赵昆仑民请命！
厄齐尔整赵昆仑评价，更藏两百万百姓认。
懂，赵昆仑与龄表很，龄朋友喜欢玩、捉迷藏等游戏，拿木棍玩具候，伙已经翻爷爷留燧枪，鸡鸭顿爆锤。若帝海内省厉禁枪，收缴古董级武器，谁清楚赵昆仑什妖。
因童代，爷爷族主宰，赵昆仑传统族渡，让孩王，龄族叔龄侄，全被揍遍，等候，赵昆仑爷爷世，顺利进入私营，真正贵族校。
适应校活，因赵昆仑受平等，母亲南洋混血，身八分马血统，本，知点，胆讥讽，直接被赵昆仑重锤打击，甚至连老师敢打。
校食堂区别待贫困、奖金分配明等等，引赵昆仑主导罢课，很容易被校除，由势力，很容易转，短短四光，经历七，立私立。
半段候，很校愿接纳，赵昆仑刚认识孙公记住名字由，因每进校，改名，便校老师知劣迹斑斑。
赵昆仑习材料，毕业回，跟父亲习经营农场，，并味消停，十五岁候，参与，并且主导场政治活——雇农罢工，点父亲农场，被组织雇农四百雇农雇工。
场罢工功，因罢工，赵土租减少五分，雇农见东鞠躬更需跪，需主承担各类免费劳，比放牛。
带‘父慈孝’代表。
候，厄齐尔藏进土改革，因两接壤，赵昆仑听，立刻往拉萨，参加厄齐尔建立社组织。
社与山西完全关系，厄齐尔首政治组织，帝政党组织。
早期社厄齐尔归化堂或者藩军、禁卫身青军官，与厄齐尔气相投。帝支持，往藏接管改革****政权，随厄齐尔控制藏，组织逐渐扩张，吸收藏知识青，青原本贵族或者僧侣，思进步明，厄齐尔改革深入，才逐渐够，办校培养，向帝方招募。
社纲领追求华民族传统文化，因此名。
赵昆仑与父亲关系因往藏件紧张候，赵昆仑知消息，因爷爷关系，赵加入禁卫名额，赵昆仑求往申京，加入禁卫军，候赵昆仑才十七岁，父亲怕惹，因此让。
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，赵昆仑点房，父亲妥协。
加入禁卫，赵昆仑消停阵，因军营讲什理，哪怕抗议，皮鞭军棍。消停仅限某激进层，规矩允许范围内，赵昆仑丝毫消停，因禁卫很少数族裔青，平等待遇彻底消除民族歧视，赵昆仑与勋贵弟打很次架。
直皇帝注禁卫民族歧视，让诚王处置，赵昆仑因此崭露头角。次崭露头角场圆梦旅，廷秘派身份被派遣藏，加入社。
赵昆仑暴露几乎必，社表突被路提拔，引厄齐尔注，厄齐尔任命重职位官员，做背景审查，赵昆仑直接庭住址给社，轻候抗争重政治资本，掩饰住参加禁卫件，赵昆仑暴露。
孙公听伙故，已经摸透向哪方。，帝派遣，实际，厄齐尔社才愿付切。
或许厄齐尔明白理，驱逐赵昆仑，让进入机密部门已。
厄齐尔嘴，孙公听赵昆仑与见完全，性格朗，怕怕，虽身错，很随，虽曾经廷秘派，却处处藏百姓考虑，让担任联勤专员因特点，藏百姓争取更援助物资。
按照约定，孙公呆运输队，路往拉萨，直见厄齐尔，才确定步计划，赵昆仑拒绝孙公见任何，问任何问题，允许离运输队。
路南，每隔几十驿站，除某翻越山路段，宽度比较河流桥梁，铁索桥、浮桥，每点专门负责，且周围村庄、牧户此提供物资，形比较特殊聚落。
孙公路感受并很，比较村社，入住，官员组织孩或者商团表演歌舞，始孙公很兴趣，很快，厌烦，因歌舞，求商团给予‘友礼物’，几乎强制性，且歌舞千篇律，水平高。规模较村社，甚至孩直接拉住孙公骆驼让走，孙公被迫半截铅笔、几块糖类玩打，钱，像钱抢劫似。
，孙公算什，走帝很方记者，什见，次见孩，越贫穷越愚昧方越况。，传，藏因厄齐尔改革仅做路拾遗夜闭户，德水平极提高，似堂般，丑陋径孙公重新拉回实。
直雁石坪，孙公才与众藏少，仍本百姓，精神貌完全。
唐古拉山口南驿站，规模比较。完全称镇，因翻越山口极容易，牲口、车马各各问题，因此先头支运输队翻，类似孙公类特殊提翻越，雁石坪歇息等候运输队。
因此，孙公仅仅赵昆仑陪伴，傍晚雁石坪，却被几少头棒喝。
“什？”孙公骑骆驼山，走路昏昏欲睡，被声断喝吓激灵，却听声音，，孙公专门藏语，勉强听懂句话，却找任何，似鬼魅话。
，句稍微缓话响：“原吗？”
孙公依旧，却已经声音路旁乱石头堆，回头，赵昆仑骆驼落，正急匆匆赶。
“原汉，访问拉萨，什，什身话。”孙公藏语遍，乱石堆才走四少，穿类似赵昆仑制服，却帽，四拿燧枪，其余三拿红缨枪，拿燧枪，脖颈系条红巾，孩龄十岁，，十二三岁模，脸警惕。
四很专业，搜身，两红缨枪警戒，拿燧枪，远处瞄准孙公。
“乱，厄齐尔朋友。”赵昆仑边奔跑，边喊。
直听句话，四才停，等赵昆仑，验明证件，因孙公身份问题争吵几句，几孩抱怨孙公该单独，更该主示证件类话。孙公解释，因孩责怪赵昆仑照‘厄齐尔朋友’，见赵昆仑挨骂，孙公很。
“什，像村哨位？”孙公问。
“，少团员。”赵昆仑帮孙公捡东西，解释。
“少团什？”孙公问。
赵昆仑：“四，厄齐尔主持建立组织，算社预备团，员孩，堂优秀孩才加入，等十四岁，其佼佼者往拉萨，加入社。”
“什遇孩，向伸东西。”孙公收拾东西，与赵昆仑牵骆驼走向镇。
赵昆仑叹息声：“原本，准备让孩，实教育资源，尤其老师太少，且，并庭愿让孩，即便免费入此。”
孙公此倒深感触，与帝广农村，孩重劳力，尤其藏牧业主方，口少直接与畜群直接挂钩。藏广稀方，量牧民分散广袤草原，基层普及教育，显非常困难，需量力财力支，藏政权，很困难。
目，政权仅仅确保庭至少孩入。即便此，政权教育普及水平已经超帝平均水平。
赵昆仑见孙公教育很，孙公安排住雁石坪校，实需，因仅量商团、运输队北向南，且往拉萨支理藩院使团已经北，部分已经入住雁石坪，让住宿资源捉襟见肘。
校，孙公孩教材，明白什帝允许甚至支持独立政权存，即便全完外藩改制，仍处相独立状态。
校教材理藩院归化堂教材主体，进部分增删改编，增加历史反抗暴政内容，孙公与孩快速打片，因孙公详细讲述关明末农民义故，李张献忠，孩耳熟详名字。相帝历史教科书，农民义者给予性评价，政权教科书，完全正。
因政权认，反抗剥削，反抗暴政先驱。政权践土改革似乎农民义者延续。
虽孩政权治，帝仍充满认感。