李凌众打走,带群轻跑铁匠铺乌老吃饭,乌老实诚干,带几徒弟帮李凌启铁匠铺,乌老被李凌给诱惑打工,乌老李凌感怀感激,李凌需工具已才连怪带骗才让黑土放乌老!李凌跟乌老本,毕竟乌老全,且主李凌间直耗带,做位者首先。李凌边吃饭边乌老交谈,顺让乌老带带群伙,够再安排几帮忙等,铁匠铺李凌急重,主优势运工具,工具什做慢费力费,李凌主建设建木房,粗略修条防水坝,至良田倒怎垦,势平坦水流确定稍微平整片良田,很李凌修坝防水坝,实际真正水利工程基本启,需量转移土方,李凌次黑风寨采石队拉始先打条石。
李凌再次观察准备建鱼嘴位置形,李凌做尽量万失纰漏。李凌正候见黑风寨条船游,李凌顿脑袋蒙叫遭,虽江堰工程治水思坝治水,保证干旱节平原水源建桥闸,果修建江堰式主流桥闸,黑风寨水寨船怎经?知代江堰水利工程船,修专门船水?原理李凌懂,水平巨投入实际效完全正比,李凌直接否定!让黑风寨水寨搬盘?李凌怎愿,相免费给方建水寨,果将口修建黑风寨水寨,修,命脉掌握别,李凌愿,怎初给黑风寨建水寨,此处李凌顿闷闷乐,趁几再思考思考。
虽李凌夏文才比秦雪高,李凌决定让秦雪教导夏文字,李凌给秦雪做份教材,秦雪见李凌准备夏文教材,比教李凌,秦雪:“教吧,怕教!”
李凌鼓励:“教吗!怕,随便教!再什做怕累?”
秦雪李凌确实劳累,做答应!
次午秦雪始将堂课夏文,教室,教室坐两百,露讲课,实际讲课哪并重,重教认真教!此坐安排条凳,见每排三根长凳足足十二排,每根长凳坐六,孩少坐间列,李凌群丫头坐三排,蛮灵儿被安排,原李凌给每预设编号,登记木牌应数字坐应位置,倒整齐。由暂什纸笔给众,考验赋记忆,台张讲台张椅,数黑色木板写什,李凌粉笔给秦雪写黑板课内容,秦雪按照李凌昨晚讲解,秦雪除始讲疏慢慢进入状态,或许老师职业正适合,午讲反倒精神奕奕!
李凌此西康街正西康城内穷书交谈,原李凌正西康城找陆打听买乐器,因李凌怎启蒙问题,纸笔按照读书教,教拼音字母效果效率肯定,像教王凤教三字经什?李凌内容实适合目,急需什才重培养需才,李凌需三字经初性本善等才,教育方式,什才才目。思李凌决定先教唱歌。什?识字传播快什?什乎者,民谣歌谣,革命根据展!光清唱李凌很虚,李凌借助乐器辅助。老陆带李凌找叫乐咏穷书,找书正流奇怪竹乐器吹调吸引买主,穷书妻居住祖屋,乐咏功名比范举脑袋笨连文士考,眼二十岁技长缚鸡力,两江湖士却少打听见见什新乐器,乐咏打听问乐器萧模,刚祖屋外片竹,做几萧真做,干脆做卖竹萧,结果乐器很赋,闲暇余竹做几新竹乐器!李凌解况决乐咏挖盘,李凌乐咏:“乐公,月才卖少钱?打听二两银吧,请帮教群孩乐器工钱四十两银,至乐器打折全买何?”
乐咏听蹦蹦跳,因乐器虽本,却难卖支,李凌花七十两银,足够乐咏三四销,乐咏答应屁颠屁颠,李凌呼赚,李凌即让陆安排两骡车拉乐咏乐器半品竹赶回玉门村。
午该李凌课,李凌带比较拘谨书,两村民赶骡车拉两车乐咏乐器,主竹萧。数量百,且各型号,李凌先将分给众,加紧赶制!随李凌给孩介绍:“给介绍!位乐咏老师,负责教音律!乐咏老师位乐器师,乐器乐咏老师制,今萧,等课乐咏老师给赶制!”
孩听奇。李凌乐咏给足按乐器师名号,乐咏读书本接父亲衣钵,老被指指点点,居机做老师!或许乐咏念书本,使乐器却另外。即李凌煽表演,乐咏居竹萧吹曲“空城”,虽似乎方太,体音律几分神韵,李凌惊愕吓跳,秦雪丫头教给。李凌什?赋!李凌让直接吹曲唱教,李凌组建乐队教乐器,曲结束孩镇服服帖帖,连左右村民往边望。李凌赶紧乐咏先给娃娃讲解怎使乐器,音谱乐谱等基础知识,乐咏完全靠,哪什音谱乐谱,李凌黑板写音符1.2.3.4.5.6.7,等等慢慢讲解,李凌讲解候倒乐咏听津津味,乐咏真乐器师,李凌顿感觉今笔买卖亏!
几李凌游走工坊铁匠铺及采石场间,该课赶回,李凌经思考再三决定让黑风寨水寨搬迁盘,李凌找黑土商议:“族叔,计划玉门村修建水渠,修玉门村永远遭山洪危险!”
黑土明白李凌什思,李凌:“因黑风寨水寨游,水渠保护水寨啊!”
黑土听急居聪明回:“李凌,水渠修水寨游?”
李凌故摆摆头:“族叔,初买玉门村块刚修水渠抗山洪,黑风寨水寨山峡谷太窄,根本修水渠。”
黑土却回急:“李凌,定给办法啊。”
李凌故犹豫:“办法,太啊!”
黑土听急问:“什办法?!”
李凌愿:“果搬水渠方建水寨,或者水寨共,...。”
黑土酱油族长久听明白,李凌处?黑土却犹豫,钱买保证安全水寨将原安全水寨?黑风寨土交换基本,黑羽几乎黑风寨范围山头几乎标号,李凌实压榨什放弃法主:“族叔,先划块方给做水寨运输吧,十内收取任何费,果其它办法克服山洪咱再商量?”
黑土李凌次度什,黑土即答应,几李凌问问,黑土感觉被饿狼盯住般,李凌松口气,等修水渠明白原寨船,候定先船放。
几孩回父母打听老师教什候,孩实回答,秦雪倒教夏文,李凌却带娃娃几习乐器吹吹曲,叫很满怀期望父母很失望,让部分旁听娃娃被父母叫回。此李凌犯错误,孩本识字,何必积极先教夏文呢,夏文语言?幸才几李凌办法扭转。