随秦键叶。
“秦老师。”
“秦老师。”
“秦老师。”
众纷纷让间。
“。”
秦键向众打招呼，带叶进考场。
方鱼考场外，秦键身叶瞬间，愣住。
兀惭形秽感觉涌。
“姐姐。”
...
考场内，秦键叶几位民乐老师做简单介绍。
接吕德胜交代几句。
点四十五分。
民乐班考试便始。
“各位评委老师...”
秦键离三楼，回302教室考场继续工。
钢琴考场接五组考整体水平略午，再类似方鱼让耳朵亮演奏。
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倒男孩演奏悲怆三乐章让觉错，给8.3分绩。
秦键除方鱼外给高绩。
间很快。
渐渐考试临近结束，整校园像打盹。
复清晨活力焕。
直三楼考场声幽怨长鸣传，划破校园。
...
四点四十分。
博尔艺术校2015届艺考班招考试已经全部结束。
五点三十分。
教楼，吕德胜公布考试结果。
专业共271名考，84名考被录取。
届录取数打破博尔历届招数，再次准备航博尔，算次新挑战。
施悦负秦键方鱼望，二胡类专业二绩考入民乐班。
除二位，次羊城三参加考试剩余三位考被录取。
包括给方鱼买早点男。
让秦键外，五名竹笛考仅名孩被叶留。
让其几位评委老师略微词，尽管笛箫专业，民乐系，觉两孩吹错。
甚至热男老师关切向叶‘讲解’关数量课费关系。
叶沉默坚持秦键判断选择
考关，。
叶耽误别考，更给秦键找麻烦。
值提考试结束，叶主留名被录取孩，并向方借支A调竹笛。
方做简单示范。
《深秋叙》。
笛声，技惊四座。
哀怨声笛气带，像模仿声叹息，娓娓荡。
且论境，单声气控制，便足明问题。
刻，坐几位老师似乎才明白什竹笛考通考试。
......
“各位请五月十早晨九点校参加入报。”
随吕德胜言，新即将始。
吕德胜忙活。
忙完博尔，叶赶医院，便匆匆离。
临走承诺两定请秦键吃顿餐。
...
送叶离，秦键回校找趟吕德胜。
两密切交流番，终吕德胜才答应破例将叶课费涨500块。
解决问题，秦键打车离博尔，采购圈再回206候已经傍晚七点。
...
书刷题，晚便。
睡觉段冉聊聊近练琴近况，知方已经始练拉赫马尼诺夫三协奏曲。
让压力陡增加截。
五，计划外儿确实点，耽误进度。
。
“且收获良。”
秦键结。
“十维纳。”
“嗯————”
定闹钟。
关灯睡觉。
二早，秦键爬继续始计划。
晨练结束午，秦键拿莫扎特协奏曲集翻圈，终决定决赛曲目k491。
选曲目打算再弹钟，概直李斯特品底感触吧。
或许评委认，空洞品带舞台。
赛场，绩谓，给留点错念
至弹什，已经趣法。
练习始，秦键翻谱夹。
找临东京夜，升级奖励空间抄录几张乐谱。
接两间，秦键份乐谱系统整理。
确信问世乐谱。
将决赛演奏选曲目。
节繁杂双跨度弦，秦键回忆空间旋律，抬双，踩爱延音踏板。
秒。
七根指落。
瞬间，怪诞令紧张声共鸣架陈旧钢琴步履艰难爬。
沉重入贝芬，复杂德彪西。
秦键法描绘颤栗感觉，似乎空间听太。
匀速演奏完节，左乌黑钢琴纹身突闪。
并注。
打破脑海已知古典品曲库。
秦键缓缓保持匀速演奏，按照乐谱记载，每音，每弦，演奏格外。
边演奏，思考记错谱。
示范，正谱，秦键艰难演奏。
整体品织体结构，应该首变奏曲。
结束篇沉重印，音乐主题。
...
音乐继续。
接柔调像音乐主体般，令惊悚引段落形鲜明比。
“错。”
旋律很抓耳。
渐渐。
秦键慢慢适应音乐感觉。
除速度跟外，音乐其余部分逐步记忆感觉吻合。
很快，四页谱便接近尾声。
“噹——————”
随声主弦响，秦键目光落页谱音，
“错，品真错。”
秦键惋惜，“太短。”
果长点，定首惊艳品。
“吧，知次评委席什反应。”
秦键淫，双收回瞬间。
“叮。”
耳边突响久违声音。
“克斯七主题变奏曲。”
...
“克斯...“
“!?“