（球村部聊室记V）
Shape Your Future 塑造未 Sarah B Peck
There’s the marble, there’s the chisel, 理石，铁凿，
Take it, work it to your will; 拿凿，按照愿雕琢；
You alone must shape your future, 给力量技巧，
Heaven send you strength and skill. 未全靠塑造。
51.网络研修业
（信息技术应何与高英语课堂进效整合）
若晨：业啦，完吗？
瑾瑜：什，早完！
若晨：，拖沓。业刚刚布置，已经完。距离截止期，五月。
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瑾瑜：惜次，通啦。
若晨：咋？否太高深？
瑾瑜：深测，望见底。信息技术，很烫。课堂教，。
若晨：啊，形式应付。
瑾瑜：业虽已做，文题白做。
若晨：白做比做，尝试必。
瑾瑜：业已交，附请指教。
业
尊敬辅导老师，通远程考试啦。帖等各项，已经积攒50分，距离及格差10分。若您够恩送白送10分，60分万岁先喊。
“盲教”快五啦。别什信息技术，教科书备课本，曾带进教室。何呢？具体原因，您知晓。因带白带，压根清。咋办呢？办法，肯工夫。每本书每篇课文，每份试卷每题，提周或半月，逐印刻脑海。散步或乘坐公交车，温故知新。全部知识烂熟，课堂便灵活机。互、师互。听读问答、阅读思考。思路创新，文教育。即兴演练，鼓励象。气氛活跃，效果明显。课堂信息技术，压根，似乎显余。
完。通，应题。整合，咋办呢？
切听辅导老师定夺啦。
若晨：真文题呀，麻烦啦。
瑾瑜：麻烦少，真及格拉倒。
若晨：塌，什。分数毕竟力，点少点啥关系。分数像钱，益，够本。
瑾瑜：形式场，工进展。
若晨：实求，效果。
瑾瑜：教注重效果，比啥。
若晨：求外部做工，内部搞深化。
瑾瑜：十**，较真。
若晨：注重兴趣展，远离花胡哨。
瑾瑜：罢罢，工照常进啊。