永宁帝右侧嘴角微微扬，露抹诡笑：“诸位爱卿，吧……究竟什法？”
袁廷贞环视周遭，应声。念左右首先表态，倒抢先，免再被永宁帝点名。
“启奏陛，臣皇纵错，却罪该惩罚。按照祖制，使皇进入宗府思便。”
永宁帝问：“袁廷贞，朕哪位皇？”
袁廷贞身口气：“臣三皇齐王殿。”
永宁“哦”声：“齐王？嗯，齐王呢？”
黄安俯身低语：“回圣，眼齐王宗府！”
“哦……已经？谁令将齐王送入宗府？”
袁廷贞边聆听永宁帝每句话，每词，仔细打量部变化。
袁廷贞深知永宁帝脾性，此见脸副嫌弃模，通句问话含义，分析眼圣怕秋算账。
法责众，袁廷贞何等物，即回禀：“将齐王送入宗府内阁司礼监商议决议。并且众臣皆，由内阁拟票，司礼监盖印……”
永宁帝点头：“件办错……朕处罚老三太轻……因受伤，伤害朝廷重臣，按律该何罪？柯宇豪，刑部尚书，朕！”
柯宇豪躬身：“回圣，按律判斩监候！”
永宁：“斩监候？？件监督候审？私调兵，袭扰宫，杀死杀伤两百名护卫、宫。更两位内阁走、六名六部随官死乱军，惩治免太轻！”
袁廷贞胸口震，永宁帝怎伤亡数般清楚？司礼监庄公公虽早已派清点阵亡死伤数，因云照主，份统计名册直放内阁执房内，并传递任何， 圣何知？难始，司礼监便知圣恙消息？
袁廷贞尚未搭话，潘广尧却先躬身回：“此等按律斩，齐王已被众臣推举监，监调兵遣将理应，齐王此鲁莽，完全因轻气盛致，念及圣安危。臣等及齐王并知宫内……才犯此令费解罪。，臣，齐王罪，罪诛。需再宗府思便……”
潘广尧番话令众臣惊失色，按常理，齐王潘广尧并任何瓜葛，沾亲带故或止言几句，什原因？让潘广尧此此刻等话。
难潘广尧跳反，跑支持齐王？再支持站队间。圣明显已怒冲冠，候齐王罪，讨苦吃？
永宁帝凝眉：“东海王，番话倒令朕费解……”
潘广尧：“回圣，等番岁数，知什该做什该做，齐王却未必够体，谁轻气盛。正值宫弑君，众
臣慌乱际。齐王纵兵围殿，或许主持局，或许其原因，，办坏……致酿错。臣，齐王善良，圣谆谆教诲，糊涂。罚再宗府思即。须问邢狱罪。”
殿内众臣闻言，虽敢哗，各间却眼神交流。
潘广尧葫芦卖什药？
袁廷贞思细腻，眼见圣颇享受潘广尧言，立刻洞明永宁帝。暗佩服潘广尧，果方霸主，法果圣再点。
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袁廷贞连忙抢声：“臣潘王爷很理。臣附议。”
众臣见连袁廷贞已附议，纵明，俱声气：“臣等附议！”
永宁帝潘广尧“片词”满十足，却百官齐声附议略满，并希望百官此异口声，让圣觉威严内阁首辅句话……
永宁帝冷哼声：“罢，既认，此暂且议。传旨，令齐王、昭王往宗府领罚。至晋王嘛……身皇长，尽力规劝齐王、昭王，领罪！”
黄安领旨，应声“”。
永宁帝顿顿，续：“瑞王呢？”
黄安：“回圣，瑞王……跪书房，直离半分……”
永宁帝拂袖：“，朕乏……众爱卿暂且退吧。”话间，指撑额头，支再龙椅，轻轻叹口气！
黄安扬声：“摆驾……”
沈牧回别苑，便坐立安。
很担状况。若猜错，永宁帝做等诡异举，其目标定剑指四王，其炸齐王昭王等觊觎王位。
永宁选择四王，根本本件厚非。
沈牧虽永宁帝几位皇接触间久，却明白。皇，慕容桓，更够威压住四王势力。
四处封，便四王。皇权，极威胁。
历朝历代，岂容异姓封。
君，患难，法共富贵。
沈牧很担慕容桓安危，转念，慕容桓性格，应任何柄落圣。
圣半晌间，四王，否则太，定激各民愤。
杀伐安抚，才厉害段。
沈牧坐立安，正烦，龙泽抱瑶琴推门入。
“沈老弟，听回……”言半语，见沈牧副病秧模，解：“怎？遇难题？”
沈牧吐口气：“龙哥，找？若求诗，并。”
龙泽裂口笑：“少贫嘴，次求诗。带东西……帮参详番！”
沈牧奈：“龙哥，实烦乱，实……”
“嗨，……”话间，由沈牧抵抗，拉便房间。
龙泽将沈牧待院外，将瑶琴横左掌，右弓指，再弦轻轻拨，听“咔嚓”声脆响，腕粗针叶盆景应声折断。
龙泽巴扬，副洋洋模：“怎？厉害否？”
沈牧步两步，见盆景松木折断处刀削，哑：“怎回？”
龙泽：“依沈老弟言声波，创功法。便已琴声悠悠，荡声波，再辅风部法加持，将形波化刀剑锋……风刃异曲工处，却比更加难琢磨！”
沈牧：“龙哥琴，却？”
龙泽本正经：“呢？”
沈牧脸色红。呢？原龙泽贪恋色，琴幌，鱼水欢……
幸龙泽并沈牧法，反兴奋异常：“老弟评评，此功法何？”
沈牧：“若樵夫倒极！”
龙泽失落：“此？”
沈牧眼见龙泽真，连忙摆：“玩笑，龙哥莫真。等功夫实令匪夷思，迹寻，二缝入，确件功夫。……”
“什……”龙泽紧盯沈牧，追问。
“，音波功原非此简单，其仅化音波刀剑乱舞，更侵入灵。敌，刀剑避让，精神冲击却难防备。曾见支玉箫，便连败数名绝顶高，更架魔琴，伤五腹六脏，千军莫。龙哥练此等功夫，才更令害怕。”沈牧曾电影片段，由此，令龙泽惊叹已。
“原知晓此等功法。沈老弟秘密真……”
龙泽，沈牧登明白，原世界乐声杀高。
听龙泽续：“许，便败给名弹琴高，，直耿耿怀。故简单惜春姑娘琴艺精湛，便几曲，琢磨琢磨其理！”
沈牧：“其实沈牧曾做研究，听雄壮激昂进曲受程度激励鼓舞，往往热奔放,斗志昂扬感；听雄浑悲壮哀乐，悲哀、怀念涌头；听旋律优乐曲,则感绪安静、轻松愉快。音律令悲喜欢忧，皆因其节奏间引共鸣。龙哥妨试试将溶琴声，感受每次音符变化，哪振奋，哪沮丧难耐，熟记。再琢磨琢磨何将风部神通充盈音律，舒缓；紧张；炁便音律，音律便炁，或更具威力！”