（球村部聊室记IV）
Bamboos become downcast in a snowfall.Though down they never touch the mud at all. Once more when the red sun rises high, They again measure up to the blue sky. 雪压竹枝低,虽低泥。朝红,依旧与齐。
To see a world in a grain of sand, And a heaven in a wild flower. Hold infinty in the palm of your hand, And eternity in an hour. 沙世界，花堂。握限，永恒刹间。
154.更层楼
瑾瑜：期考试结束，拿英语试卷，求做三件。
宇轩：哪三件？
瑾瑜：件已做。
慕竹：明白。
瑾瑜：绩兴奋呀。兴奋几分钟，兴奋做什？
思梅：照答案，校错误。
瑾瑜：。二件，照答案，错哪，什错。
明月：三件呢？
瑾瑜：稍再，先试卷。
几分钟
瑾瑜：绩兴奋，照答案查找原因，悟解题技巧，接阅读思考。试卷哪阅读材料，读印象深刻触。
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宇轩：阅读文，收获智慧。提升品位，更层楼。
瑾瑜：极，请畅欲言。
慕竹：先。完形填空文章，做轻松少。
瑾瑜：何见？
慕竹：教授拿杯做实验，杯装水，问重几何。拿几分钟算什，拿累，拿医院，重量丝毫改变。
瑾瑜：寓什呢？
慕竹：教授借实验，比喻活问题。定放弃，才轻装远。别让鸡毛蒜皮，压儿喘气。
思梅：慕竹真，思考。阅读理解，关压力问题。文章，活任何或或少压力，压力并非某件本身，态度。比方交通拥堵，表急躁，坦处。待压力或紧张反应尽相，积极查找原因并相应改变，便够更活工习。
明月：七选五题专门谈及，何更聪明工，工太辛苦。
瑾瑜：环环相扣呀，听听。
明月：做五点，聪明点。制定周密计划，二设定目标，三组织每工，四效分派工，五目标脱离实际。详请细读，展。留点间给，共进步。
宇轩：讲讲文题，题目很切合实际。近，陪读象渐趋普遍，引社广泛关注。文老师评分很高，简单浅见。文分四步走：问题（提问题）；分析问题，权衡利弊；解决问题；法。
慕竹：陪读哪处呢？
宇轩：处言喻。离乡或辞工，校附近租公寓，陪孩走进校园，照顾孩，提供健康饮食。绩离营养。营养何谈习？二监督习，做放、习惯放、安全放。长陪孩习，做长缺席。
思梅：养孩依赖习惯，展管理力？
宇轩：正谈二层思。枚硬币皆两，凡利弊嘛，哪做十全十。
明月：法呢？
宇轩：给孩留习长空间，便确保孩够全展哪。
慕竹：阅读理解（三）划线句话怎翻译？
明月：Differ三兄弟登场，携创建文明。差异，待今改进。“different”()、“differently”（）、“difference”(差异)。做尽相。文明文明话，粗鲁做粗鲁。差异。