打书包忍住哇怪叫声。
口声，被绑架包装才藏舌头豆豆咕噜滚；幸反应极快，连忙抬接住再闪电般它夹指头缝。
知暗窥视，愿被，因遍身唯剩东西啊！
再查书包。
课本，满满包本，全部使空白业本，按科目分几沓，语文本，数本，文本，英语本，田格本，字本……
另外文具盒，墨水笔、涂改液、三角、直尺，基本课堂文具应尽。
见长孩真做足准备。
很快笑。
因每本端端正正写两字：“江恒”，校名、班级，姓名写名。
墨迹新、字迹像孩写，院写‘灵台方寸山’两句完全。
呃……，孩名姓？，很果断否定存侥幸法。
并且随拔掉墨水笔试，写字。
果平，性；，呵呵～
，显绑架干，什思？嘲笑文化，始吗？
其实，嘲笑算什，衣物给才正啊！
杀头点，方神隐露，谈条件，暗故弄玄虚，几思？
，概谈判机吧。
实很窝火，因既知身何方、给予任何提示，更关遮羞问题，气知往哪撒。
呃，吧！
概幻境，次被放逼真极致虚幻世界。
算幻境必探索，浑身光溜溜，贸妥。
妨验证测试，究竟真幻。
记次蛇蛋空间，术法受压制，知次形？
识空白业本。
，并真拿它始练字算术，闲功夫。
做依代爱做。
随便取图画本，间扯张白纸，始折叠纸飞机。
话因折太纸飞机，才特别钟爱图画本哦！
呵呵～
边折边，既方孩，儿游戏玩尽兴，怎“”？
纸飞机很快折。
再取墨水笔，写：“江恒①号”。
走门边，扬飞机朝院轻轻投。
很、洁白纸飞机飞姿态很稳定，院盘旋半圈才轻轻滑翔。
再纸飞机捡回，进屋，始布置飞法阵，另外识画符眼符灯并隐形处理。
因赤果果，探索实别扭，让纸飞机回侦察机吧。
接，布置法阵密写处理。
才左右双翼写段话：“台词，剧怎继续？愿谈谈吗？”
给绑架捎话。
话始宁信其祈祷，祝次试飞尝试顺利。
接门口，与，屋试飞，控制它飞。
纸飞机托，始静念尝试驱它。
握拳，则托纸飞机，定定注视它，：“吧，让失望。”
驱！
随念轨迹，纸飞机像蝴蝶轻轻颤身躯，仰头向、倾斜身体始爬升……
功，！
纸飞机围绕圈，才轻悠悠门框穿，缓缓升高，越越高，超屋顶。
候已经跌坐床，顺将草裙扯扔，再将被拖将掩住。
咳，草裙系腰实舒服，穿穿吧！
候视角已经切换纸飞机，随高度攀升，视野渐渐扩。
候已经感觉视线忽忽抖摇摆，象让惊反喜——
风！明世界半真实。
正因风高度，再让纸飞机继续爬升；降低点、低点貌似更稳妥。
谁知才刚调整姿态，候竟飞褐色羽毛鸟儿，很奇，始它伴飞。
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快！，难某派信使吗？吧，倒辨识字吗？
鸟却信，它竟奇抬短吻朝纸翼啄口。
苦笑直，赶紧控制纸飞机俯冲，准备飞低，让让鸟。
谁知冲远，鸟却闪电般追，爪张收，纸飞机抓住，飞快飞走。
程，直被鸟飞视野，真风驰电掣，眼晕。
接幕却让啼笑皆非。
因鸟概纸飞机食物，它直接纸飞机带棵树杈巢，打算给几雏鸟喂食呢！
“噗噗噗噗……”
通急促鸡啄米，雏鸟张嘴巴却吃食物急切叫唤。
，纸飞机像断线风筝，倒栽葱坠落。
因被愤怒鸟巴叽拉泡鸟粪，正挡住符眼位置，失它控制。
气恼尝试召唤纸飞机，它却再任何回应。
场欢喜。
、本按照揣测，突飞鸟果信使话，它纸飞机带回某、干脆置理、直接拒收。
谁结果竟！究竟巧合某故安排？
实话，实相信巧合，某拒收信件方式太折辱格吧！
哪？虽江恒菜鸟，朝麻雀变凤凰。
吧，其实，接跟玩哈！（未完待续）