书接文，古剑店老板何等待施傅，话。施傅施强两坐公共汽车往走，路施傅直研究拿古剑，内感觉旧剑似曾相识感觉，感觉曾经挥古剑。
回，母亲街值班，午回，父亲装满钱木箱，放床底，倒杯水，坐堂屋桌始傻笑，应该计划未。
施傅拿古剑回房间，锈迹斑斑估计，直沉思，突灵光闪，诸葛亮转世，剑世呢。
，施傅走房门，院，找找母亲平常磨刀石，弄盆水，拿回屋，始磨剑。
将剑神淋水，磨刀石回摩擦，，块锈迹被磨掉，漏原本剑身，眼宝剑，磨刀石磨久，剑身留伤痕，锈渍被磨掉。
继续磨概左右，整剑身呈施傅，剑纹位置显露，两篆字‘章武’，擦擦剑格，露‘睚眦’纹饰。‘睚眦’乃龙，龙与狼，睚眦性凶残，故古将其刻画武器，镇住它凶性。
擦擦剑柄，整剑感觉像新，唯足，剑锋，且施傅摸剑锋，感觉像间久剑锋，锋，很值思考，什此宝剑却锋呢。
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施傅拿章武剑走院，耍，什剑法，随便砍砍，感觉剑像重量，很轻，很顺。，施傅回屋，剑挂墙，重新回堂屋。
父亲应该已经缓，眼神犯楞，思考，知啥呢。施傅走，父亲：“爸，趟闻爷，书啊”。
施强反应，施傅：“，吧，胡口点妈，回告诉，晚别做饭，咱馆吃”。话，财气粗感觉啊。
施傅‘哦’声，跑院，胡口，闻爷拿本‘三演义’正，施傅诧异，感觉点太巧吧，走，闻爷：“问爷爷，您介绍古今名剑书啊？”
闻爷抬头眼施傅，抬头望，感觉什。琢磨：“本，等啊，回拿趟，帮儿摊。”完，便转身走。
施傅闻爷走，坐马扎始摊，走几，应该14、5岁，帮走摊，蹲始书，翻半买思，施傅直低头书，管。突施傅眼睛瞟孩拿本书，直接掀衣，书贴肚藏。
施傅概知帮孩干什，合书，偷书，言语，继续书，直每揣本书，站身走，施傅突伸，抓住孩。
伙被抓，帮孩领袖干，其衣服写满文字痞痞气孩走，施傅：“撒，听见，死呢！”
施傅搭理，淡淡：“藏衣服书放。”
痞老施傅搭理，怒火烧，直接向施傅打拳。
施傅方，含糊，松撤步，往跳，摆‘太极拳’式，帮孩：“别逼啊，告诉，凭根本，劝赶紧束擒，放书本，灰溜溜滚蛋！”
帮孩听话，急，伙，歹14、5岁，让三岁孩给教训，脸丢啊。全摆架势准备干仗，俩孩直接旁边花池拿两块板砖，准备糊施傅脸。
迟快，见施傅运气，双掌抬，摆嘴边，喊：“呐，偷啊，偷书啊~！”呐喊声音悠远流长啊，旁边几户什况，胡孩让欺负，，抄扫，追帮偷书孩通跑。
容易偷书，追赶掉，施傅边追遍捡书，等书捡完，扭回头走书摊，坐接。追回，问问施傅况，知什，回，施傅感叹，胡文化啊。
概半，闻爷回，给施傅拿本书。
本书很奇怪，封皮什写，白皮本，翻写很兵器介绍，包含十八般兵刃，基本兵器标注，包含功、特点，罗列应俱全。
施傅拿书，闻爷刚才偷书，闻爷乐乐，：“，旁边痞，抽顿呢，敢闹。”
施傅闻言，知，拜别闻爷，拿书回。
进院，正父亲，施强问：“半见妈吗？”
施傅：“，直瞅呢，妈回。”
施强：“吧，挨待，街妈，块回接。”完便走院。
施傅回房间，关房门，打闻爷给书，本书真神奇，按理，古至今罗列兵器太，本书给写完，本书神奇处，每兵器写非常细致，书本厚，跟翻完，越越。
施傅此点觉闻爷般，结合近遭遇，再加次书，闻爷反应，闻爷很问题。
2、3岁孩书摊书，般肯定很奇怪，问东问西探听虚实，或者直接让，怕给书弄坏。书候，闻爷除感叹纪外，像直接接受设定，点奇怪。
二点，每次找书候，闻爷相关书籍，并且，论什书，闻爷，目止书很，至少房间堆满，闻爷继续往外拿，书太，问题，凭空变书。
施傅急书，先考虑关闻爷问题，罢，决定回头试探闻爷，方底谁，哪怕试探，知方哪。
打定主，纠结，施傅翻本白皮书，找‘古今剑篇’，始，页页翻，直翻十页左右，终‘章武剑’剑。
文写：章武剑乃蜀主刘备命金牛山铁矿铸，共铸造八，其赠送给诸葛亮便章武剑，被李纳李师古，改名‘师古剑’。
此处，施傅明白，什剑共鸣，特世佩剑啊，什锋呢，施傅继续往。
文写，章武剑诸葛亮佩剑，未鞘，故锋剑，李师古此剑做观赏，未将此剑锋。
施傅满脸黑线，低声嘟囔：“原锅啊………”