再假设，按照间流程，间条线，条线产任相交宇宙，假设十，八维。
再假设，十宇宙条间线平宇宙，某神秘力量使间线弯曲，使性宇宙间线相交，达穿越平宇宙力，
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再假设，平世界，本医选择五维世界教师，本教师选择五维世界医。某刻，某神秘力量两条世界线相交，教师随医，医随教师。六维。
再假设，设回间始点，点延数性，每决定将延伸条相间线与世界线。七维度。
再假设，按照间流程，间条线，条线产任相交宇宙，假设十，八维。
再假设，十宇宙条间线平宇宙，某神秘力量使间线弯曲，使性宇宙间线相交，达穿越平宇宙力，九维度！
再假设，超宇宙间线宇宙间线三维空间，点，十维。”
“再假设，”林浩川投影屏幕，划两条平直线，“两条超宇宙间线，十维。十维度目概念：1任条超宇宙间线。”
“，讲解，此完毕，记笔记，理解消化！”
林浩川顿操，直接宇宙十维度论，全部讲解。
讲台，则更加脸懵逼。
连杨柏、马蹄、亚丝娜等拥超高，张嘴巴，表示难置信。
果话语，普通口，绝认，神经病。
果林浩川口，百分百相信。
且，林浩川交给，知识，及确定知识。
林浩川始，讲解完毕宇宙十维度论，共花费半。
半内，林浩川停讲课，让提疑问。
做，尽快知识，全部讲解给听，并且教。
……
讲台脸懵逼刻，林浩川由笑。
早，次新课程，难度升级，几乎课程几百倍难度。
什制造米粒氢弹，暗影虫洞内，球科精简加持。
今宇宙，难度却比强止分。
“，，疑问，全部向提问，给解答！”
林浩川完，台依旧片安静。
“疑问吗？满脑疑问！”
李杏懵逼向林浩川，随拽杨柏笔记本，：“给写什东西！”
“师姐，给，写完呢！”
“哟，，复制师傅课题啊，懂懂啊？写堆乱七八糟东西，什玩啊？”
李杏头已。
“哎呀，先给啦，按照师傅课程重新走遍，加强理解记忆力！”
“号称脑海存NG片吗？记住，太懂呢！”
“跟老师习！”
李杏给杨柏，杨柏办法。
……
“，确定疑问吗？”林浩川微微皱眉，果，宇宙维度论，言难度，太高！
候，杨柏举：“师傅，知，十维度宇宙十维度，何理解？否，十二维度存呢？”
“问！”
林浩川瞬间眼睛亮，杨柏提问，其实，已经超越林浩川讲解课程范围。
置否，杨柏确才。
紧接，林浩川：“宇宙十维度论，梗概宇宙！其实，宇宙十维度，证明！因整平宇宙，元宇宙点刻！，相，始零维度循环！点，条线，条！”
“周复始，确定否十二维度刻，妄菲薄定论！，暂且整宇宙定义，维度！”
“哦，原啊！”
杨柏摸摸蘑菇头，随坐凳，慢慢思考！
……
“马蹄，什理解吗？”
林浩川问。
马蹄尴尬笑笑，随：“，非常，鼓掌，哈哈哈！”
全班白马蹄眼，估计连外星，听懂林浩川什吧！
毕竟高维度，宇宙理解，深刻。
其，维度四维度，众理解，五维度始，众云雾。
林浩川，则亲身经历四维度，五维度，六维度，才高维度宇宙，解！
“宇宙维度论，暂且讲吧！因亲身实践，很难理解！且，带四维度做实验，果五维度话，很，见两相，引平世界冲突！”
，林浩川忽响件！
莫兰绝曾经林浩川，宇宙记忆重组？平宇宙记忆，纳入？
苐三方势力，接入今宇宙。
此，肯定因林浩川使六维度力，才导致此，因，林浩川改变未世界，才变！
切切，很难清楚，底何！（未完待续）