“真渣男，陈别哭，怎班骂，才管几保镖呢！敢欺负，放。”郭倩声陈身边，气愤。
“别哭，哭伤身体。”郭倩陈拦怀，停拍陈背。
“欺负，需更清理，更疗愈关爱课题。或许切内照见，照见足，卡点，符合神性理念。礼物，管归何处，予，至瑰宝，贵灵魂指导。”陈擦掉眼泪，眉宇间恢复往昔灵，神色机灵艳。
“傻，太善良，什替。世间渣男，玩弄感男，该狠狠拉曝光，免祸害其姐妹。”郭倩愤愤平。
“，感受，爱，至高至品格，爱与爱爱。爱，真诚表达爱，爱，果敢呈感受，需勇气与力量。每应该爱习爱，习尊重，习爱，习拿，习放，习依赖任何物品格。真爱越纯净，越甜蜜，越热，越喜悦，越轻松，越平静。因真爱，内拥真爱量，拥甜蜜芬芳爱，分享爱，越分享与爱，越甜蜜，爱纯机制。真爱伤害，分享，若再愿接受，接纳切回馈，爱与祝福，与感恩，与全，与慈悲。爱，怎客观狭隘定义，指责，难，毁灭，爱。。。应该让，让需方式长，探寻命课题。。。”陈嘴角洋溢轻松笑。
“伟爱，始伟，佩服，反正暂法做，此通透、清醒爱。”郭倩思议。
“思创造堂与狱基石，思充满恶魔编程概念，活显化四分五裂狱活。思充满神性高贵品质，活布满堂量。灵魂伟与卓越，知创造，造物主本身，由志显化，世界，世界。布满仇恨、贪嗔痴世界，造物，否已经创造苦难世界，再创造全新，爱，慈悲，谐，丰盛新世界。叹气，认限，奈，控。局限让忘记神性，创造，忘记与万物间关联。请忆限，忆广博，忆伟，忆神性，忆向。创造堂，义务，资格，亦力，必须承接光与爱，再光与爱，传播至世界各，光与爱，颗星球打造新。”陈突姨致电给，希望回履使命。
其实初犹豫，直守护洛凡尘身边，静静，宁静、安稳、浓烈、，让难接受距离干扰。
或许切与安排吧！臣服宇宙完秩序，履神圣儿应该付诸。
爱曾丝毫分离，半分苦楚，短暂难耐思绪，三维浓稠量幻影。
凡沉寂宇宙真知，神性爱，窥见宇宙真理浩瀚，与魔性荒谬。
【目，听书声音全App，集4语音合引擎，超100音色，更支持离线朗读换源神器， 换源App】
候爱，带爱，履使命。整宇宙受够，源头带宇宙至高振频率爱，正急切分享与，被恶魔控制隔离星球，灵，深爱儿。
宇宙级转变，即将颗布满灾难星球，宇宙力量汇聚，终结全宇宙颗被恶魔控制方。让爱波及全宇宙任何角落，星际存存使命，至高荣耀，源头白色火焰闪耀限力量。
“懂，咋思主，思奴隶。思主，创造堂，喜乐。思奴隶，被迫创造狱，活永止尽苦难。肯定思主，谁愿活跟工具似。。。”郭倩顺陈逻辑，觉已经体验，宇宙级真理，简直太棒。
“难吧！”郭倩拍拍陈背。
“谁愿工具呢？真爱痛苦、难、煎熬、伤害。恶魔工具才被，魔性爱概念控制，试图通爱，控制爱。灵魂由，由才滋健康流爱，由，包括限向。”陈欢快。
郭倩带崇敬竖拇指。
叮。。。叮。。。
柯蒙拿数卷，脸正经走讲台，脸震惊，逐渐接受实。
柯蒙严肃眼神落陈身，突变柔许。
“节课委屈各位，本虽才，数造诣够深，数老师极度信任，便机与探讨数试卷张。卷拿吧！打怪升级路，信十足。”柯蒙完，教室响雷鸣般响声。
陈伸修长双，拍响亮掌声，识抬头，望向班。
洛凡尘逃避，已经连数老师安排课，法平静吗？
哎！管何思绪，让长吧！祝福，爱。
柯蒙讲课诙谐，与洛凡尘相比，相差甚远。洛凡尘功底，题拉通知识点，听任督二脉被打通感觉，觉数神路，指待。
柯蒙本与陈言语几句，表，间紧迫，便复杂几眼陈，步离四班。
“柯蒙很暖，很帅，讲细致。缺少洛神某神韵，让听课，数豪感。洛神，深，次数课，请洛神。”
“喜欢洛神风格。”
“洛神数造诣，已经远远超越数老师深度。咋呆瓜，被此赋点拨，容易神佛。”
“次咋洛神讲课。”
其孩示望向陈。
“分？”
“知。”
“吵架啦？”
“知。”
“因感，影响途呀！洛神至此胸狭窄吧！”
“咳。。。咳。。。”郭倩气声咳两声。
安静，毕竟班长特殊权利，干。
陈朝郭倩竖拇指，感激化笑。
郭倩拉陈走往食堂路，洛凡尘几保镖，浩浩荡荡走。
“陈耶！”男声音落入洛凡尘耳，名字让波澜止，越压制，越，法明白陈与王，命义。
深刻，，装，再未真正理清楚，底属谁，再打扰使姑娘。
“真漂亮呀！”
“漂亮与咋关，咋属屌丝吧！，哪屌丝娶神。”
。。。。。。。。。。。
“快期末，寒假打算怎。”郭倩焉陈。
“做真正该做吧！”陈眼神落洛凡尘高身，或许别，真等件，才再见吧！，越舍。
“龄，做什该做，吃饭、睡觉、习，比更重吗？”
“！与比，做，伟。”陈笑呵呵。
洛凡尘脚步越慢，略显寂静校园，播音室歌声，带淡淡伤感，洒落校园任何角落。
洛凡尘感知陈，希望更近点，近往昔般亲密，爱，该莽撞打扰，至少洛凡尘此刻爱理解。