“走哪条路呀？”
歪头问，期待回答。
与8岁，级课，朋友校奔，
集几村孩，放很村朋友结伴回，
吴耀桦与村，村纪很少，其村10左右，像村两。
很，走。
两走段路，遇岔路口，
两条路线，
虽回，需选择条。
“走条。”
太犹豫，便选择条。
男孩跑跟：“嘿嘿，走条。”
“走条。”
跑，便换方向，
知什，理由讨厌。
跟，换条，终坚持，终灰溜溜选择另外条路线离。
村与龄，喜欢跟玩，聊跟玩玩。
跟比纪书莞玩弹珠，贴纸，跳绳。
绩直，
绩，
村男孩，爱玩痞.类，妈妈劝远离，劝跟玩。
二级班级转位漂亮姑娘，愿跟玩。
找玩，已经跑姑娘找玩，
悻悻归。
间晃，长，市，每次节回，知规律，每次节门口转啊转，转啊转，假装，
先二楼门口，
果，躲门。
快毕业回，妈妈路，跟打趣：“儿南陵，南陵闯闯。”
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并知，解释疑惑，怪怎。
医院实习，朋友市处闲逛，脚步丈量。
路店，店顿：“仙寿司。”
妈妈告诉打工店吗？
朋友往走，被拉住停。
停住，目光寻找，很快正忙活熟悉背影。
乘转身际，打声招呼，眼光、露惊喜，甚至激略微抖。
“怎？怎知儿？”
激问。
“听妈，正路，跟打声招呼。”
“，选点寿司，请。”
“，。”
“客气。选吧。”
边势招呼，边装寿司盒放。
混并容易，挣，象征性拿6，便盒给。
“够？”
“嗯。”
将寿司递给另营业员，营业员撇眼，估计6怎思买吧。
因员工缘故，打6折。
营业员眼许屑，格外感觉已经普通打工者易，未知间疾苦。
再，听妈，回老工，估计市混吧，毕竟承担高昂房租与活本。
节放假候门口转悠。
参加工谈朋友，很奈，节并回。
爸许孤单，打趣妈：“快给儿找朋友吧，老门口转悠，怜。”
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