“刘老师，陈院长。”
刘半夏正坐边休息呢，许诺汇报。
“呢？回吧？”站身刘半夏问。
“早回，乖乖坐呢。”许诺。
刘半夏点点头，切准备绪，接进入正题。
“院长，各位领导，切准备绪，请指示。”迎陈振兴刘半夏。
“先跟孩聊聊，怎偷懒呢？”陈振兴笑问。
“敢偷懒啊，堵车堵太厉害，让先活活。”刘半夏，跑向主席台，打话筒。
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“注啊，院批实习非常重视，院领导亲临场，欢迎各位领导入座。”
实习很配合始鼓掌。
陈振兴入座，直接走向主席台，“批，附属二院充满期待。”
“仅因选择二院实习，将更留二院工。因明知二院教培改革，让实习难度增加很，仍选择二院。”
“医，信念。明知山虎，偏向虎山。因知识救，经历严苛训练，害。”
“今路经历场抢救，负责主刀刚刚被院急救聘任许诺医。”
“，很比解，做介绍。给予更表扬，因，位医应尽本分，工职责。”
“，什给提呢？因短短间长，才功，才需表扬方。”
“，给提醒。功够轻易获，果许诺经间刻苦习，敢场合实施术？”
“即便很喜欢刘老师，果经艰苦训练，掌握术术式，口口相传传奇导师。”
给边刘半夏听害羞，咋夸呢？“传奇”。
倒够理解陈振兴番话思，非激励接够认真习，宝贵间给浪费掉。
“调皮啊，候让跟周副院长很头疼。”陈振兴接。
“才让辅助分管教培工，似很鸡肋，很深远影响工。”
“教培工改革，座。院医言，改革疑增加很工量，获处，却座。”
“本今应该鼓励话，跟描绘很程，画块饼。跟李副院长周副院长研究，跟实话实吧。”
“嗯……，话刘半夏医院做演讲候应该。尽努力，让技、。”
“点清楚，才内因，才核。果端正态度，做吃苦受累准备，浪费将。”
“教培实习很苦、很累，常够听抱怨话语。海涯啊，医此。何才够短短间，让掌握更？”
“每早九晚五，每周再双休？很悠闲，够什呢？”
“即便刘半夏，已经拥定医实力，仍需书、仍需锻炼部稳定性、协调性、灵巧性。”
“真正接触医疗工，，书本，很候并很适。够依靠什呢？工积月累获经验。”
“，，接间交给刘半夏吧。让劲打击积极性，鼓励方，刘半夏很套。”
刘半夏傻眼，根本做准备啊，流程啊。
原本流程院长讲话，周书文主管教培副院长言，分堆、分块，该哪科室领哪科室。
陈振兴挥，给拎。
管何纠结，反正热烈鼓掌、热烈欢迎。
“谢谢院长言，其实鼓励。让知接间，需做什。”刘半夏笑。
“鼓励呢，其实。比咱食堂饭菜很错，咱休息室卫环境错，码臭袜乱丢。”
“院长硬让，两句啊，像显像很水准。诸位领导展示机，错。”
边乐，熟悉节奏、熟悉味啊。听刘老师讲话，思。
“，般况，转折，咱。”刘半夏接。
“很流反转嘛，转折，很难提兴趣。，将压力很。”
“因跟社单位规培医，许单位什影响，社影响很。”
“比吧，社身。凭借色表，院领导慧眼识英才，给留院，很错。”
“什呢？因培训间长问题。历高，本硕连读，毕业四证合，直接岗。”
“本科历，需进期三住院医师规范化培训。三间，其实沉淀程。”
“产竞争仅仅，更未。许某，初跟培训伙伴取更高。”
“医科其实跟很科，拼技术。像院长，需经验积累。”
“已经校习很知识，怎才够将知识吃透，运，才关键。”
“业高度高，果认真话，院规培三够知识，敢，肯定比很。”
“果被浪狠狠拍沙滩，浪需保持警惕。掉队，每位指导老师教授点尽快掌握。”
“，骗打黑工啊。管实习，规培罢，给点点钱，实际院获很廉价劳力。”
“关法呢，比较赞。使唤，使唤干啥？亲，诸葛亮累残血啊。”
“，，。，假教培基负责任基。打黑工工，收获呢？”
“很思问题，经验，非常帮助，够东西很。尤其初三月内，够让快速走进角色。”
“指导医很忙，需接诊，需指导习。产问题，法精细分析、解，需找足，跟知医提问。”
“担因提问很知，指导老师法，觉很傻。问题提问两次，才真知。”
“糖尿病患者三少，呢，、听、问、、少犯错。尤其接诊程，遇模棱两处理方式，定急，请教。”
“失误，影响患者命安全。产什果，清楚。”
“，哈哈哈，。够端正态度认真习，敢拍胸口保证，毕业候，名合格医。”
“考医院，本佼佼者。被淘汰，因懒惰，态度端正。”
“，间差，。接十几放松间，嘿嘿，明啊，孩，等待狂风暴雨洗刷吧。”
虽刘半夏很调，边实习却听很劲，纷纷立鼓掌。
今经历，算刘半夏言传身教，很充实。