微风阵阵，密集熟麦田竹林，宛若海浪般浮，相互碰撞竹叶。沙沙声音。
幽篁竹林，条数千块石铺由三并平。
路尽头，幢旧木楼。
旧木楼外表十分普通，什凋栏玉砌，与书院其方形强烈比。
二路巅，块历经风吹晒，等高木牌。
深褐色木牌，由，“旧书楼”三字体端正楷体映入二眼帘、
“书院，竟由此方。”冷声别雁倾听林内鸟虫叫声，内焦躁感被竹林内充沛水汽沁润。
冷寒赋奇问：“，何幢书楼，叫‘旧书楼‘？“
因院试缘故，书院内并未。
仍几书院其入口进入，路冷声别雁与冷寒赋二身旁，颇礼貌点头致，沿缓步走入旧书楼内。
见已经书院进入，冷声别雁提议：“先进入探究竟。“
“走吧。“二与书院般，沿路，
正见名模书院教习，静坐旧书楼门房，静静翻书桉书籍。
进入旧书楼书院，未曾问。
冷寒赋二进入旧书楼，位教习抬眼二，问：“旧书楼书院，基本认识，二昨参加院试。”
冷声别雁拱礼回：“教习猜错，二确实昨参加院试。否让二进入？“
“够此，身机缘至。书院言先，阻止进入。”教习笑二：”言先，旧书楼旧书楼规矩，必须遵守。“
冷声别雁恭敬；“请教习训教。“
教习先向二介绍旧书楼历，“知见旧书楼眼奇，什书楼被叫做旧书楼。
“原因其实很简单，书物，记载思东西。思，旦写笔间，记录至，便再新鲜，旧物。，书楼内任何书，旧书。”
“秉承思，旧书楼建立初，山长（季问）将此幢书楼，命名‘旧书楼‘，目便让书院，沉寂辉煌，断革新知识体系，终身习目标。，楼被叫做’旧书楼‘。”
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“受教。“冷寒赋二由衷感佩旧书楼理念。
位教习，始二介绍旧书楼管理体系，“共两名教习四名管理员，任务替师进服务，昼夜休。，书院随书。院试，三间内，待书院般待。”
冷寒赋向教习谢：“二此先谢教习。“
“机缘，必谢。”教习正式二介绍旧书楼规矩，“首先，书楼读书，定爱惜书籍。旧书楼拥朝丰富藏书，除因支逾百，专门负责各搜寻书籍机构外，与朝官方崇文馆共享书籍，才主原因。凡崇文馆内，旧书楼内必抄本。拿此回祸皇征讨三教旧脉，攻占旧脉部书藏阙。将内典籍孤本并带回，正由翰林院翰林抄录留存。再久，送旧书楼。再加历届书院收集购买，捐赠给书院。，每本书籍十分珍贵。”
冷寒赋感叹：“，朝与书院联系深。”
教习颇豪：“何每选择进入书院原因。”
随，继续：“其次，旧书楼内书籍十分丰富，三教典籍，奇门秘书，民间话本包。，某本书却找，请先质疑，找。果，请必问，因浪费间。”
“知。”
教习满二，：“重点，旧书楼严禁携带任何书籍离，且禁止抄录。若存侥幸，瞒眼睛。保证，将见识书院段。御科帮专门研究刑法，非常高兴。”
冷声别雁连忙：“教习放，定遵守书楼规矩。”
教习正式让二进入旧书楼，“规矩已经告诉，何选择，由。便吧。”
冷寒赋问问题，“敢问教习，修方书？”
“。”教习闻言，骄傲：“武林珍贵修秘典，书院内寻常书籍。若《创世诀》、《七佛灭罪》，。除此外，找任何书籍。”
冷寒赋即问：“哦，知《风神腿》？”
“。”教习立刻给位置，“武区，腿法类三排二，往数四列。”
冷寒赋继续问：“《排云掌》？”
教习并未回复，盯冷寒赋阵，：“《排云掌》掌法类五排三，往数四列。”
“谢教习。”冷寒赋谢，与冷声别雁打算进入旧书楼。
“且慢。”教习忽叫住冷寒赋二。
冷寒赋执礼问：“请问教习何指教？”
见教习冷寒赋问：“少，修炼风尘三侠，李药师修炼《霜拳》？”