柴院音乐厅图爱此刻正演白俄立音乐院带拼场音乐。
演奏者正激演奏本场音乐首品乐章，拉三。
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“赶乐章。”
秦键压低身走进倒数二排坐席。
舞台背屏幕演奏者特写，比赛特别，镜头键盘并移。
哪怕坐倒数二排，听耳边琴声清晰清演奏者何演奏。
“环节设计错。”
秦键，每演奏者弹奏风格特点被记录，更方便交流习借鉴。
此演奏者展肥硕弦，果方将整腕压平，几乎每指指肚盖键脚，秦键误方已经尽整臂力量。
音乐结束，演奏者指挥热掌声拥抱。
台少捧花束台。
接乐团指挥退，厅掌声消散。
演奏者拿麦克风讲。
声音细腻完全像络腮胡，讲英语，秦键听懂。
猜测数听懂。
番讲述，秦键音乐听‘Raoff’末尾句‘thank’什。
跟鼓掌，掌声午音乐结束。
鲁杰罗预告晚音乐，众离席。
...
午饭候，沈清辞给简单回顾午场音乐。
虽组午音乐两院校际很彰显校，舞台给台带感受。
阿尔尼亚艺术师带拉赫奏曲相著名升c调，演奏者品诠释加入独见解。
半场由白俄罗斯立音乐院钢琴系主任尼科带拉三反响俗。
秦键听乐章，确尼科提——‘保证每音符值饱满圆润正确位置，点求。’
沈清辞普及尼科平，毕业康斯坦丁音乐院尼科俄派钢琴伊古姆诺夫派三代较色演奏者，勃拉姆斯等曲深研究。
场音乐结，华院众收获颇丰。
秦键才知每场音乐每曲目表演者演奏讲讲将演奏品理解法。
趣交流环节，除语言障碍。
沈清辞强调，翻译将言记录供续研讨交流使。
“两提整理言，简单明。”
“明白。”
“老师。”
谈环节契期待，秦键真点话。
...
饭秦键亲校门口街花店买束花。
束很花束。
粉百合，红玫瑰，紫丁香，白郁金。
腊月寒冬，花店提供花选择真少，且价格真便宜。
246卢布，折合差全桶价格。
回柴院秦键花束交给夏树。
“夏树，拜托帮照儿，点，晚音乐候找拿。”
“哇，漂亮。”夏树概明白秦键，“晚给何姐姐惊喜吗？”
秦键笑，点头否认，句谢谢离餐厅。
音乐期间，餐厅给提供落脚歇息方，选择别方，比室外风景很错，除冻鼻。
...
音乐厅台某休息室内。
何静正台坐准备，毕竟今晚压轴场压力，担演奏够。
向信满满少，每首经品，套属理解。
帕格尼尼主题狂曲。
伊斯曼跟随迪郎葛习半间，收获方并演奏技巧，音乐理性处理。
理性分析品方法需先卸音符本身外东西，类似品传递绪或曲者本身性格。
专注品本身结构感。
点像德奥派钢琴者，编订曲谱、校订表达，风严谨。
何静骨，其实。
熟技巧遇适合演奏风格方向，化反应比强。
被安排此重音乐压轴位置，连午彩排指挥称赞。
依足够信。
演奏帕格尼尼候由主秦键演奏，另法琢磨演奏，秦键音符间思绪让听任何设计感，挥即演奏却给带马空象空间。
何静承认演奏感觉，此莫名向往。
每每演奏，指尖放飞候，理智提醒什才应该做。
幸极其克。
坚持原状态演奏，直演奏结束才长长松口气。
此反复，练习间越长，越陷入某困境。
“咚咚。”
两声清脆门响，让收回思绪。
...
片刻。
“请进。”
何静放乐队谱，暖气旁站。
接门被轻轻推。
见，何静松，表柔：“让吃饭吗。”
秦键搓搓，嘿嘿笑：“吃吃。”
...
姐弟二靠暖气坐。
“怎，儿台，感觉？”秦键拿机估摸间，“概半给台。”
“..吧。”何静实答。。
停顿让秦键由皱皱眉，口气像解老姐，忙关：“怎姐？”
何静笑，“。”
顿顿。
“秦键。”
“嗯？”
“弹遍十八变奏给听吧。”
“啊...啊?”
...
两声细闻啊。
二声。