教师坐幻旁边：“干错，刚校久找雪凌姐。”
幻趴桌听见跟话随回应：“叫雪凌。”
旁边十分惊讶：“认识，竟知叫什敢泡，真佩服佩服。”
“靠才间泡，饿间找。干什佩服什思？”
“吧给解释简单雪凌姐校公认四校花，追求很却脚却微微笑。”
“帮绝完。”幻接口。
“怎知。”少男疑惑幻。
“男直觉（：丫头品性绝笑藏刀几完才怪，瞧瞧知。）”
“全绳将其帮吊窗户外，症状十分悲惨。”
“悲惨？”
“脸表眼睛睁，吓轻。”
“靠。”
“期初死，才知浑身被冻。随身寒气断蒸浑身随处见伤痕触目惊，让奇怪流露股很痛苦表。”
“哇唔”幻像听故津津味声感叹，惹很老关注。
讲课既课放让气愤沉声：“刚才谁话。”
两赶忙装副专听讲，拿本书。什异常候转身继续讲。
“原连……”接。
“？”很声幻听很明白。“。”
“什问题？”
“果内急，猜怎。”
“吧！”
“错，况。校长摆平件，几伤估计（伤，懂）暗称魔。”
“男噩梦？很怕。（：反正怕什。）”
“别打岔完呢。”
“哦接。”
“饿刚才哪。”
“暗称魔。”
“，称魔候，几像变。男很感兴趣，做真。威福。”
“诶呀太惨，做男容易啊。”
“谁呢。”
“两位聊很吗？”知觉，老师已经走。
两感觉背怔寒随即两被站门外幻感慨“问怎知叫什呢！”
“叫杨格”
“杨格格”
杨格气愤声吼：“叫杨格”
幻拍杨格肩慷慨：“明白杨格格”
“哎”
“格格外洋格格，真。”
“……。”
铃铃，课铃声响。
幻笑“走吃饭吧。”