（球村部聊室记V）
Shape Your Future 塑造未 Sarah B Peck
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There’s the marble, there’s the chisel, 理石，铁凿，
Take it, work it to your will; 拿凿，按照愿雕琢；
You alone must shape your future, 给力量技巧，
Heaven send you strength and skill. 未全靠塑造。
101.授课
若晨：高考绩接棒，各校始晒。
瑾瑜：晒晒错，常嘛。寒窗苦读十余载，算熬头。欢庆未尝，兼顾落榜。
若晨：倒拥颗寻常，什平静。
瑾瑜：昨午徒步趟公园，经间做回旁听。
若晨：社课堂，处问。啥，愿分享。
瑾瑜：坐湖畔长椅，边游船边听课，感觉收获真。妨摘录二，请听。
若晨：洗耳恭听呢，摘点吧。
摘
士：正各位，每分份。
众：什东西呀？
士：福音宣传册。愿神保佑！
众：保佑孙考高吗？
士：相信神，定考。
众：校外培训机构？
士：遭罪呀。相信努力，息。
众：别孩，吗？
士：神灵，努力。教育问题啦。做研究，古今外诺贝尔奖获者，几乎校外培训机构。聪明孩靠打拼。教育改革直停止，校外培训机构却越改越。
众：明什呢？
士：明病轻呀。
众：何应呢？
士：其实简单简单，搞复杂。教育改革重课堂，主观因素才主导。
众：何主导？
士：依据分选目标，信满满急躁，志顽强坚持懈。三点功夫，气候。
众：似很简单，做容易。
士：努力，搞花架。非智力因素首选，其赢利。
众：似乎颇点理，等回跟孙。关键校，基本功打牢。真孩，胜金银千万两。
若晨：位传单士，貌似颇懂教育嘛。
瑾瑜：社课堂，问少吧。
若晨：教育任何改革，离非智力因素。因素具决定性，其它退居其次。
瑾瑜：正先正，真孩。物化，祖未。