确实告诉秦键何孩先恋爱结婚。
何静彪悍反问，‘哦’声示回应。
话题超纲，继续。
姐弟二接聊次电话聊完话题，关钢琴教法命名问题
何静依表示希望秦键名字命名套钢琴教法，秦键本希望‘克斯’命名。
，“姐，底培训机构，终做决定。”
至谁名字命名套教法并问题关键，何静解，“克斯名字究竟套教法什义？”
做决定需知秦键何直坚持‘克斯’名字。
片刻。
“巴克罗密欧.克斯.夫利。”
秦键吐名字，“击弦键琴明者。”
“读部关讲述克斯制钢琴著，受很启，。“
顿顿，沙坐，“部教法章三章及四章两节内容提炼克斯钢琴制工艺。”
何静安静点点头，识点头。
次听秦键谈及关部教法由。
秦键任专业级老师，曾两段间常苦恼秦键飞跃式进步。
因知哪背形推秦键走。
间久，便渐渐切归结
功劳归功秦键忽觉醒赋。
今听秦键，底部教法背产兴趣。
接半，秦键何克斯制琴工艺提炼今‘克斯钢琴教法‘进番讲述。
何静听震撼，秦键具备创造幻象力。
禁问方何将‘键脚深度’与‘连奏’腕力度联系。
关——键盘或深或浅层将“声音”拿。
极富幻性东西乍听让觉匪夷思，仔细深究并难奥秘。
像秦键，套教法独立主流四钢琴流派思教条外。
纯粹部讲述何音，何触键弹响钢琴教实践册。
“它足够纯粹。”
秦键坦白，“希望部教法帮助喜欢钢琴，包括内，相信它实价值远远超数市教内容。”
点何静必须承认，早识套教法价值，icm工两经验，套教法甚至需推广，实践，社范围内引关注。
其工近两间记录各实案例，其乏连号称万‘icm钢琴教方案’法解决问题。
通读秦键教法，再回头分析教案例问题，直接解决方案，至少找往思考方向。
“其实仔细考虑，套教法，实践基。”
秦键叹叹，接感慨，“欧洲主流派今，依强调其被变更特征，预感，未特征被摘除。”
“果摘除，变限制展鸡肋。”
“已经两百，今已经古典品诞，未迎次古典品爆期。”
“换句话，品区间内，钢琴演奏技术展走向融合。”
“，点观点。”
“站观点言，代派展优势已经凸显，点伊斯曼呆近两，比更清楚。”
何静此置否。
“宗尧趟回弹首普罗科菲耶夫奏鸣曲，真，听挺吃惊，肖赛结束三月，演奏完全像变，论风格技法，蜕变，趋向带明确思考完。”
“离半积累，离朱莉亚。”
“次回弹吉罗巴斯进曲。
“受派影响。”
“很影响。”
“达定程度，锤炼几百技术代乐思摩擦，应该往更深远方探索，回几百找答案，才展。
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“回套教法，比欧洲，土壤更适目它。”
何静：“儿呢？”
秦键：“钢琴舶品，根植土壤钢琴品，属派，基本走俄派老路。”
何静问：“展属派？”
秦键笑。
何静问完笑。
片刻。
“问题目太复杂。”秦键。
何静披外套走酒柜旁取瓶红酒，回头问：“点？”
“半杯。”
秦键身卫间洗脸。
回候茶几已经摆两高脚杯。
何静杯，半杯。
关钢琴教法问题，姐弟二聊至深夜。
直何静卧室门被推，秦老爷已经床。
老爷本楼，被何静劝阻，厨房关门，独抽烟。
“姐，睡吧，睡4？”
“问题。”
“嗯？”
“既明确，什，维纳因段冉吗？”
“部分吧，另外趟维纳搞明白贝芬巴赫。”
“寻找根植土壤品？”
“哈哈，或许。”
“知，晚安。”
“晚安姐。”
——
2016初凌晨4点半，姐弟二进次较深度畅聊。
何静聊程找更明确工展方向。
秦键。
已经呼呼睡。