边夏处长奈摇摇头，刘半夏啊。反其，肯定留很深刻印象。
几，跟。
代轻，伺候。
走走旅，爽辞职决。任性，身鲜明性。
管何评价，传议论声判断，刘半夏演讲已经很功。思讨论啊？
很佩服，刚刚刘半夏胡扯七八扯，其实调兴趣。干巴巴汇报数据，孩真够呛听进。
且刘半夏刚刚，引思考。
确定刘半夏关实习工间任何夸张方，甚至觉刘半夏怕吓，往少。
【推荐，野果阅读追书真，载 www.yeguoyuedu.com 快试试吧。】
实习实习况掌握啊，知管哪医院实习，轻松。
实习间，认真习跟糊弄，身体精神造负担。
搞真像刘半夏，“熬”形容急救实习，“苦”解释。
“，喝水喝畅快。讨论差，主持，始提问吧。”
夏处长考虑呢，刘半夏声音传，收回思。
“三排，右数七。戴眼镜男，，受累话筒传。”刘半夏随指。
“刘老师，跟您提问？”位男站问。
“玩赖，提问，给四打。”刘半夏笑。
“提问，先坐。边，，戴眼镜真少啊。”
伙乐，位刘老师点思。
“刘老师，问，果通您制定实习标准，并且取错表。否够直接与二院签约呢？”位男问。
“太坏，问题丢王炸，四二敢往外丢。”刘半夏奈。
“、工，连贯性话题。观点呢，咱考初本质。”
“候梦，科啊、医啊、警察啊。阶段讲，觉够份薪水错工，才顶顶重。”
“咱回刚刚问题，目够给答复，准。急救定政策倾斜，分具体哪科室。”
“果儿科、ICU、麻醉科，给拥抱，欢迎受虐。果普外科，运气。”
“四包括医院班两，普外科。普外科方目做梯队培养，数量限，竞争。”
“敢，凡通实习计划，够拿指导老师表扬评语，觉很城市三甲医院，席。”
“，问题真确切答案，。位幸运儿，四排，左边数三，位提问。”
虽刚刚位伙接问问，刘半夏，坚持场纪律，话筒传。
传话筒浪费间，夏处长让工员取几话筒，分散。
“许诺师姐，跟您提问。”
接话筒问。
许诺赶忙站，接刘半夏话筒，示。
“许师姐，问强度工，您何承受。”问。
“什承受承受，字——熬。”许诺笑。
“实习期其实很长，够给提供很实习间，实际真正实习间真够。”
“怎呢，需基础。基础给间适应，比清创，做。”
“知其余科室实习什标准吧，反正跟刘老师实习候够给忠告千万别偷懒、别松懈精神。”
“咋跟叫魔王呢，握每向。水准处什层次，真瞒。”
“记印象深台主刀术，法表差，给更准备间。刚刚始夭折，直接被刘老师给。”
“许姐，呢？”位奇问。
“，乖乖听话呗。刘老师给强化培训，浪费咱间。”许诺笑。
笑点点头，坐回。
受刚刚位启，三位提问李浩，提问问题蛮思。急救实习候，印象深什。
“问题啊，戳肺管。正件，让真正留急救法。”李浩笑。
“其实急救实习候，很欢乐。空余间，刘老师很爱玩，喜欢玩笑，整急救很欢乐。”
“留深刻印象话，刘老师玩笑，刘老师恶剧，刘老师凶。伙六，像苏文豪被刘老师凶吧？”
完回头眼，许诺刘依清齐齐点头，目真苏文豪被凶。
“，每次刘老师凶，彩。因肯定犯错，犯错威胁患者命。”李浩接。
“次接诊位车祸患者，低温况。送抢救室搏骤停，反应给肾腺素、肺复苏，电击。”
“果做，患者被给医死。因忘考虑患者低温，低温造搏骤停。”
“刘老师纠正，做胸腔灌注升温、腹部提拉复苏，进电击抢救。名患者很健康，条命。”
“被骂很惨啊，候挺滋味。始反应名实习啊，知识储备。”
“知，完全给找借口呢，命儿戏。接诊候遇很未曾突况，需知识找答案。”
李浩完座回。
“快诉苦啊，位，咱争取换思话题啊。”
刘半夏拿话筒完选位。
“苏师兄，问题问您。”站。
苏文豪方边，拿话筒。
“苏师兄，实习程，给您印象深什呢？”问。
苏文豪认真，“其实整实习程印象很深刻，陪刘老师刷术、陪抢救急诊患者，做急救术、陪参与复杂病例诊等等，真太。”
“单单病例讲话，其实每病例诊断程，深刻印象。非印象深，次隧内急救吧。”
“刘老师带伤线，跟刘老师次场，确实很东西。次院外急救功，果刘老师觉实。”
“哎……，知，夸。接摔倒候，被给接住呢？”刘半夏打趣儿句。
“刘老师，哪法啊。”苏文豪很奈。
边乐，边羡慕台四位跟刘半夏间感。
关系很错，话候随。
“给提醒啊，次再提问候，别夸。夸啊，回该虐带软。”刘半夏。
“间很宝贵啊，五十分钟间。倒晚回儿，休息，明课呢，几逃课睡懒觉理由。”
刚完，边举更。