休息间转眼，徐清迎训练。
点，徐清算运气极差，观摩模拟机本充实极机。遇停电，碰监察，根本习。，复训科目，非精密进近必定，结果巧合，竟错，实惜。
课讲评，常教员进近图步步讲解操流程，，理论改装感觉。纸谈兵，徐清明白，别听门儿清，座候，注力肯定分配。
徐清向知明，跟预估，等座，脑跟被格式化般，常教员讲，点儿剩全回。
因K市机场VOR程序，C市机场训练。
次正常飞，飞高度千八百米。常教员让飞完整程序，直接指挥右转返航飞02L跑VOR程序始点。
始点回龙台130径向线，二十三海处点。
选进近程序，点儿难倒徐清，直飞始点问题。
飞向始点程，常教员冻结模拟机，让徐清进近图ND，讲讲怎做。
间梳理，徐清脑微微清醒。刚才常教员停给指令，加刁杰懵逼状态，徐清根本间思考，浑浑噩噩。常教员特停，让徐清间将程序遍。
徐清立刻回答，脑始点知落程序模拟遍。
什候该做什，脑清楚！
“始点右转320！”徐清顺ND展示进近图始。
“明摆吗？”常教员吐槽：“重点！”
徐清，初者定被别影响节奏，常教员重点被耳旁风，左耳进，右耳。仔细讲每步骤，仅仅给教员听，给听。
“回龙台9.4海处转弯点，航选摆30度切入角，切五边航。”
很轻机长教员喜欢水平导航转五边，，水平导航转五边极少况平航况，老辈教员依喜欢航选切航。
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“FAF点双流台11.2海处。高度千五百米，此至少建议建立陆形态，减降阶段工负荷。”徐清边进近图，边照ND。
“千八百米降千五百米改平预调高度。”
“双流5.2海处，3190英尺限制高度，先调3200，等确认限制高度问题，再调高度。”
“02LMDA2170，加502220，向取整，调2300！”
“进近速度150，降率预估800，FAF0.2海推降率。基准点双流台，按照每海高度，调整降率！”
“目视跑，重置指引！DDA建立目视参考，复飞！”
徐清口气完，瞬间未清醒。
“很难嘛！”，理清楚，觉简单很。
常教员稍微等片刻，徐清话语速点儿快，需回忆什问题。
确认几处关键点问题，常教员突拍拍刁杰肩膀，问：“听明白？”
刁杰挠挠头，害羞：“太快，听清楚，再讲次？”
“讲锤，讲评啊，儿飞候，什懂问，冻结模拟机。”常教员：“徐清简令做。”
因次航线弄特别，间很紧，且CDFA专门简令卡，徐清次做肯定花间。防止堆忙脚乱，常教员特暂停候，让简令做。
CDFA简令卡徐清确次做，徐清程序理清楚，做简令卡什问题。
简令卡囊括几乎整程序每方，刁杰iPad找电版，跟徐清做简令卡脚步，算复习。遇懂，口询问，比，管懂懂嘴巴跟缝似，太。
徐清二嘟嘟囔囔讨论简令问题，常教员乐见其，忙偷闲。
近段间新老空降，新官任三火，处折腾。
本飞部被任祸害轻，新始刀阔斧改革。彰显民主，什决定请机长教员，听取见。结果两原本休息间全被占，听新老乐此疲，估计整花胡哨玩儿，常教员头疼。
“教员，简令做！”徐清二简令做，直静，悄悄咪咪转身，常教员跟鸡啄米似打瞌睡。
敢叫醒，刁杰光棍，索性趁间跟徐清程序。刚才徐清仅语速快，且本稀糊涂，更跟听书似。
，几关键点听，比尽早建立形态，何始调高度，调什高度等等。需跟徐清每段程序该干什问清楚。
刁杰此“”徐清问必答，问问题部分预习候遇问题。刁杰并提，导致课讲评听重点。
徐清则，知哪重点，虽因始“纸谈兵”，导致稍稍疑惑，给间，静，很快理清楚。
预预习差别！
徐清二讨论热火朝，忽什传声：“简令做？”