“赚钱确很，果影响习修炼，偿失。祭坛赋精灵未必定，更何况，强赋性微乎其微，普通赋。且，很赋直接提高力量，需借助足够修炼知识才转化更强力量。”
“，算赚钱，尽量减少间消耗，雇佣，与合。”
“至习修炼……”
苏业二堂课间进详细比分析，终，更长远未，咬牙，做极端选择。
“至少未月，放弃赚钱修炼，先疯狂习知识，打基础，补齐短板。等月，世界更加解，再赚钱，必半功倍。长期利益才利益，任何短期利益灾难，因旦习惯短期利益，甚至主放弃长期利益。”
“做米缸老鼠！”
苏业重新阅读表格，阅读表格方文字分析，正式确定。
苏业明白，即便花两堂课间考虑，做选择。
写，等做承诺，等潜识东西清晰化，让脑足够安全感，更愿更容易做，产任何抗。
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，苏业页方加字。
记录，。
苏业字，感慨。
，苏业直相信脑，直重感觉直觉，直觉很聪明很思考，连续碰壁，改变思考方式，再纯粹依赖脑，完整记录，法借助各方法化文字分析。
结果，苏业切认知未提高，未改变。
确定，苏业接午习期数。
苏业翻课本，翻笔记，选择张空白纸页，凭空提取记忆，并绘制思维导图。
程，苏业仅强化数知识记忆，进分类，更明确知识点间关系，形输入输完整程。
，苏业忘记许知识点。
苏业仅气馁，反高兴，因忘记，很理解够深，偏偏懂。
苏业回头翻笔记，快速阅读，重点忘记知识点。
，苏业再使回提取法，提取知识点，补充思维导图。
连续几回，倒数二堂课，苏业终完数课本全知识点思维导图。
苏业感觉脑浆被榨干，迷迷糊糊。
与此，却产远超般感、满足感愉悦感。
苏业细细体让舒服感觉。
强化奖励。
……
课钟声响。
苏业坐座位，目光呆滞，精力耗尽。
“苏业，吧？”霍特担苏业。
“。”
苏业完，强打精神，拎魔法书向外走。
“哪儿？”
“找老师，认罚。”
霍特疑惑解，苏业状态，跟。
帕洛丝眼苏业背影，继续埋头习。
苏业很快找二级老师房屋，被分数房间。
苏业找尼德恩房间，敲敲门，礼貌半鞠躬，：“老师。”
尼德恩诧异眼苏业，早，礼貌，敲门鞠躬问，跟苏业比，其简直北欧蛮。
“嗯。”尼德恩点头。
苏业脸愧疚，：“尼德恩老师，今整午迟愧疚，什课听进，内充满痛苦……”
“打赫顿候，减轻痛苦吗？”尼德恩打断苏业话，语气颇玩味。
苏业愣，老师，损吗？
苏业假装听，继续：“，决定惩罚，正风！”
尼德恩呆呆苏业，连左假眼闪烁疑惑光芒。
苏业继续：“请您罚班服务，已经惩罚措施。每午放，找老师，问清课程重点知识，晚应该复习什。，问清明课程讲什，应该预习什知识点。，今复习预习内容，写魔法黑板，服务！”
尼德恩静静苏业，言。
儿，苏业试探问：“全柏拉图院善良尼德恩老师，您怎？”
尼德恩才问：“？”
“，主惩罚，彰显柏拉图院公平公正，否则做。”苏业露奈色。
尼德恩沉默片刻，问：“老实，整暑假习戏剧且主表演？”
“老师，请您相信！”苏业目光坚定。
尼德恩嘴角泛浅浅笑，点头：“。惩罚。期月吧，月谁迟让谁接受惩罚……”
苏业果断：“请老师至少惩罚！，才让牢记教训，，才让其反典型，深刻认识迟带危害。”
尼德盯苏业儿，轻轻点头，：“既精神，答应。”
苏业翻笔记本：“今课程复习内容，内容庞杂，法复习，安排复习。，请问尼德恩老师，今晚回应该预习哪几门课哪内容，其重点什？”
尼德恩魔法书，张口：“明基础魔法课、巨语课冥课。基础魔法课提预习章，其重点魔法世界火风水四元素、四度魔法特点、徒魔法基础法术……”
尼德恩平稳语速，苏业则快速记录，很快结束。
“谢谢尼德恩老师，找别老师。”
“魔法信吗？”尼德恩问。
“惩罚效果！”苏业回答比坚决。
尼德恩轻轻点头，若思。
“询问明课其老师，老师再见。”
苏业再次半鞠躬，转身离。
苏业刚跨办公室门，身传尼德恩声音。
“少点戏剧！”尼德恩声音带丝欢快。
苏业加速离，却暗，严肃善良老师呢？哪严肃？哪善良？