隔门口隐约传迈慈祥男声音，正讲解班级联赛：“，班级赛呢，基本按淘汰赛形式进……”
正讲解秃顶老头，眯眼，脸错愕向“哐”声被拉横拉式木质教室门，站，外表很普通，穿校服男。
“，老师，迟。”弥带歉表，轻轻鞠躬。平淡语气，避免让怀疑，话语真诚性。
幸老师并介，依慈祥笑：“啊啦，弥吗？快进吧，关系，始讲才重点。”
鞠躬谢老师，弥走进课室，并环视。由勤系班级数相较，即使教室，挤满满。扫视，找唯空，属座位。座位很偏僻，教室靠窗角落，跟亚瑟兰A班座位差。
快步走向座位，期间听少议论，弥并，视善眼神与噪音，径走座位坐。男，量散气息，相平。旁边青草般清新碧绿色秀，长被编织麻花状垂至腰间，尾处绑黄色蝴蝶结。，弥见候，清熟悉感。或许见，弥什印象，至少离孤儿院见。吗？弥继续深究。
莫名，弥身量，散气息，感觉紧张感，紧张什呢？弥此，点摸头脑。
知识库关“源”运技巧，被弥点点研究与掌握，昨感觉气场变化，回再练习，已经简单辨析，每量溢境气息。随挖掘知识深入，掌握“读”，便神族遗赠。
知归知，弥并关注，两邻座境变化，快速坐，便始进入听讲模式。此才显示器显示板书，写尼达根，应该老师名字。
迈尼达根老师弥，微笑继续始讲课：“，继续刚才内容，虽淘汰赛制，班级轮始打乱匹配，且纯淘汰制，分普通淘汰赛部分组淘汰赛部分。
接，继续赛程安排。轮呢，V-Z五级别班级参赛，轮普通淘汰赛。
二轮，轮晋级班级基础，加入Q-U五级别班级，抽签比赛，普通淘汰赛。
三轮，二轮晋级班级基础，加入L-P五级别班级，依抽签进普通淘汰赛。轮，十五班级轮空，直接晋级轮，至哪十五，抽签结果。
四轮，三轮晋级班级基础，加入G-K五级别班级，抽签进普通淘汰赛。
五轮，四轮晋级班级基础，加入B-F五级别班级，抽签进普通淘汰赛。
六轮，五轮晋级班级基础，加入A班，抽签，其八队直接晋级轮，其余继续进普通淘汰赛。
七轮始，十轮比赛，组赛制，每组五班级，八组，组内进循环比赛，计算积分，每组排名二班级晋级轮。轮比赛，进四周。
接十轮，普通淘汰赛。
十二轮，剩八班始循环比赛，直十八轮，计算积分，排名四班级，晋级轮。
十九轮半决赛，胜利班级进入决赛，失败班级进入三四名附加赛。
轮，决赛。轮，名四名班级。
嘛，严格班级联赛混合淘汰制吧。至什采赛制，接重点。”
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尼达根老师点驼背，背转身，黑板写两字，赫“分”二字。“已经知，院，升入级需足够分，分占比高两军团赛。虽此，级，两联赛分占比区别。先，获分求。军团联赛分，根据贡献率计算，包括场率，场表，及裁判组数据分析与评分，解释比较复杂，简单点，表。呢，离点远，各义。
至班级赛，由必须场，存场率法，比赛场次，及终名次，场，基本分，且打越，分越。
影响实力因素很，经验、赋、场、计谋等，般，院实力分布很明确，班级编号，硬指标，按评价划分。级，高级怎应该更知识与实践，实力比，仅次班级编号。系别差异，啊，选择勤系，应该知，本身职责，并战斗。，班很幸，属院底层。呢，很幸运，赛制给足够场机，运气，撑二轮或者三轮。
班级赛按期进，，两次。级需分少，需场两场，再加军团赛默认百分场率，凑够升级分。啊，越往高级，升级需分，呈几何级增长，呀，高级军团联赛分，占头。，班级赛先，谁明白？”老爷慈祥笑笑，眼睛纪原因吧，直怎睁。“啊，，差点忘，果参加任何军团，即使两场场次数，够分哦，候恐怕留级，留级应该很清楚点吧？”
Z班别称，留级班。并Z班留级，，Z班很留级。每少傲，，实力处游或游，却因太傲被排挤存。愿低头，却做枝独秀，任何军团愿接纳，社底层。运气，打超三场班级赛，已经升入二级，由军团联赛分，二级，避免被降班。剩，勉强凑够两次场，军团联赛分，奈留级。
，弥班级，勤系，级勤系留级，实。果军系参谋系Z班，留级占四分。弥，几留级居拿副骄傲表，实知，哪信。仔细观察，，少，几留级候，眼神存异感觉。眼神，讨、畏惧、担忧、愤怒、甘、紧张、挑衅等。
虽预料，希望觉点，，班级矛盾难免，办法解决才。弥全班，。
让弥稍稍外，留级，身边倒显很平静，或者，表很沉稳，很冷静。让觉，班级言，名或许值接触。
“咳咳，既什问题，始话题。”尼达根老爷迈声音，班内混乱气氛稍微安定，“课问题，座应该已经知，班二班已经，公共理论课，实践课班二班分，课表已经步电卡，别再忘课实践哦。”
句算玩笑吧？联今迟，全班部分笑声，连弥淡淡笑声。
此旁边直挺冷静皱眉头，表点愠怒弥：“取笑诶，怎笑？”
语气莫名点嗔怪味，弥。话声音并，其听。
“呵呵，觉，老教授，其实挺趣。”弥咧嘴露真诚笑容，。“谢谢关。”问方什比，刨根问底礼貌。
“果。”此声嘀咕。
“什？”声嘀咕，弥表示听清。
听弥问话，表忽冷，焦急眼神缓少，重新头转向方屏幕，嘴轻轻吐几字：“，什。”
表，或许像气。弥并认，气息知，方其实并气，且，方似乎方式，表达明白法。气息气，更喜悦感。
气息，再再三表，莫名其妙境变化，虽觉奇怪，弥知，深入解，恐怕等关系稍微变才机。
课堂并因弥隔壁插曲，受任何影响，老爷似乎弥笑。欢笑声，老爷再次：“嘛，希望团结，珍惜坐四周。四，或许各奔东西。四，奋斗，习，玩耍，疯狂，战斗，长，入死，经历四光甘甜苦辣喜怒哀乐伙伴。怀念段光。”边边朝教室门口走，“话讲，接间，习吧。”完，微笑走，反带门。
尼达根笑容，其或许什感觉，弥却很清楚。刻，老身浮悲凉，及轻辈寄予愿望，深切。像眼部分，老话笑置，法像，露淡淡笑容，严肃表达敬。或许，三让感波。
刚才，弥通眼电设备，查尼达根身份。
尼达根?索拉达克教授，高级特等骑士，莫德森骑士与炼金术师院，千九百九十二期毕业，期，尼达根拒绝班级调整，带领Z班，创四进班级赛半决赛奇迹。级等骑士入，毕业，已高级等骑士。毕业加入莫德森骑士与炼金术师院担任教师，十二月，部落扫荡战爆。类虽夺部落十分土，战双方伤亡惨重。千九百九十二期毕业尼达根带领，战争表十分活跃，立数战功。次月，尼达根被莫德森骑士与炼金术师院聘任终身教授，晋升高级特等骑士。战，期毕业，仅尼达根存活。
“怀念段光。”
句话依回荡弥耳边，教授感言，忠告。
或许，除悔恨，剩怀念途径。弥教室门，此。