“很重点，三方式使魔杖，且魔法巫师更容易。”卢克解释完，邓布利陷入沉思。 次思考间长许，“卢克，否向展示训练果。”邓布利给法。 “。” 卢克更服力，释放，缴械咒，漂浮咒，冰冻咒，倒挂金钟咒等20魔咒，唯相魔咒释放直接激，光团形式浮空，接变各形状始规则校长室内快速飞。 “梅林胡！”结果远远乎麦格教授料。 “停卢克。”邓布利。 “抱歉教授，部分魔咒法撤销，打窗户。”卢克点尴尬，魔咒像控制炎咒让它消散空。 窗户瞬间打，卢克控制魔法飞校长室，空纷纷相撞，阵阵爆炸声。 轰~轰~嘣~砰！ “呃，抱歉教授，静。” “关系，咱等，已经教授赶。”邓布利。 很快，斯内普走进校长办公室。 “西弗勒斯，麻烦通知，实验魔法，请惊慌。”邓布利斯内普。 斯内普话，眼卢克，更向落旁边阿芙蕾，便离。 “请坐，米勒娃，卢克。”邓布利沉继续：“刚刚卢克示范，让魔法新认识，改变整巫师世界变革。虽卢克魔法威力强，施法方式，已经少够站。”邓布利非常感叹。 精神训练法强悍处，哪怕方伏魔，瞬间给20除武器糊脸，轻松应。更何况数量远卢克限。 “虽确定方式否其适，推论应该正确。今世顶尖巫师，因魔法控制，精准度灵活变等方色表，才此。注重魔力控制，严谨施法直做，却忽略本质。精神力存几乎知，很少与魔力，施法直接联系。” “教授，您太谦虚，误打误撞，毕竟因魔法才琢磨。”卢克谦逊。 “卢克，太谦虚，完全解它重性，诚训练方法非常简单，否认，它非常效，简单玩具，带效果。果加，验证适其，绝魔法史重。”邓布利。 “其实，方法教给赫敏，刚才巫师，虽达效果，确实功。”卢克解释。 “点，刚才提，方法更适巫师，巫师身体魔力储量较，重新锻炼精神力比较困难，且长间使魔杖，依赖魔杖导致精神力短板。”卢克补充。 突，魔杖售卖带很影响。未魔杖变增幅武器定。 “教授提议。” 按照卢克法，既训练方式太适巫师，明给伏魔食死徒带战斗力增长，尝试巫师试，等定效果规模报给魔法部进推广。 ，论伏魔，魔法部反，绝实力，阻止训练法推广。巫师世界战力明显提高，期外战更优势。 “请。”邓布利。 “校内召集进尝试性习，即使失败太危险，果证明功，否校内推广，等达定规模报魔法部进全推广。” “让觉分院帽分错院。”邓布利笑呵呵。 “邓布利，居坏话，呢。”分院帽爽叫。 “咳，教授，且麦格教授呢。”卢克麦格教授。 院长，适合别院，怎太。 “哈哈，关系，米勒娃。”邓布利突收笑容严肃：“让。” “，阿思，……”麦格教授略带疑惑。 “您格林沃德？，增强巫师实力，更未。”卢克答。 “噢？怎知格林沃德，毕竟……伏魔才近代才。”邓布利卢克回答。 “咱校少巫师，少纯血统，套理论带领纯血走向落。” 伏魔，未灾难，顶跑快，命硬老鼠，等镜像空间，往关，信幻影移形，再济扔其星球或者放逐异空间，伏魔本，别再回。 “知很，刚刚未？”邓布利问。 麦格教授紧张。 “何适应世界变化。”卢克简短回答。 邓布利话沉思。 卢克继续：“未翻覆变化，危险解决掉伏魔。” 邓布利向卢克，神秘轻松，毫畏惧。眼11岁，刚霍格沃茨才二巫师，轻描淡写解决掉伏魔。 “很愿听听法。”邓布利决定卢克怎打算。 “两建议，其，等实力足够，直接击杀伏魔，需太久；其二，增强霍格沃茨整体实力，刚才提议。果选择二建议，需补充详细内容。” “哦？。” “希望您魔法部部长，利整合力量抗伏魔未危机，适修改保密法，或者授权部分巫师（巫师），麻瓜世界使魔法，透露点信息，灾难临巫师世界做独善其身。” ：。：
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