贝露丹迪口，场立即声音，仙按照求，将通讯工具全部切断，专听介绍。
三课程，按照贝露丹迪计划，主解熟悉宇宙创相关基础知识，二习入门知识内容，三做结。
“留，三课程，包含项实操内容，”贝露丹迪双按讲台，褐色漂亮眼睛扫眼众：“实操内容，将结合几表优秀员，选名，场展果壳宇宙创。”
句话，整场顿片哗，任何仙，居彩头，仅仅参与仙，连二楼盘古神皇，交换目光，双方方眼丝复杂。
讲台贝露丹迪，微笑拿果壳宇宙，放玉台，再次强调：“果壳宇宙。”
台仙反应各各，交头接耳，伸直脖，抱沉思，声色。
等差，贝露丹迪才果壳宇宙收，正式进入今课堂。
【话，目朗读听书app，野果阅读，www.yeguoyuedu.com 安装新版。】
“今参与试听课诸位，定疑惑，谓教育培训课程究竟怎回，宇宙创造，尝试，许主神，保持身份。”
贝露丹迪今讲课，已经私模拟很遍，课件做几次修改，显非常：“基本疑问，宇宙创造，否统、标准答案。”
“问题决定先留，等听完试听课，再仔细琢磨问题，强调，创世导航院展教育培训目，并思维固定化、或者统化。”
“其实严格，应该接触果壳宇宙或者次宇宙，很清楚知，每宇宙，它使命，其实形形色色设定。”
“包括果壳宇宙，终被宇宙树认，它创功，院目标，并教育创造模宇宙，允许化宇宙文明存。”
贝露丹迪竖指，吸引仙目光，光场白显非常力量：“希望铭记提。”
“，宇宙创造，特别果壳宇宙创造，它共方，答案……”贝露丹迪语气顿，身体微微倾：“很负责告诉，数似偶结果，其实包含数尽必，果壳宇宙恒定原理。”
“创世导航院展教育培训，针必性习，它增长眼界，巩固修，使基础型宇宙创，更加游刃余。”
“疑问，宇宙文明性，什通标准模型呢，问题矛盾呢，接，针问题展明，请屏幕。”
贝露丹迪微笑，朝魏莱点点头，者认真操翡翠球，将图纹信息，清晰投放全息影像球。
罗列举例，数据萧，贝露丹迪，及江佳敏提供报，仙界真实创果壳宇宙世界。
贝露丹迪提基础型宇宙设定，包含定标准，指整体宇宙框架结构。
举很简单例，先管未宇宙文明什结果，功宇宙言，其基础设定必须符合相应物理法则标准。
见摸法则，宇宙立奠基石，它并像仙界仙认，具备确定性。
“很仙间误解，”贝露丹迪给系列证据，目瞪口呆仙，轻轻闭眼睛：“被蒙双眼候，见东西比言深奥秘密，其实，敢睁眼睛，它简单标准。”
话，仙禁阵哗，仙界公认共识，宇宙创造随机性，数偶交叉结果，贝露丹迪言论，明显符合。
“非常简单明，创造宇宙世界，满足高速膨胀、引力固定、物质完善等等，基础参数设定标准，才保证创宇宙，间孕育，终形星系。”
贝露丹迪指屏幕：“果连基础物理法则、化法则法满足，相信，创宇宙，终因某基础设定缺失，停止某阶段。”
话音刚落，场顿响片掌声，贝露丹迪言论严格认证，仙白痴，理据，符合推理整程。
比搭建房，基础框架难变，它终房外装修内装饰，存定关系，却直接影响。
贝露丹迪明标准由区分，概此，含绝统，相衡量致性，理论观点，仙并排斥，反轻易举接受。
“创世导航院教育培训基础理念，创造量产化宇宙文明，实步，需进基础型宇宙创定定量标准。”
贝露丹迪回头朝魏莱点头示，让做准备，者轻轻点头，贝露丹迪才继续：“，肯定问。”
“院教育理念定理解，实际课程，怎呢。”