“姑且罪致死，失杀量刑，尽管少法弹进少管，或许难避免。”
“带歉活。”
萧涵口吻忽变严肃，周围打算刚刚君悔提方。
“严厉点问题。”
君悔再次挽住曹玉脖。
“听萧涵老师话，定歉。”曹玉空拍拍。
“嗯，知。”曹老师颈边闷声句，便闭眼睛。
，龚已经晕厥，虽失识，却反感觉再次见其周身传触感，让脑勾画类似景象，定。
龚才拥短暂梦境，千夜，旁边探头，像场乱糟糟状态奈，什。
龚跟身边走，伸戳戳脸，，让龚外，甚至觉或许必经路丢块木板。
经历系列波折，幻觉已经散四周再落余晖，带君悔暂失识龚，进入破碎腔体方走廊。
走廊连接房间，部分空，间，门口，途暂，直接通往窗外门窗。
雨若星晚躺靠椅，知睡昏迷，坐身边宝木醒，三身拘束脚步锁链。
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“宝木！”
“解拘束钥匙。”
君悔口袋拿钥匙。
“背太方便，麻烦喻宛老师锁吗？”
欲望申诉接钥匙，先两虚弱打，再打宝木。
雨若星晚呼吸算平稳，疲劳导致昏睡。
场景候，萧涵诧异询问。
“宝木什醒？”
“安静睡，睡话，注，突况，老师办法，直等待老师。”
“很坚强，做很。”
萧涵眼君悔。
“知实验吗？”
“知吧，告诉。”君悔传声气力声音。
“实验指什？”
“做理准备，准备听老师找真相吗？虽觉知越少越。”
龚老师慢慢醒，恢复识候刚听场始况明。
喻宛龚醒，走身边坐。
曹玉害怕龚。
龚注视喻宛老师松绑，口袋取笔记本直呆呆盯。
喻宛拍拍肩膀：“刚刚抱歉。”
语文老师试图处理公司淤血，却深感力，底怎回，明明满怀信，却突强烈挫败感。
喻宛龚处理，宝木边打量边萧涵点点头，表示听取明。
“场景君悔知怎弄空间并非实，点应该够觉。”
“借助药剂做，很厉害哦！”君悔笑。
“除睡两，全员被卷入某组织实验。”萧涵板脸，继续课态度。
“实验内容？”
“被分别安排加害者被加害者，通童始术或药物等方式控制认知，达实验目，具体谁遭受什，机再详细明吧。”
“某千夜点，敢相信，找商量，找君悔知真相君悔或许受打击，加被药物控制，已经产加害者惯性缘故，千夜推楼。”
“真相，千夜杀被君悔失杀掉，因寻死，刚刚被制裁，算识失误。”
“其惩罚等，请宝木，雨若话，气。”
口气完，萧涵宝木反应。
“认宝木够理清楚头关系。”
。微微侧头皱眉头，仔细倾听，并绪激烈伏反应，几秒口询问。
“哪受药物控制？”
“除外，被药，据调查，连千夜关注被安排，否认感思。”
“安排关，需特安排吗？”
瞬间。露解表，接站，转向龚老师曹老师低头。
“听似乎因药物影响才导致，解况老师傲慢话，十分。”
“。”曹老师低头。
龚抬头眼，表低头。
“绝气，谢谢老师告诉。”
“关被实验件，什头绪吗？”萧涵点点头。
“直觉身处实验，倒感觉萧涵老师刚才告诉点违感，让稍微整理思路吧。”
“边角落几张纸让点，废物张纸显太干净，因被拘束关系刚才直够。”
宝木指房间角落，似乎破碎资料报纸。
喻宛听话，走，顺便拉龚。
众走，资料碎屑破碎报纸，资料碎屑湿透，内容几乎法读取。
标题——
【关肉眼见灾祸——悲剧水槽】。