教师坐幻旁边:“干错,刚校久找雪凌姐。”
幻趴桌听见跟话随回应:“叫雪凌。”
旁边十分惊讶:“认识,竟知叫什敢泡,真佩服佩服。”
“靠才间泡,饿间找。干什佩服什思?”
“吧给解释简单雪凌姐校公认四校花,追求很却脚却微微笑。”
“帮绝完。”幻接口。
“怎知。”少男疑惑幻。
“男直觉(:丫头品性绝笑藏刀几完才怪,瞧瞧知。)”
“全绳将其帮吊窗户外,症状十分悲惨。”
“悲惨?”
“脸表眼睛睁,吓轻。”
“靠。”
“期初死,才知浑身被冻。随身寒气断蒸浑身随处见伤痕触目惊,让奇怪流露股很痛苦表。”
“哇唔”幻像听故津津味声感叹,惹很老关注。
讲课既课放让气愤沉声:“刚才谁话。”
两赶忙装副专听讲,拿本书。什异常候转身继续讲。
“原连……”接。
“?”很声幻听很明白。“。”
“什问题?”
“果内急,猜怎。”
“吧!”
“错,况。校长摆平件,几伤估计(伤,懂)暗称魔。”
“男噩梦?很怕。(:反正怕什。)”
“别打岔完呢。”
“哦接。”
“饿刚才哪。”
“暗称魔。”
“,称魔候,几像变。男很感兴趣,做真。威福。”
“诶呀太惨,做男容易啊。”
“谁呢。”
“两位聊很吗?”知觉,老师已经走。
两感觉背怔寒随即两被站门外幻感慨“问怎知叫什呢!”
“叫杨格”
“杨格格”
杨格气愤声吼:“叫杨格”
幻拍杨格肩慷慨:“明白杨格格”
“哎”
“格格外洋格格,真。”
“……。”
铃铃,课铃声响。
幻笑“走吃饭吧。”