“信。”
空旷课桌,封信平静躺,放方轻旋书桌。
此,仅方轻旋,连周围,已经见怪怪。
“谁?”
坐方轻旋身旁,模清秀,穿长裙孩奇问。
“像楼九班男,长相挺,很礼貌。”
孔怡,此回答。
“让封信给,走。”
此口,随由口补充句:“男很高,且,别太。”
“什?”
旁,孩奇问。
“,特别干净。”
孔怡,随此口:“,干净。”
“模很,气质很特别,给很干净感觉。”
回方才男模,难忘。
,与方轻旋做桌,类似况少。
东西吸引许喜欢,因往,许模丽方轻旋见钟。
,许企图通孔怡,与方轻旋搭线。
委托代送信,少。
很遗憾,尽管追求方轻旋此,目止,似乎功。
追求者,方轻旋根本方思,尽管十分礼貌,其拒千外感觉,却十分明显。
此,知少曾经哭泣。
孔怡,见少男。
方轻旋追求者部分校内男,校外,其除少数奇葩外,许算优秀。
长期与方轻旋坐块,长间厮混,眼光知觉提升,眼光变。
寻常觉优秀男,眼。
今男却。
与寻常相比,男容貌虽俊秀,并足令惊艳何等步。
其气质却很独特,似乎尊贵,似乎温,给十分坦,干净感觉。
让由记。
“,外,见见?”
望方轻旋,孔怡,随提句。
听话,方轻旋什反应,点点头。
穿身白色长裙,教室走。
外界阳光明媚,照耀少身,将精致容貌与五官照明亮,像光。
阳光,少白裙轻轻飘荡,像数象神模,步步走向外界。
外,男孩站。
相方轻旋,男孩穿十分朴素,仅仅身普通校服,配合俊秀容貌,却给独特感觉。
阳光,少脸带笑容,像充斥活向往,给平静,感觉。
独特气度,平静模,让见惯优秀龄方轻旋由驻足停,望方。
“。”
很礼貌口,主打招呼。
“,陈恒。”
少主口,打招呼,脸露歉笑容:“抱歉,打扰......”
“原本打扰,论何,次给带困扰,很抱歉。”
方轻旋愣,随笑笑:“关系。”
很轻易近,别象难接近,很相处。
陈恒与聊,相处算愉快。
“东西代传达,东西,亲交给比较合适。”
陈恒笑笑,怀拿封信书,认真递方身。
望幅模,方轻旋张张嘴,欲言止。
“请放。”
陈恒笑笑:“明白法。”
“方,注定久留,注定向未,走向更远方,,愿与其太纠纷.......”
“,并非,并非愿,希望短暂交际分离,既伤害别,浪费.......”
“?”
方轻旋愣,望陈恒,莫名。
陈恒话,确真实法。
往,其。
旁见风,境太,赋太,因眼光太高,别。
熟悉才知,才,仅仅愿伤害别,才拒绝已。
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既未注定长久,何必始?
便法,很少知。
眼陈恒,与并熟悉,却眼猜法?
望莫名方轻旋,陈恒却笑笑。
世候,尽管高阶段与眼方轻旋接触,,却与眼位孩交际,因此知晓。
此刻倒正利。
“法很,很善良,次,并其求。”
陈恒脸色逐渐认真,慢慢口:“实,若非即将各奔东西,。”
“,,终究做,论结果。”
“,,走。”
,笑笑:“见很高兴。”
“。”
望陈恒脸认真,感受份触,方轻旋触,由笑:“今,直,处校内,此解。”
“见,很高兴。”
两相视笑,间,倒另类默契感。
随,漫步走操场,平静聊。
路聊许许,修聊活,再活聊经济,许许。
程,方轻旋却惊讶。
.......
PS:似乎知哪本书,告诉。
通吃《圣光》,兴趣,感觉挺,钟爱田建设流书。