“啊，老师，李老师讲课讲！”
“节课，教导气血运方法，甚至点涉及气血何转换灵力程，课程非常珍贵，错。”
“什？居讲述气血何运化灵力，十分宝贵啊！”
“期两节，，定听李老师课，李老师怎？”
“班主任，关气血运方法，全校李老师讲，连比，等李老师愿讲，难代替给讲吗？答应。”
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客气直接始抨击班主任，泄满。
实话，已经高，高马许比班主任高，根本畏惧，像，见班主任像老鼠见猫。
班主任平本怎管，加次计划书件，明显站边，候，实际班已经失。
班主任恍未觉，态度，觉苦涩，依旧放弃！
午课间，苏北教导少啊？
且愿教导，度次班级比。
几班级比，果抓住机，苏北教怎办？
白，性命攸关候，容班主任加考虑，罪。
“，次必须让苏北课，李老师课，李老师课！”
班主任直接飙，拿班主任气势，拍桌，声音震耳欲聋。
被吓，点奄奄，更却底涌愤怒。
班主任怎回啊？吗？简直太嚣张。
换班主任！
念头响。
候，忽听声音，柔柔弱弱。
“啊，什课呀？课程备。”
原漂亮老师——李老师。
李老师长相十分丽，身材窈窕，色端庄，此拿课本，戴眼镜，门口站，向班主任，眼神丝知措。
，李老师，感受委屈，感觉愤怒值越越高，李老师刻，忍住。
“李老师，班主任定让课，即使教导气血何转化灵力课程，让！”
马跟李老师告状。
班主任李老师，终冷静，老师，李老师太客气。
便色温柔：“其实，课程需借间，……非常紧急，知让节课，等三节课。”
苏北教导精神力修炼方法，毕竟精神力修炼方法太重，私让李老师知。
白，方法果掌握，即使听，，走。
李老师听结果外，抗拒。
“定节课吗？节课已经准备重内容，酝酿绪，节课，状态。”
状态胡，实际李老师门口，听班主任话，感觉班主任十分满，非常客气，内掀巨波澜。
班主任办法，便胡乱：“其实听苏北课，问问？”
，威严目光扫，刚刚通威胁，必听话。
错，听。
“听李老师课！”
“班主任，课太营养含量，听十节比李老师节！”
“走吧，听课，跟课。”
“换班主任！”
句话，振聋聩！
安静，向话。
句虎狼词，竟平柔柔弱弱习委员。
习委员平做勤恳，直与善，真榜，全班非常关系，却站反班主任。
因习委员太负责，更惯班主任股强势态。
，习委员才感觉丝慌，顾左右言，：“苏北吗，肯午放再教，班主任，什急呢？”
听习委员怂，却干，纷纷拍桌，跳喊：“换班主任，换班主任！”
群武者，普通，全部横，气态十分嚣张，气势非常宏。
班主任见幕，却显见慌，校做班主任已经很，平功，什台。
做久，因强势，惹谁，位置正抢，让坐已。
毕竟资历，旦辞退，寒老教师。
果全部满，长举报话，位置坐稳。
重，精神力修炼方法，啊！
辈渴望，辈梦魇，辈追求！
甚至，目全部义！
算死，门精神力修炼方法，即使极差！
算走尽头，修炼丝精神力！
，至被别完全控制……