别。桥本向敬远，找麻烦，麻烦却主找。
普通放，轮桥本做值，未告奋勇帮倒垃圾，拎垃圾袋跑。
未刚跑久教室门被打，未落什东西，正扫桥本直腰，班三很少话，正正义使者帮伙。
“喂喂，桥本姐嘛，原骄傲扫，垃圾冷脸皱眉头呢”
“啊啊，仗习懒理吧”
“跟班呢，怎，回找妈妈吃奶吧”满五岁未确实比班其孩明显号。
带直白直接摆脸‘欺负’表，三挑衅话合围架势步步紧逼冲桥本走。
“…”紧紧握住扫，桥本走三步步退，知背靠冰凉墙角。
退路，咯噔。
被三逼墙角桥本，高露笑，伸拽住桥本头“平傲气很，别话全视掉，真坏孩”往。
“…故”桥本识歉。
歉反助长几兴致，其转身拿桥本桌笔袋狠狠摔桥本脚边。
“歉，知歉，初装高冷理候怎知”头被狠狠拽两。
皱眉头，桥本努力咬住嘴唇让哭“，改，请放”
“啊”高外答应“校剩很吧，窗外喊三遍故理桥本奈奈未，坏孩，认错，放”
桥本觉笑脸见恶表。
敢反抗，代表桥本接受践踏尊严。本故……果真喊，再解释清吧，算真被打喊。
“”知哪冒勇气，让桥本做拒绝回答。
“哈，什？”听拒绝答案，高笑容脸僵。
“，故”抱必死决，桥本字句口。
“认识错误呢”表变狰狞，桥本仅拒绝提议，否认正义性。“认识错误受惩罚”向另两示“给摁住，制裁，让认识错误才。”
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脸兴奋两立刻抓住桥本胳膊，仿佛真做什正义业似。
眼高举巴掌，桥本识闭眼睛，准备迎接即将疼痛，突听门声音。概怕老师进，三快速松向门口。
“娜娜敏，回啦干什”倒垃圾未回，被三围住桥本，疑惑问。
桥本猛颤，，被打算，让未被卷进，真认眼三放未。“未快跑，找老师。”顾遭遇什，桥本奈奈未喊。
料高变愤怒脸，桥本安慰，关系，忍耐，忍老师。
未并像桥本跑走加速冲，直接站桥本。
未三惊反喜，高重新挂笑容“正节省间，跳级才吧，很被伤害吧，怪两，连坏方，宣布，伙被审判”重新举。
尴尬言听未直皱眉头，群幼稚屁孩装什使，审判，直接张嘴怼回“审判？谁给资格，老师吗，群识剩，审判，谁啊，爸妈啊，审判，先根本，算骄傲才关屁，吃米课本，什伤害，搭话嘛，凭片法暴力段瞎喊制裁，怕雨被雷劈。”
高被楞，刚什候见阵，长几次嘴知什，恼羞怒似巴掌扇，另外两见状冲未抓。
未抄桥本扫挥，桥本本帮忙，乱斗四却知何，墙角拿另扫瞄半怕误伤未，未挥扫棍打三竟招架住。
“给等。”像反派定放狠话，被扫抽轻三抹眼泪跑教室。
“吓死…”刚刚脸威猛未余悸拍拍胸口，比跑掉三哪，身校服乱糟糟，嘴角点青，脖被挠几红，刚刚完全凭借股拼命狠劲吓退三。
桥本扔掉扫抱住未，左右检查“吧，怎冲，什听话找老师，老师敢继续”
未襟襟鼻，气白桥本眼“让眼等老师赶间娜娜敏被揍顿嘛”桥本被穿点尴尬表，未翘脚揉揉桥本头“校，老师保护，校外怎办，指望老师收拾，真找老师肯定找机再挑，变本加厉，反让知惹，别刚才嘴厉害，保证躲走”
整理刚被扯乱头校服，未冲娜娜敏露灿烂笑容，比比拳头“且，赢吗”概牵嘴角伤口，表变龇牙咧嘴。
桥本脑海什呢，概剩未酱帅吧…
……
“姐，什呢”健太声音耳边响，眼睛重新聚焦，弟弟带伤痕脸渐渐清晰。
健太嘴角青紫，桥本像知弟弟性格像谁。
“健太，姐姐问问题。”确定法，娜娜敏拉健太坐沙。“遇什找解决呢，话冒挨打风险。”
“未姐跟，弱才欺负弱找存感，待给狠让知强者”健太兴奋，结果姐姐冷冷眼神，声音瞬间“…觉做挺帅气，且伙真敢再找麻烦”
桥本奈奈未内疯狂叫嚣，果高坂未伙。
姐姐色善，知缘由健太身渐渐矮，声“平随便，田侮辱”
桥本气药箱取活血化瘀药瓶挖药膏，绝称温柔力度直接按健太脸。
“姐，轻点，疼疼疼”
“让疼，知疼次给长点记性，别脑热拳头，给脑壳东西解决问题”
“知知，再，轻点，姐，轻点，亲弟弟”
桌摊杂志被风吹翻页，四页张全队合照，全队间两坐，合抱奖杯，笑脸畅快。
信奉冷静理智桥本奈奈未永远承认，被拳头保护感觉，其实，挺(°°)。