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“刚刚什感觉？”
病房内，刘半夏问。
“什，突间喘气感觉，慌。眼睛画带颜色，跟昨。”患者。
“昨越越艳丽，今带颜色。喊护士，护士喊医，医喊。”
“什，医，招惹啥干净东西啊？邪咋？劲啊。”
刘半夏皱皱眉，“确实劲，跟邪啥关系。仔细回忆，底先慌先喘气费力呢？”
患者皱皱眉，摇摇头，“分清。刚刚做什啊，跟爸妈话。”
“刘主任，再做电图？”赶彭博问。
“电图、经食管超做吧。”刘半夏。
“果电图任何话，再给背包。感觉怪怪，咱病房内声响啊。”
“经食管……，嗓伸进？跟做胃镜？”患者问。
刘半夏点点头，“更加清晰检查脏结构，咱胸口做超声，仔细，脏致况。”
“段间接诊患者, 卵圆孔未闭合，造血栓直接流进脑血管, 造头疼神经压迫症状。”
“刚刚症状表呢, 像脏病。呢, 并很严重，咱检查电图。”
“电图检查吧, 缺点。脏恢复正常候，电图啥。”
“需背包，二十四监控。影响正常活, 觉劲候，记间，方便咱更精准读取数据。”
“，做吧。觉邪似，真招惹干净？”患者迟疑问。
刘半夏乐, “哪干净啊, 咱医院少术刀呢, 煞气重, 干净敢。”
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“，检查吧。”患者点点头。
算交代完，患者很配合。
刘半夏边，却轻松。
“刘主任啊, 像病症复杂。倾向理疾病, 真别病症影响呢？”外边彭博问。
“担问题, 疑表，理层像真问题。”刘半夏。
“慌症状与眼睛耳朵共感症状，引注。”
“病例思, 再实习给凑, 研究？先声明啊，目毫方向感。”
“觉, 仅仅实习。等儿血检结果经食管超声结果, 阴性，找别聊聊。”彭博。
“理, 愉快决定, 先议室等。”刘半夏。
“摇。”
边刘依清喊句，溜烟跑。
“咋精神头呢？”彭博奇问。
“因位患者理疾病，让兴致高涨。”刘半夏奈。
“觉给带跑偏，支持爱。搞快耽误主业, 回头批评。”
彭博撇撇嘴。
舍批评？
舍批评话，滋滋表几思啊？
急救实习讲, 今重磅消息。
竟刘主任亲张罗诊研讨，。
刘依清嘛，患者况真很复杂，头绪。
表机，据六表。
十分钟，议室挤满满登登。坐，拿本边站。
“伙，忒愁。”彭博。
“张罗诊候几，刘主任张罗诊，往边跑，区别待啊。”
听彭博吐槽，实习反倒思。
刘半夏倒乐，“习气氛啊，氛围很错。，刘依清给伙介绍基本况。”
刘依清滋滋走白板，边介绍边患者基本况给写白板。
让实习很羡慕，急救黄金代啊。紧紧团结刘主任身边，真。
“况况、程程，位给位患者病症表做结呢？”刘半夏问。
实习齐齐举。
“外吴丽萍吧。”刘半夏。
“果经食管脏超声结果阴性话，倾向理方原因造症状表。”吴丽萍。
“理疾病患者程度慌、悸、幻视、幻听，目根据患者描述确实共感症状表。”
“觉候患者身症状描述未必很确切，考虑神经方症状，或者理层原因。”
吴丽萍候，刘半夏“共感症状”画圈。
“外已经表完法，内光热闹啊。努力、雄，展。李立，。”刘半夏。
“刘主任，假设。倾向患者吓啊？”站李立迟疑。
“语气, 语气呢, 缺乏信表。”刘半夏笑。
“尤其跟患者属沟通候, 病症表虽摸清呢，露怂表。让信任, 给接诊断带麻烦。”
李立略微尴尬，方考量。
“刚刚思，倒力理解。”刘半夏接。
“见认患者存因恐慌，造喘息度、率加快。正常恐慌况，症状表，定脏病。”
“，思。”李立赶忙。
完觉片尴尬扑，太淡定。
刘半夏白板写“恐慌”，圈。
“神内王春，再表法吧。歹神内接诊患者，解。”刘半夏始点名。
王春站，“目关键点判断患者究竟理原因引共感病症表，身体某处病灶带病症表。”
“管哪原因，排除患者神经系统状况，您诊给患者做甲状腺功检测。”
“影响神经系统病症很，彭老师接诊做体表检查，未斑疹类皮肤表，暂先排除掉身免疫类疾病。”
“患者今早晨症状表，代表患者共感症状并性。诱原因声音，压力。”
“再影响患者神经类病症表，畸胎瘤、类癌等病症。目给头部做核磁，身体其余器官详细检查。”
刘半夏满点点头，“王春很全，接新问题。针位患者，接检查方向什呢？”
“才今讨论重点，接话未必考，圈。因将接诊程，肯定遇很病症表病症表很少患者。”
“候做检查候，需慎重。因给患者做检查太，影响患者信任。”
“抱怨，医院真黑。检查检查，检查检查，谓度医疗。”
“度医疗主观性，客观性。即便客观性，原则少则少。因咱急救患者太，通检查，三两分钟间。”
“做完检查呢？恐怕半、整。火车提速，怎诊断提速。”
听话，实习表变严肃。
才知，今诊研讨其实别内容习。
1670 夹带私货诊研讨