“老师您伤，宁儿知做什，老师您放，宁儿定烛门扬光。”秦宁拉陈瑾，语气满坚定移。
陈瑾见此满欣慰，将秦宁拉近：“求宁儿重振烛门，希望将本门传承，含笑九泉。”
“，定传承。”秦宁重重点头。
老稍稍平复绪，陈瑾才接：“虽教什术法，倒给讲讲与修关，愿听吗？”
“愿，愿。”秦宁喜欢听关仙师，立点头捣蒜。
陈瑾：“仙师修士，求提高修，打坐吐纳常见提高修方法，吞食材宝，至什其特殊途径，若宁儿修，首先拥灵根。”启。
“灵根？”秦宁解。
陈瑾解释：“错，决定未走远基础，因灵根修士重资质，它分分优劣，灵根孩才机术法，资质越修士，般走越远。”
“原，老师您再灵根吧。”秦宁点头。
陈瑾点头：“灵根什讲，，，强求。灵根优劣则相差甚远，据记载万物皆混沌，混沌初立，万物皆缺，缺即全，灵根便全，先术与五，按照任法，术应五，灵根应五，譬灵根属火，便修炼火属性术。”
听秦宁解：“，修士修炼属性术吗？”
陈瑾摇头：“，谓五相相克，火土，土金，金水，水木，木再火。火土，土则金，火灵根修士火系术应，土系术亦修二，至金系则需资，再水木。”
“哦，原啊，哪灵根呢？”秦宁继续。
“五既相相克便优劣分，谁术法强修高，谁更胜筹。”陈瑾声音沉几分，“，灵根资质决定强弱关键因素，修命。”
“命吗？”秦宁喜欢句话，因瞎，今族被诛，命，何听由命呢。
陈瑾似乎秦宁法，接：“比句，另句话才修士共信仰。”
“老师，什话？”秦宁问。
陈瑾正色：“修士与争命，存乎身，终证。”
“与争命……老师，记住。”秦宁声音除坚定未向往。
“候差，今吧。”陈瑾摆摆示秦宁该回。
秦宁却扑通声给连磕三头，陈瑾连忙扶，听见声清脆响声，块蓝色玉佩秦宁怀掉。
玉佩落，陈瑾瞳孔由缩，伸拾玉佩反复查儿，却语。
秦宁见老师反应很奇怪，忙问：“老师，玉佩什问题吗？”
“孩，仔细，玉佩何？”陈瑾拿玉佩表严肃。
老师问，秦宁知言，便将玉佩历神奇遍，将梦块黑石头拿。
边陈瑾边听秦宁讲述边住变换表，竟声抚掌笑，“真造化啊，造化。”
反应，秦宁问：“老师，您怎？”
陈瑾抚玉佩：“宁儿，原本块灵石，反复查否法。”
“灵石？”
“蕴含灵力石头，修士东西，若机修知。至块挪移石，虽知此神奇东西，石头灵力流转，应该威力，，枚玉佩才物件。”陈瑾边边**玉佩，颇爱释感觉。
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“比黑石头珍贵？”秦宁难相信，孩怎神奇东西。
陈瑾：“老夫虽机修，通本门留秘法，感受灵力，玉佩内灵力，感觉虽很弱，却异常纯净连绵绝，凭宝物，老夫将送堡。”
秦宁闻言由激：“老师，您？”
陈瑾却摇摇头：“，宁儿。”
秦宁闻言惊讶：“什？老师什？”
陈瑾：“宁儿别急，明再给讲故吧。”
奈，秦宁先返回牢房，躺石床，辗转反侧却法入眠，脑袋老师讲，二，秦宁饭顺往陈瑾牢房，秦宁口处刚推石板，石板另边却传老师声音。
“严彻，，记呢？”
随另声音：“师兄，师弟怎忘记您呢，空您，怎住习惯吧？”
“！”秦宁暗惊，随即压低呼吸，声音似乎哪听。
(本章完)