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场休息，更衣室。
咆哮弗德尔疑其焦。张并算老脸，眉毛眼睛纠纠，鼻孔张老，嘴巴更夸张，离近话，扁桃体隐约见。
惜，除低脑袋拉钦霍外，球员反应平淡。仔细，冷笑嘴角划。
“......跑！跑太少！站进攻老办法已经！进攻需跑拉空档，传接球才足够空间！打破防线力，再送给机！专注，做！”
“半场暂员调整，希望让继续失望！”
“哦.......”球员气力应声，目光往主教练身。
弗德尔状态很满，嘟囔几句，觉思，快步走门口，“咣”声巨响，消失球员通。
更衣室气氛迅速变化，议论声夹杂抱怨，嗡嗡响片。
尤墨直保持沉默，什，话，。更衣室三档翘楚，球队未星，言注，影响力已经超二档默默闻伙。
拉钦霍身边少围，争先恐表达什。
“......别听老伙，咱改变！”
“......居思责任推头！”
“.......果按打法，肯定比状况！”
拉钦霍目光转向直沉默莱因克，欲言止，“老......”
“。继续按办法，与场效果！别落话柄！”莱因克声音，却字坑般，砸众头。
罢，身，推门。转头眼沉默尤墨，目光停留，很快消失众神复杂注目礼。
“思啊，哥！”拉钦霍走拍拍尤墨肩膀，嘴咧，笑很难。
尤墨摆摆，给笑容。
伙，朋友真错。
————
半场什变化？
科尔曼饱含期待解词很快变精打采。
“......拉钦霍像识问题，脚干净利落。球队进攻明显改善。回传太，向够！此慢节奏喜欢，落呐，再直慢腾腾！”
“十五分钟晃，场比分局，变化，该换！”
“.......7号e替换左卫瓦格纳登场！场给球队带怎变化，让继续拭目待！”
“拉钦霍主教练目位置很稳固。愿将功补！”
房间两终打精神，眼睛紧盯屏幕。。讨论内容依比赛关。
“电视伙帅哦！怎平觉？”王丹兴致勃勃评。
“难怪郑睫老提呢，确实危险呐！”江晓兰眨眨眼睛，微笑。
“丫头眼很，王老师见爱吗？”王丹目光并转，继续盯屏幕，希望见两伙场互。
“王老师呢。换！”江晓兰继续嘲讽。
“死丫头皮痒！”
“丹姐............白！”
“晚往哪儿跑！”
————
其实两少玩笑，转移注力奈举。
原因王丹句话：战术图，方主教练怎？
换调整果被变化，指望换奇迹纯属买彩票！
弗德尔套路死板方式，场比赛显露疑。明明尤墨全队产化反应，丢给主力位置，强让全队改变打法。通，拿压厢底武器，希望两依靠力，搅方整条防线。此处处法落，被算计再难免。
足球产业此达德，数据痴迷仅次，仅仅场十分钟卢伟，堆资料被整理，存各硬盘，随供拿研究。
弗德尔捂严实东西，其实早白内，再秘密言！
防住两配合，关键卢伟身。瘦伙脚技术众，重低，频率快，明显逆足问题。伙配合，扮演指挥，调度，创造机角色。完全防死并容易，切断另伙联系，并难办。
两间安排埋伏，随伺机切断直线联系！
德严谨，固执莱因克身体疑，明明知通，依方式向主教练展示：尽力，方法头！
严谨东西，非常优秀品质，德制造闻名世界，拜它赐。严谨头，明知牛角尖通，却依往钻，推卸责任嫌。
由此，合格队长，并合格场指挥。
卢伟尤墨清楚明白，况两配合场效果。既使旁边跃跃欲试拉钦霍。
，卢伟拿球并未刻寻找尤墨，依像平训练，依靠战术识做决定，至队友领，形效配合。操。
各异队友，眼睛随注举。论期待或者冷眼旁观，观其实差别。
神奇吗？才吗？神秘力量庇护吗？
拿什吓跳！
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比赛60分钟登场，比赛75分钟，整整15分钟，卢伟尝试次直塞找尤墨！
奇怪状况，连刚入门两位姑娘，更别内身科尔曼。
“......皮球运转流畅少！嗯，战术选择关系。比赛常规间15分钟，1：0比分圣保利非常满，太冒险。”
“.......，纠正法！进攻色主原因，并主让空间，被换场伙！怎做！”
“......7号e场，干件乎料！，竟尝试皮球直接交给mo！相信场比赛球迷记。间默契夸张！”
“真，绝e肯定被低估选！支球队。别法替代！，漂亮拉球转身，脚直塞！真惜！谢启晚步，皮球被击门将给破坏！惜啊，果刚才mo位置，肯定错机！”
“！球队进攻势头很！次传。漂亮弧线球！拉钦霍高高跃头球攻门！啊！！！惜，太正！被方门将稳稳抱怀！”
“两次进攻很法，思路非常清楚，让忙脚乱！”
“防守像进入误区！派重照顾mo，却收应效果！神奇e。按照法，选择串联整支球队！”
“太怕，！两，太深藏露！”
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比赛，让乎料东西，让士气振！
科尔曼二十职业球员经历十职业解经历，分析既清楚深刻，果语速再慢，电视两位姑娘估计抱住屏幕亲口。
场球员虽听解，内，忽略场明显变化。卢伟串联，论速度，频率，覆盖积，超拉钦霍。随，队友始放皮球交给，更球跑，拉空间创造传球机。
传跑，空候球，皮球回脚，愉快节奏，非组织型进攻球员喜欢状态！
始略显疏配合，卢伟主串联几次，迅速变熟练。状况并明球商高，技术。实身职业球员，简单传跑，接送做话，实笨太奇！
机，随渐渐流畅传递始慢慢浮。
比赛75分钟始，真正进入凯泽斯劳滕间！
反观。
直掌控比赛节奏，经间丢失主权。原本信满满回收防守，却攻缩头乌龟！
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状况信打击很，果1：0比分足够维持信念话，随崩盘！
圣保利队主教练彻底坐住，站换区通喊叫，球员始识问题！
防守重问题！
谓才少今表实怎，何苦因扰神，防守队员注力集身呢？
导致局恶化伙并防，泥鳅钻钻，防守重，放方其它危险物身。
合适传球象，师级高难！(未完待续。。)