“果钢笔太空使，什宇航员试使铅笔，省笔研究费，费周章。”
兰彻话语让周围笑。
院长感很，知何反驳，因思考问题。
“回答。”犹豫，结束演讲。
“唯与众。”旁白声响，镜头间教室。
老师课，认真听，老师忽提课堂问题：“机器什？”
几位举回答，兰彻举，笑嘻嘻让导师注，疑惑问：“笑什呢？”
兰彻见老师向，虽点摸头脑，诚实回答，“教授，儿梦工程，很高兴实梦。”
“高兴，告诉机器什？”教授点耐烦。
“机器减少劳力东西。”
“更明白点吗？”
兰彻站身，“任何使工简化节约间工具机器。”
旁查图听兰彻回答，表很屑，觉教授点回答问题，错误决定，且早兰彻使院长难堪早晨，点讨厌伙。
兰彻回答继续，“热，按按钮，产气流，电风扇，机器......计算器，机器......通讯工具，机器。”
查图听，越满。
站讲台教授很懵逼。
兰彻似乎举例够服力，：“像裤拉链，机器。”
拉身穿裤拉链，断松合，举，让查图跟教授很气愤，剩则感觉趣，笑。
“哈哈哈。”
观影群众被兰彻逗，忍住怀笑。
银幕，教授忍住粉笔砸，并：“底机器定义什？”
兰彻脸辜，“刚刚已经回答，教授。”
“考试候写吗？考试候，拉裤链，白痴，谁问题？”教授模仿，再次让教授银幕观众爆笑。
查图此忍住再度举，站，套教科书定义般回答，让教授口称赞。
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“棒极！非常，请坐。”
兰彻却法，“，表达更简洁。”
教授挖苦：“喜欢少话，艺术或者体育吧。”
兰彻填鸭式教育认次表露，受教授镇压。
“比课本聪明吗？”
“......”
见兰彻纠缠问题，教授直接打断：“。”
指，指向门外。
“什？”兰彻疑惑。
“简单点，。”教授兰彻简洁语气，再度口。
室友法罕拉加向兰彻，眼流露，查图则带微笑，很肯定教授做法，其场做闹剧，笑，至兰彻被赶，并关。
本已经结束，兰彻走门口返身回。
教授满奈，“怎回？”
“落东西。”
“什？”
“包括分析、结、组织、记录......”长长串专业术语，教授理解话思。
“什？”教授问。
“书，教授。”
笑。
“简洁吗?”
“刚刚试，像通。”
重复场景嘲讽，喜剧效果十足，外思，贝拉。
住宿舍三，很快变更加熟络。
兰彻提议，法罕连，帮助拉加尝试校台。
拉加取眼黑巾，清楚形，忍住逃离。
恐高症，双脚盘旋半空。
兰彻法罕左右拉住拉加，并告诉什怕，掉，非常安全。
拉加犹豫坐台边缘，忍住害怕内，兰彻，法罕并排靠。
喝酒、声呼喊、泄绪。
候，男间快乐，简单。
经系列相处，三间友谊关系越牢靠。
随，校组织次考试。
绩，三相伴公布栏。
红布告，清晰写兰彻此次考试，全级名。
法罕，拉加高兴余，搜索名字。
，二......
二始焦虑，终末尾方，二名次。
拉加倒数二，法罕倒数。
三回宿舍候，兰彻安慰友。
夜，绩俩彻夜未眠。
什习，兰彻顶撞教授，并被赶，绩却，辛辛苦苦，虽候陪兰彻玩耍，却排。
实眼比较，让俩始失衡。
拉加二始隔离兰彻，并越虔诚跪拜梵神，希望庇佑。
法罕虽拉加做彻底，始注与兰彻间距离。
疏离杀死友谊步。
兰彻象，并知怎挽回，与热，统统回应。
间宿舍，功被分三空间。
拍班级照，院长旁边坐见兰彻。
因位置按照绩排，院长身边排宝座，谓荣誉，恰属绩兰彻。
边查图座位显坐立安，绩，名，次。
往习惯考试永远象，终，让莫名恐慌。
且死死，兰彻绩优异，让贯觉兰彻丑查图越舒服。
输给谁，输给兰彻。
毕业照拍，站末尾法罕拉加神落寞，顾离场，返回宿舍，始新轮习。
兰彻返回，叫俩位室友台喝酒、吹风。
却任何回应。
再度试安慰，却什效果。
贝拉，陷入沉思。
惊讶已经导演法老，各场景切换处理丝毫差，光线与色彩十足镜头画跟剧片式叙完结合，详略，风格明亮，故性强，重影片整体节奏控制很，算晃补充镜头，失闪光点；更加惊讶导演立深度清晰表思路，叙程，各细节明，将角色故进步润色。
记忆深刻幕，法罕往拍摄照片物主，记录它各，绩，关系略微冷淡，却喜欢拍摄建筑，静态描写主。
拉加，刚始候脸愁苦，台，逐渐活泼，爱笑，，变愁眉苦脸，神神叨叨。往照顾俩位室友，等离，烧香跪拜，却直接管顾，考虑感受，并乎烟雾缭绕法罕兰彻什影响。
与折射物角色内感受。
朋友谊，欢乐校园活，镜头永远画色彩感十足场景刻画，让剧连串转变，埋葬纯真。先几处方，让展厅观众响片嬉笑声，观影候舒服惬感果部喜剧品话，疑非常重，功保证，似乎导演并打算告诉校园活故。
冲突点接踵。
拉加越冷漠，教授越喜欢兰彻，向院长告状，扰乱课堂；院长，绰号“病毒”严肃长者，喜欢位循规蹈矩，哪怕绩非常优秀。
试劝导兰彻，兰彻依旧素，反感教授填鸭式教育，批评院长管理院教制度。
终，位长杀件，冲突被放极致。
位怜、哀求、绝望长，死，死校宿舍，“杀”。
恰巧被兰彻归长品设计，被。