习委员计划书，支持车轮战，让战。
车轮战规则，次场机，果场打输，二次机。
果打赢，直站场，接受方挑战。
且场休息，由班级其队员场。
安排其实比较麻烦，怎才做公平公正？怎才让服口服？
何倩倩方法，其实比较方便快捷，毕竟，抽签决定，赢赢，输输。
候班级间统计谁赢，谁输，。
何倩倩方法，比较两班级间平均水平。
般习委员方法，则选拔尖，拔高。
哪计划哪班级，简直目。
班计划，执程度，落何倩倩计划，让老师做更。
习委员，惴惴安。
况，三班计划，做计划表交，老师选择，计划。
万万，千防万防，贼难防！
班，竟主提供利方计划，坑！
，习委员向何倩倩目光，充满怨恨。
何倩倩计划书，且做模，本身明才。
才更加让怨恨。
偏向敌方才，班蠢才呢！
马，班长件报告给班主任。
，班主任像班级员怨恨何倩倩。
毕竟老师，讲究公平公正，关注每展。
因此，将何倩倩计划书遍，什怪话，反夸奖何倩倩：“计划书做很，老师加考虑。”
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听，班长脸绿。
，举报办法，反给何贱贱做嫁衣。
何倩倩候则比，尾巴翘。
帮再怎气什？气死奈何办法。
，何倩倩做件乎料。
竟干脆跟班主任申请换班级，理由般惯，排挤，因此，申请调换三班。
班主任认真考虑提议，直接通。
何倩倩期，被调三班。
切，班。
，班课，直接。
围圈，班长间，习委员班长旁边，认真举叫做：“应班级考试紧急”议。
班长首先表讲话：“知，死危机候，班级比什方式举，直接影响三班输赢。”
听句话，阵义愤填膺，全部始炮轰何倩倩。
班长往压，：“骂何贱贱已经，目主便，怎才争取老师？让次班级笔使提供计划书。”
习委员：“班主任关系，探听。”
班长点点头，：“快快回，班主任站边，顺便其老师况。”
很快习委员回，神色十分难。
“况怎？”班长立马问。
习委员摇摇头，声音带哭腔：“完，老师致决定何倩倩计划书，实施方便快捷，正夸奖何倩倩呢！”
话完，神色丧考妣，表难。
“完，次被何倩倩搞死。”
“知，三班班主任护崽，肯定拼命游其老师，班主任太给力，几句被带偏！”
“怎办呀？次输定，苏北力回。”
“办法。”
颓废候，忽听句，赶紧，竟苏北。
，眼睛亮晶晶向苏北，班级福星啊！
打架候，苏北，给班级争光，牛逼。
至思维影响，许错觉，苏北解决问题。
“北，什办法？快快。”王稳健忍住，声嚷嚷。
苏北咧嘴笑：“记胖老师吗？”
“胖老师？”听，脑回泪眼朦胧，比凄惨老师形象。
“错，次破局关键，。”苏北：“服胖老师，班场，才打青航院，胖老师定帮掰回局。”
苏北话完，感觉信满满，颇城府。
其听完，却相觑，接话。
班长汇集眼神传播思见，问苏北：“怎服胖老师啊？”
“，重点应该，怎班才打败青航院？”
“，应该，校怎打青航院？”习委员木脸接话。
三问题抛，沉默。
啊，校，怎打青航院呢？
每期，被青航院吊打……
即使苏北，纵才，认，仅仅全校比拿罢。
打败青航院？
问，摇头，
差远呢！
场，打败青航院充满信。
苏北！