知早见姐况，吉田给江岛条信息。
【比较麻烦，似乎使教十分感兴趣，定根据留言板线索报名参加使临加调查，叫萧涵甚至已经参加次，认识教，果觉麻烦话，跟，相信江岛定办法吧？】
【吉田啊，名单，确实参加使临，原口风此紧，源觉做什害吗？】
【害倒，已经笃定井接受治疗邪教性质，真笑，听使声音才法，奇迹存，更深入解，定改变法，义，让接触妨件，实并被抓什柄。】
【，奇迹存，数幸运够见证辛苦，准备。】
候并识准备底指什，关萧涵踪，引注形式，跟车，往江岛工场。
【已经怀疑江岛使教关系，正校调查，或许久书江岛等吧，虽觉什问题，觉认麻烦话，请使临露，边继续装法联系。】
【做很，办法，使临定比麻烦物，更加重理，且并觉怎至校，遗留物品，数并值怀疑，条件话拿留教科书吧，东西，尽管认知什。】
【放什方？话，引注况带走。】
【应该整理办公室，先况吧。】
切状况尽掌握，江岛办公室，教科书，毫防备它交给查，内容.....
书记载文字，分别写4页码内页。
“相信男血肉带奇迹，正圣餐。”
“本神奇书，禁打底敬佩写它，虽让积累知识遭质疑，并觉愤怒。”
“比，显此渺，未知识才应该此寻求。”
“使教必须。”
“使父啊，求让完全先应许，并应与呼求。”
血肉，圣餐，服葡萄酒包，其实某类。
文字瞬间，令寒粟法浮脑海，明白江岛何翻阅教科书，论猜测否属实令群产更妙联。
果什，反觉疑，果询问，2条展示给，重点或许转移本书吧，按照节奏慢慢将引向与使教毫关系方向调查。
原本计划，直回路，萧涵遭白袍埋伏。
趁车候给江岛信息。
【像遭使教攻击，真问题吗？果死话很难办啊。】
【源判断。】
.....
“吉田快清醒点，受伤，怎办？阻止，，.....”
.....
根本办法见死救，车。
识候，已经替叛徒萧涵挡致命击，活，因次袭击，使教怀疑更进步。
等医院候，趁候拿杯圣餐，仔细，并血，血液粘稠，很容易判断。
松口气，觉令安猜测虑。
候江岛，打电话。
“源，吧，知做什，危险准次，萧涵警告，算死掉，命早知伤，始....”
“句话应该由才，做危险难将指导吗？再别死，抱歉，果再次，做，停吧，办法查什书照片，拿。”
【认识十老书友给推荐追书app，野果阅读！真特，车、睡靠朗读听书打间，载 www.yeguoyuedu.com 】
“再点间，再点诞再让源见悲伤世界，幸福，或许连理解吧。”
“或许吧，底确干涉，让，杀其觉正确话怎，休息，晚安。”
江岛什，迅速挂掉电话，疲惫久便陷入沉眠迷迷糊糊睡梦，再度听脑传使声音。
声音比嘈杂，像风声像羽毛落声音伴随滴答滴答水声，什东西离很近。
“使，底什？”
听窃窃私语，并未化理解语言。
2早醒候，机江岛信息。
【果知东西，使临见吧。】
试图阻止萧涵参加使临未果，保证江岛安全，往至教科书文字，及疑惑，必见江岛解答吧，希望使临再什外才。