“刘老师，患者CT，胰腺囊肿，其余影像与胰腺炎相符。”
刘半夏正等消息呢，许诺跑。
“李洋，患者CT表示什病症。”刘半夏。
“主考虑胰腺囊肿。”李洋。
“目囊肿比较，患者胰腺水肿，法判定真性囊肿假性囊肿。给患者做胰腺炎症治疗，囊肿采活检。”
“错，言简赅，针见血。”刘半夏点点头。
“按照咱往惯例，做补充明或者完全否定答案。很期待，喜欢别辩论，争红耳赤。”
听话，附近几实习默声。哪怕知刘半夏教，教往往坑啊。
“诶？逮。张晓曼欲言止、跃跃欲试，按捺住言啊，吧。”刘半夏圈。
内科单位张晓曼略微奈，“患者入院体征表，更倾向假性囊肿性。”
“胰腺假性囊肿见炎症假性囊肿、肿瘤致假性囊肿、寄虫致假性囊肿，患者囊肿部位比较，觉给患者做肿瘤标志物筛查便检。”
“，活检结果直接。目患者胰腺水肿很严重，保守治疗做活检更稳妥。”
“OK，两位言，更踊跃？很难机啊。”刘半夏接。
边许诺眼几，边很感慨。
初刚候傻乎乎吧？很往坑蹦啊。咋考虑全？敏症状咋给搞忘呢？
“倒觉先保守治疗，等胰腺水肿况控制，观察囊肿况。果未见变化，直接术治疗比较。”张红飞。
“理由胰腺采风险性，且患者胰腺目况，稳妥办法。”
“张志表错，补充？”刘半夏接问。
几互相，再口。够给予检查吧？给啥啊，针胰腺囊肿嘛。
“诶？劲啊，许诺干啥直撇嘴呢？话啊。”刘半夏冷丁句。
几眼神刷扫许诺边。
“刘老师，挑拨离间，哪撇嘴啊？确实补充。”许诺。
“患者目表症状胰腺炎，胰腺囊肿。入院严重敏反应，考虑胰腺炎胰腺囊肿，需敏反应考虑。”
听话，恍悟，向刘半夏眼神变很郁闷。
次考察并阅读CT片，应该给予什诊断检查，患者病症全握。
很简单片，很简单诊断方法，敏反应给忽略。
严重敏反应，已经达重视求。像荨麻疹，休息，增加抵抗力。
“许老师蛮厉害，算差。体言很错，患者况全握差点。”刘半夏笑。
“接诊严重敏反应患者，类患者比较注。因首先点，原则适况提做气保护。”
“虽患者什，血氧。保证接敏反应，造急性喉头水肿。”
“候做创插管，让患者感染风险加、敏风险加，反倒让患者更危险。”
“，患者况很况给插管，度医疗吗？具体况具体分析呗。”
“需守患者身边，针胰腺炎进保守治疗，注患者气。况妙，马插管。”
“再插管条件，患者二次敏反应。疑义？别光听。啊，直接吃饭。”
“刘老师，什啊？”崔佳问。
“表错，知该怎配合。况跟相声，逗哏，捧哏啊。”刘半夏笑眯眯。
“因证明院内某物质让患者敏，既二次三次、四次，插管等啥啊。”
“很欣慰，考虑胰腺活检风险性比较。急火火拎穿刺针往冲。”
“检查啊，尤其创检查，必须慎重再慎重。因创检查，很让患者病症加重。”
“针位患者况，胰腺炎、胰腺囊肿、敏源，接该咋治疗听许老师安排吧，留插管边守，二波吃饭，给加菜。”
“留，吃鸡腿。”崔佳赶忙。
“，，信。崔佳志本月插管，负责插管监督与指导工。”
刘半夏完背走办公室，直接吃饭。
崔佳傻眼，啥插管啊？吃鸡腿啊。急救优良传统，神秘力量鸡腿啊。
“被魔王给套路吧？跟吧，等儿血检结果该。”许诺。
“目需注抗敏药物准备，果患者再次敏反应，需敏急救。”
“魔王直接告诉，给埋坑。别走，眼线，处处坑啊。”
“师姐，刘老师表很轻松，位患者况已经握啊？”徐振凯问。
许诺苦笑摇摇头，“魔王另特别属性，遇难题啊。什候患者丢边管，吃饭？”
“基本完全‘喜怒常’形容，候脸表越轻松、越俏皮话，代表挖坑或者很焦灼。”
“焦灼绪给表，免影响绪，调节，放松态，换思路思考。”
“被坑经验啊，反正记点。再给患者做检查吧，提嘴吧。”
“目胰腺囊肿况很确定，项目做排除检查。实检查，或者指征很明确候，再做创检查费高检查。”
“算今跟诊，既合理利院内医疗资源，综合考虑患者实际况。”
“实际况仅仅包括患者病症，考虑庭综合况等等。简单什呢，站患者角度考虑。”
几齐齐点头，许诺纯粹经验，干货啊。
跟魔王长久，习惯接诊风格，才够配合。
实习规培医讲，跟随习老师刘半夏。
急救目比较宽松方，谁间知相应科目感兴趣。
像刚刚许诺，虽似太飘皮，刘半夏风格，算格魅力吧。
算给挖坑，义反顾跳进，拉，相关问题详细解释清楚。
针位患者，目保守治疗主。
胰腺炎属初期，症状表很明显。做相应安排，许诺坐诊床边跟患者聊。
其实位患者况达送ICU标准，病症明确，场照顾，给ICU增加负担。
刘半夏曾经，ICU底线，靠守护。遇点困难往ICU甩锅，盲目往ICU送。
包括找别诊，指征明确候，先给判断。
患者，每很患者接诊，接诊求打乱工计划。
需判断，什候应、什候找诊，程其实蛮难。
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别选择并很明确，伙很喜欢。