“急救啊，其实门艺术，简约简单。”刘半夏喝口水接。
“需流程，回答，需急救措施候，究竟应该怎做呢？或者先应该做什？”
别反应差，像认真考虑问题。坐两排倒几很热举，其王明星。
“，咱玩杀熟。王明星回答吧，其余几印象，叫名字，思点。”刘半夏。
边邱明远路跑给王明星递话筒。
“刘主任，觉应该先查况吧？”接话筒王明星。
刘半夏笑点点头，“回答很错，属整急救流程二项。公布正确答案啊，需做件，判断周围环境否安全。”
“段间新闻话，知高速连串惨烈车祸。始次故，两车追尾，损伤很严重。”
“因遵守应该处理办法，撤离安全方，接连引二次、三次乃至四次车祸故。”
“给别急救候，需做件此。因患者病场合固定，场环境很危险。”
“管方帅帅哥、靓，咱管顾冲。太危险啊，搞别进急救。”
“判断环境，或者够患者转移更安全方，才查患者命体征。”
“比放脖颈感受颈脉搏程度，查口鼻呼吸或者堵塞物。候高声喊，快救啊，准喊专业知识医护员帮忙。”
“实，候需进急救。边很清楚，做肺复苏候，两使劲按。”
“正常操需掌根位置按压，另边交叉握。按候力，因力话，很容易肋骨按断。”
“因担问题进肺复苏，接受肺复苏患者，很高比例肋骨损伤。”
“因复苏原理，通按压胸腔，使脏搏。劲太啥，宁，轻飘飘玩。”
“急救方式呢，工呼吸。哈哈，，眼神亮啊，露照宣笑容。”
“判断原则呢，需做保护况，再进吹气。别被影视品给误导，胸腔按压配合，给吹气球。”
“什做保护呢？安全考虑。传染病通体液传播，算双方保护吧。”
“影视品啊，唠叨几句。影视品太粗糙，太糊弄。比影视剧患者癫痫，喊快往嘴塞东西啊，别咬舌头。”
“扯淡，因等找趁东西，恐怕癫痫劲。更厉害呢，找东西慌，即便朋友圈，指给塞进。”
“厉害哥，运气指给咬断，患者牙给崩碎。哥俩医院，玩。”
边听很奇，因确实影视品。未必咬指，咬胳膊啊、咬腿啊，反正必须贡献点啥吧。
“癫痫，肌肉痉挛表。”刘半夏接。
“候应该做周围够移硬物给移，接近患者身体候注，被踢、打。”
“需做将患者侧身推，做目防止口腔分泌物堵塞气。癫痫完，给做肺复苏。”
“很影视品东西，完，很。求保护提，给患者施正确急救操。”
“问题虽考，记牢。管做什，需安全才。仅仅救，搭进，给续救援增加负担。”
“刚刚讲猝死肺复苏，讲癫痫患者病贡献指胳膊，接讲常活另急救常识。”
“啧啧，露笑容。猜应该差，‘命拥抱’，针患者被卡住气患者。”
“常活很常见啊，吃饭噎死仅仅玩笑话。食物粘性比较，或者块状食物吞进，卡住气，候方法。”
“顿足捶胸，偶尔抬头、偶尔低头、长嘴、脸憋通红候，差被卡。”
“轻轻身，环住腰。握拳，放肚脐稍位置。另扣住腕，向胸口方向力压。”
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“提醒啊，需反复操，劲儿往压。原理通肺部空气张力，卡食管食物给顶。”
“方法，仅仅救，救。被卡候，法给命拥抱，找椅背，或者桌，给施加压力。”
“呢，需注。操虽被命名‘命拥抱’，需注。”
“针青少或婴儿候，定控制力度。恐怕被噎死呢，已经被给抱死。”
“今讲干货，希望每项够掌握。将真遇类似况，够挽救患者命。，问问题？”
“话，邀请分组台操习。给宣传画，边相关操。韩淼，提问，考啊。”
“刘医，什需注吗？常活方？”接话筒韩淼问。
“问题啊，问题，实际需注方真很。”刘半夏。
“针目社环境，比较尖锐，听红耳赤问题吧。”
“高考压力，更加宽松环境。，已经始蠢蠢欲。正常，理育正常进程，纪啊。”
“给提醒，定注安全。很喜欢接话，。”
“目统计数据，群体携带HIV病毒群呈逐升趋势。法通双眼判断，谁否携带，做尽保护。”
“主传播方式三，血液传播、性传播，母婴传播。病究竟危害，即便肯定知。”
“，吧，接让分组练习。韩淼，带领刘依清边研究命拥抱。嘿嘿，白惦记吧？怎让歪思。”
刘半夏完关闭话筒。
边乐，刚刚尴尬话题造尴尬气氛，扫空。
“刘哥啊，您老真啥敢。”邱明远凑刘半夏身边，给递瓶水。
“该，给提醒啊，孩很懵懂。”刘半夏。
“别，，啥候懂哦。方内知识普及况差，回头再弄点艾滋病方宣传画，拿贴贴吧。”
邱明远点点头，算刘半夏忠实跟班。
今刘半夏讲干货，连跟参与急救，觉懂很呢。
且觉爱病方问题确实引重视，边候蛮乱套。