“老师您伤,宁儿知做什,老师您放,宁儿定烛门扬光。”秦宁拉陈瑾,语气满坚定移。
陈瑾见此满欣慰,将秦宁拉近:“求宁儿重振烛门,希望将本门传承,含笑九泉。”
“,定传承。”秦宁重重点头。
老稍稍平复绪,陈瑾才接:“虽教什术法,倒给讲讲与修关,愿听吗?”
“愿,愿。”秦宁喜欢听关仙师,立点头捣蒜。
陈瑾:“仙师修士,求提高修,打坐吐纳常见提高修方法,吞食材宝,至什其特殊途径,若宁儿修,首先拥灵根。”启。
“灵根?”秦宁解。
陈瑾解释:“错,决定未走远基础,因灵根修士重资质,它分分优劣,灵根孩才机术法,资质越修士,般走越远。”
“原,老师您再灵根吧。”秦宁点头。
陈瑾点头:“灵根什讲,,,强求。灵根优劣则相差甚远,据记载万物皆混沌,混沌初立,万物皆缺,缺即全,灵根便全,先术与五,按照任法,术应五,灵根应五,譬灵根属火,便修炼火属性术。”
听秦宁解:“,修士修炼属性术吗?”
陈瑾摇头:“,谓五相相克,火土,土金,金水,水木,木再火。火土,土则金,火灵根修士火系术应,土系术亦修二,至金系则需资,再水木。”
“哦,原啊,哪灵根呢?”秦宁继续。
“五既相相克便优劣分,谁术法强修高,谁更胜筹。”陈瑾声音沉几分,“,灵根资质决定强弱关键因素,修命。”
“命吗?”秦宁喜欢句话,因瞎,今族被诛,命,何听由命呢。
陈瑾似乎秦宁法,接:“比句,另句话才修士共信仰。”
“老师,什话?”秦宁问。
陈瑾正色:“修士与争命,存乎身,终证。”
“与争命……老师,记住。”秦宁声音除坚定未向往。
“候差,今吧。”陈瑾摆摆示秦宁该回。
秦宁却扑通声给连磕三头,陈瑾连忙扶,听见声清脆响声,块蓝色玉佩秦宁怀掉。
玉佩落,陈瑾瞳孔由缩,伸拾玉佩反复查儿,却语。
秦宁见老师反应很奇怪,忙问:“老师,玉佩什问题吗?”
“孩,仔细,玉佩何?”陈瑾拿玉佩表严肃。
老师问,秦宁知言,便将玉佩历神奇遍,将梦块黑石头拿。
边陈瑾边听秦宁讲述边住变换表,竟声抚掌笑,“真造化啊,造化。”
反应,秦宁问:“老师,您怎?”
陈瑾抚玉佩:“宁儿,原本块灵石,反复查否法。”
“灵石?”
“蕴含灵力石头,修士东西,若机修知。至块挪移石,虽知此神奇东西,石头灵力流转,应该威力,,枚玉佩才物件。”陈瑾边边**玉佩,颇爱释感觉。
【认识十老书友给推荐追书app,野果阅读!真特,车、睡靠朗读听书打间,载 】
“比黑石头珍贵?”秦宁难相信,孩怎神奇东西。
陈瑾:“老夫虽机修,通本门留秘法,感受灵力,玉佩内灵力,感觉虽很弱,却异常纯净连绵绝,凭宝物,老夫将送堡。”
秦宁闻言由激:“老师,您?”
陈瑾却摇摇头:“,宁儿。”
秦宁闻言惊讶:“什?老师什?”
陈瑾:“宁儿别急,明再给讲故吧。”
奈,秦宁先返回牢房,躺石床,辗转反侧却法入眠,脑袋老师讲,二,秦宁饭顺往陈瑾牢房,秦宁口处刚推石板,石板另边却传老师声音。
“严彻,,记呢?”
随另声音:“师兄,师弟怎忘记您呢,空您,怎住习惯吧?”
“!”秦宁暗惊,随即压低呼吸,声音似乎哪听。
(本章完)