"胡扯！"司马光笑骂，"话外千万别，让听，教，司马光脸丢尽。"
老充头嘻嘻笑笑。
"，忙吧，分寸。"司马光摆摆，老充头收拾茶盅退书房。
司马光轻轻叹。
"秦仙傲若真胡写，才，头痛，晦涩难懂，甚至怎弄明白方，真点点弄明白，根本胡扯，反让眼亮，头兴奋欣喜，，许本胡扯，极理，瞎猫撞死耗，次，两次，三次，岂巧？"
司马光摇摇头，拿旁《伦理原理》。
"秦仙傲写本书，反击，至少读完，读懂吧，且司马光弱，若连本书读吐血，什？"
司马光重新翻书，除非读外，司马光本身很，欲罢。
越读越知书写什，毕竟司马光虽史巨匠，并表示其问弱，做读四书五经，且辈部份间钻研儒，司马光伦理研究，亲近，与读《几何原本》'贱';。
...
武界集体失声。
普通老百姓固购买《伦理原理》，将粗浅内容略微读读已，真正沉读毕竟很少，士阶层。
秦仙傲悬赏题解答，很其实放弃，算演算因师长催促奈做，此刻《伦理原理》世，岂买阅读，读，尤其认真钻研——
丽正书院远处幽静民房。
"婉清师姐谈秦仙傲，便双眼光，服秦仙傲，疑，秦仙傲确实值佩服，知点，直，很服气，..."
英朗帅气高青低声语，"与相差真计，已经宗立派，且..."王剑平《伦理原理》，眼震憾色。
本《伦理原理》，带批判法读，越读越震憾。
"该怀疑洛正统正确性。"
"洛定底正确，其比，..."
"什？"
王剑平捏拳，"什？"
读《伦理原理》，王剑平反复思索，越思索越《伦理原理》先进性强性。
"秦仙傲序言此书超五千，甚至'封建社';直循环，跳入更高等级'资本主义';社，很超万，甚至更，始屑此言。"
"，本书简单部分。"
王剑平向书桌打打听程颐讲课写记，经反复比较王剑平惊讶，《伦理原理》粗浅部份，拿洛居很深奥，必须花力气才。
真正原因，王剑平明白。
"洛，光程颐先写书，很方每字认识，每词，每句话认识，合弄明白讲什，才觉高深莫测，佩服五体投，才花价钱，带极度虔诚丽正院，恭恭敬敬拜门，听讲解解释，反反复复听才明白其理。"
"本..."
"部份，粗浅部份懂。"
"懂方，仔细反复比较，居..."
《伦理原理》读懂，甚至普通识字老百姓读懂理，王剑平居与拜程颐门，花数代价才弄懂理深浅、难易、重等各方什两。
带冲击很。
"若此罢，偏偏越往深入，洛便..."
洛往深处研究，系统化，规范化远《伦理原理》，带果理越深奥，越讲听懂，更重研究，像蒸汽机，各科理论打基础，工业革命兴。
"老师处高深，真比较，《伦理原理》算初级阶段理，万长城，才走二三步，差..."
...
屋王剑平反反复复转圈，整憔悴很。
嵩阳书院山郭媛媛突破山巅，白衣飘飘儒服青目光迷茫。
"师祖司马光，，定！"李光山谷吼，身旁青石放本书《伦理原理》。
"错？什，什感觉，感觉走错路，师祖走错路，伊川先走错，孔夫更走错！"
"错，错哪？"
"兢兢业业读，老师严律，师祖更奋，历代先贤，甚至孔圣苦苦追求探索，怎..."
李光低头，拿身旁《伦理原理》，轻轻抚摸书本封："许，老师，本魔书，歪门邪，该被惑！"眼闪丝坚毅。
"呼！"
臂甩。
书高高飞，很快飞落向悬崖，李光眼神坚毅转身离。
郑州三十外，背杆长枪青施施走向黄土砖屋。
"盛朝，正。"郭媛媛迎，眼睛兴奋，"，报社稿便激增，绝激增稿什。"
"哦。"秦朝抬，长枪飞，穿窗格，落房内，秦朝走近郭媛媛，压低声音调笑，"打赌，猜，若猜..."
"怎？"郭媛媛笑秦朝，见秦朝嘴呶，凑，郭媛媛脸红，啐声："亲别吧！"转身飞似跑。
秦朝忍住追扑冲，进屋，走电报房。
"东，《伦理原理》终回应，，信稿。"华平兴奋。
"《伦理原理》评论？"秦朝热切，连堆电报纸方，拿份份电报文，报文——
"先佳《伦理原理》与四书五经，百相比，疑文，缺少华丽、典雅，词造句拖垃冗长，缺少感，易让背读，切强比内容，便显关轻重..."
"太令难置信，本《伦理原理》绝神书。信什神仙，信孔圣儒，研究、佛，秦公办报，写《三演义》、重读历史，才华固双，《工具论》，《几何原本》破荒举，切什。"
"诚，《三演义》、重读历史，《工具论》、《几何原本》弄，，像，做房，做菜，术业专攻已，本《伦理原理》让清醒..."
"先《伦理原理》暂完，实太精彩，精彩已经法安静剩读完..."
"老夫虽藉藉名，藏书甚丰，老夫研究辈问，读遍诸百，本特别，特别止文风，止长度，止叙述方式，止..."
"秦公，虽本《伦理原理》文采平平奇，甚至粗陋堪，内容已经让需文采装饰..."
"老朽此乃奇书，做钻研四书五经，研究伦理德，，今若通此书，别读书，免让笑掉牙..."
"茅塞顿，拔云见雾，此书犹清泉，让被世浊俗书污秽灵净..."
"老夫《工具论》屑顾，，许，或许真该重视《工具论》治工具..."
【推荐，野果阅读追书真，载 快试试吧。】
...
封封稿，虽怦击《伦理原理》，部份赞誉声，直接写给秦仙傲。
写给秦朝信，目很简单直接泄畅快兴奋激，秦仙傲探讨请教伦理问题，更直接提拜秦仙傲师，询问秦仙傲哪创办书院，拜师求。
除信文外，请求登报文章，文章《伦理原理》哪，与往传统经典相比哪突破优势等等分析，文章往往写极众，众仅文采，更思，让秦朝断点头。（未完待续）