尤墨比其它更早察觉真相。
,相比直接雷哈格尔,迟。
触很!
,每真给予帮助,值两倍思偿。即使力够,必须。
路长,遇少谓“贵”。
樊指导,朱广护,雷哈格尔,阎铎,汪市长,包括江领队,卫侠,刘楠,蒋律华,及仗义执言郝炮。帮助,取今重原因。候回,觉,运气真够。
功原因归结实力,轻爱干。理早已再少轻狂,明白其理。
功,辈!
暂,眼,很快被遗忘绩,远远谈真正功。即使某领域达相高度,众艳羡功士。依觉,够。
【推荐,野果阅读追书真,载 快试试吧。】
远远够!
全身投入进,依收获失败。躺绩单睡觉,结果知!
传奇伙,实力重。,力基础。需长期懈积累与提高,二需断检验校正进方向,三则需获良助力。
场,场,,。帮助,。功重砝码。
知,绝部分候,团队力量,远远力量!
处处战场,别举劳,带帮助巨难象!
显示身实力功。忽略受帮助,甚至,再帮助,反目仇,,让法容忍!
半场半段,办法保持平静。
斯福扎很熟,给印象却直错。
明明主教练腹嫡系,却更衣室杂音。
伙受此待。让怒火烧,属表达方式,给足够教训!
结果,越踢越劲。
直次界外球候,,眼雷哈格尔。
明明高身躯,却佝偻,明明站很直。却仿佛风吹吹
倒。目光茫更让目难忘。
凄凉,助。足,永远背叛......
眼,明白切。
15相处,怎感。莱梅切,已经深深打雷哈格尔印记。,雷哈格尔理。莱梅切,难抹。
切,巴斯勒,让悲。
,已经。眼悲剧果因忘升级,老理,刻怎刻骨铭伤害?
场休息举,完全犹豫什,即使撒谎,愿背谎者名头。
知,,论何解释,应效果!
仿佛被狠抛弃,诉,带愤怒!
或者,愤怒忘恩负义伙,或者,哀其幸,怒其争!
半场比赛,队友彻底冷静,却沉底,难找回兴奋比赛感觉。
办法,,比莱因克受触。哭,因故讲述者,先哭话难免哗众取宠嫌。
直,队友举带,让由主跟随全队节奏进,才慢慢找回状态。
随收敛,始希望。
确实足,背叛每演,,切背,方法失败,选择错误,占据很比重。且,凭股冲,泄完怒火,知悔改,够收敛,明已经识错误。
伙,经场比赛,经历宠辱惊表,概明白理吧。
虽晚。
......
比赛进入真正竞技。
,态完全!
云达莱梅伙,识带怎负影响。收敛利益迫,即使别伙触很深,表达歉,依难众口铄金氛围,扭转局。
状况,比赛职业精神惯性已。
反观。
凯泽斯劳滕队场伙,听完尤墨讲述故,念头。
犯错孩,并值愤怒。
相反,被孩伤害老,迫切需希望!
指望幡醒悟明显实,保持冷静,专注比赛胜负报复。,力及。
,它做!
......
状态已经找,剩,找方法,坚决执。
雷哈格尔继任者,并足够力与威望改变支球队固习惯。战术体系,依深刻“受控进攻”印记。
,已经今非昔比。
简单,实力已经降,打犀利进攻况,依通积极跑,举压,实进攻控制性。
控制住皮球。却通效运转让它靠近球门。举压,很难通局部数优势积累,终创造致命机。
付,答案已经呼欲。
防守反击!
场比赛,卢伟通场断组织,倒脚。降低队友兴奋度,耐引诱,寻找机。
场,停留场。谢,游曵方半场。
即使皮球本方半场停留很久,越线步!
端倪雷哈格尔,挥,比赛75分钟候,完剩两换名额。
场表色库卡左卫位置。卢伟回腰。体力明显降老将谢,贝纳迎难联赛表机。
......
“雷哈格尔放搏!”
本场比赛略显沉默盖德*穆勒终兴奋。
“嗯,加伤停补0分钟间,已经完三换名额。略显冒险举,甘平局收场态度挥。”
“已经付将重伤代价,拿比赛话确让
甘。”
“云达莱梅段间攻势很盛,凯泽斯劳滕打算通加强进攻,决胜负!”
“。换进攻队员。策略却举压!”
“哦?”
“莱梅攻势很盛假,创造威胁却少少。支球队老问题。进攻缺乏创造力!”
“,近两比赛,感觉很难料挥。遇强队,难佳表,打弱队,很难压倒性优势获胜利。”
“嗯。净胜球极少两!”
“球队,控球率并决定比赛因素。果进攻投入兵力,场缺乏保护话,被方快速反击命机率增加。”
“近几次沙尔克04队比赛,终败北告终。显已经明问题。”
“凯泽斯劳滕找解决问题钥匙!”
“,很奇。场休息候,更衣室,究竟什!”
“奇!”
......
雷哈格尔解战术体系特。
,单纯防守反击足虑。进攻留余,方快速反击很难打。,已经离两,渐渐察觉已经偏离方向状。
追求控制进攻,让反被球权束缚住脚。应该坚决向候敢冒险,本应稳守场候却按捺住寂寞。
本场比赛排双腰平场,图很明显。
稳住场,伺机反击!
,比赛真正状况远远乎预料,才让本早准备,流空头计划。
卢伟换举,再次震惊!
身左卫,居球队被围攻,回防思!
震惊,迅速明白方。
左路,卢伟离左路跑其它方凑热闹。果快速反击话,进攻核位置太靠近边路!
换句话,卢伟举提醒。
该换!
匪夷思举,爱难接受,却完全任何适感觉!
随随,管身状况何况,既往保持脑高速运转。场比赛,典型例。
伤感失落绪困扰,迷惑解状干扰。眼两支球队,支让失落,支让解。两绪此激烈,让几乎忘迅速走向终间!
主教练犯错误并罕见。
名帅昏招,比赛反应迟钝,稀松平常。
高节奏比赛,重压职位,刻刻考验丰神经,引诱犯错。
,名优秀助理教练,主教练向往存。别足够眼光,主寻找,掘,培养,目,减少犯错机率!
话,让更层楼!
今,,此刻,觉,仿佛已经找。(未完待续。。)